会计本科实验教学初探

本文从会计本科实验教学的趋势出发,分析了会计本科实验教学的现状和存在的问题,并对会计本科实验教学的新模式进行了探讨.     

会计本科实验教学模式选择

培养目标的定位是会计教育的首要问题.会计本科的教学必须立足于"应用型",教学重点应侧重于对学生实践能力的培养.与会计专科的实验教学不同,会计本科的实验教学不仅仅是纯粹的技能训练,应是全方位、多层次、多手段、多方法的实验教学模式.     

对高校会计实验教学建设的思考与建议——以山西工商学院会计学院为例

基于新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和教育部、省高教厅实施意见和目前民办高校存在忽略实验教学建设,实践教学体系不完善,会计学专业毕业生实践操作能力不足等客观事实,本文以山西工商学院会计学院为例分析研究了会计实验教学建设中存在的问题,并针对这些问题提出了一些建议。     

对会计实验教学体系构建的探讨

建立完善的会计实验教学体系，是提高实验教学效果、培养高素质人才的需要。本文分析了会计实验教学受到的挑战，提出了会计实验教学体系的构建。     

高校会计实验教学模式的改革与探索

鉴于财务工作的特殊性,让学生全部走进企业实习提高实践能力有一定难度,而通过建立会计实验室进行全方位模拟实习,则能够解决培养应用型、技能型人才这一难题。随着科技的快速发展,现有的会计实验教学模式无法适应新的信息化背景下对人才的需求,迫切需要改革创新。文章在探究高校会计实验教学现状的基础上,提出了相应的实验教学改革意见,并对构建创新型会计实验教学模式进行了探索。     

“新工科”背景下应用型本科高校实验教学探索

随着我国社会主义现代化建设水平的不断提升,当前社会对于应用型工科技术人才的需求也在不断的扩大。作为地方性本科高校,要想提升教学质量,更好的帮助学生锻炼综合实践能力与创新意识,就必须开展高质量的实验教学工作。为了进一步阐述"新工科"背景下的本科高校实验教学的开展措施,文章主要从实验教学在人才培养工作中的意义的角度进行了分析,然后结合上述内容,对提升实验教学水平的具体措施提出了建议,以期能够提升本科高校实验教学的整体水平。     

论加强高校会计实验教学的有效途径

会计实验教学是会计教学中的重要环节，是培养学生实践能力和创新能力的有效途径。加强会计实验教学，必须确定会计培养目标，注重会计模拟实验，优化会计实验教材，重视师资队伍建设。加强会计实验教学有助于培养学生的操作能力和实践能力，符合培养应用型会计人才的要求。     

论会计实验教学之改革

实验教学有助于发挥学生的积极性,激发学生的创造性,培养学生的独立实践技能,提高学生的综合素质;同时通过革新传统教学模式,促进理论知识与实践相结合.文章在阐述会计实验教学意义的基础上,分析了目前实验教学中存在的问题,然后提出了具有针对性的解决方案,最后展望了会计实验教学的发展方向.     

会计学专业课程体系改革

针对《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》的具体要求,为了要搞好会计本科专业建设,顺利通过会计本科教学评估,提出了课程体系改革的粗浅思路。     

职业本科管理会计人才培养模式研究

随着时代经济的快速发展,企业对会计人才需求已逐渐转型为具备优秀的逻辑思维能力、财务分析能力和战略管理能力的高技能、高素质的复合型管理会计人才。本文探讨了在"职业本科"这一新职业教育形态下,管理会计人才培养在各职业本科学校当中存在的问题,并提出新的人才培养模式的构建意见,希望能为职业本科管理会计人才培养提供有效参考意见。     

基于项目导向的会计实验教学改革探讨

实验教学在会计专业课程教学中,其内容占有比重较大,是重要组成部分,主要目的是将学生创新思维和实践能力提高上去,这对于会计人才培养环节来说具有重要意义。在传统会计实验教学中,存在多种教学问题,例如,实验教学方式过于落后、教学内容陈旧、实验教学质量低下等。这些都是当前我国会计实践教学需要改革的地方。     

导师制下目标驱动教学模式在会计学本科教学中的应用

本文首先对国内外会计本科教学模式进行了比较，并进一步将不同省份、不同层次高校的会计本科教育进行了理论与实际调查研究。根据比较分析，以及我国的教育资源、会计市场的现状，笔者认为，将导师制下目标驱动教学模式应用到会计学本科教学中，可以将学生需求、学校特点、社会需求、教师特点有机结合，明确培养人才的专业和职业流向，建立具有自主特点的会计本科教育模式。     

会计人才培养过程创新探讨——基于本科会计系教工党支部角度的思考

我国本科会计人才培养过程创新是满足社会实际需求、提升学校专业品牌价值以及实现学生自身价值的需要。会计系教工党支部有必要积极参与本科会计人才培养过程创新工作,在目的性、主动性和特色性原则的指引下,采取完善自身的工作机制、提高教学业务能力、改进会计教学方法和手段等措施,以充分发挥战斗堡垒和模范带头作用,推动本科会计人才培养目标的最终实现。     

“一带一路”倡议下我国会计本科教育改革研究

会计专业人才在"一带一路"倡议的推动进程中扮演着至关重要的作用。文章研究表明,"一带一路"倡议的实施,为我国会计本科教育"走出去"提供了平台,是加强教育合作、丰富课程体系、促进学科发展的绝佳契机;同时也对会计本科教育的实践性、国际化、综合性提出了更高要求。我国会计本科教育应抓住机遇,响应国家战略,扩大教育开放,在扎实学生会计职业道德的基础上,创新培养目标,改革课程体系,提高学生能力要求。     

新建本科院校“计算机维护技术”课程实验教学改革研究

针对新建本科院校＂计算机维护技术＂课程实验教学中存在的问题,分别从实验设备、教学手段、教学内容、开放实验室建设和实验教学质量评估五个方面提出了相应的解决办法。     

中标结果公示

招标编号：TDZC2015N0283天津大学药学院第二十四教学楼本科实验教学平台实验室家具、通风系统等设备采购项目结果公示项目名称：天津大学药学院第二十四教学楼本科实验教学平台实验室家具、通风系统等设备采购项目招标编号：TDZC2015N0283经评标委员会按照有关法律、法规和招标文件的要求,对投标人的投标文件进行了认真评审,     

浅析“互联网+”背景下本科院校会计教学改革

"互联网+"时代对于我国本科院校会计教学有着极为重要的影响。本文主要从会计专业的教学理念、方式等方面,阐述了互联网技术所带来的影响。并从转变教学模式、重建课程体系、完善教材等方面探讨了"互联网+"背景下本科院校会计教学改革的相关路径。     

对应用型本科会计实践教学改革的思考

会计是一门应用性很强的学科,只有理论联系实际,才能收到理想的效果。本文就应用型本科会计实践教学的重要性、现状及存在的问题进行了分析,提出了会计实践教学改革的基本构想。     

应用型本科院校会计教学改革探讨

随着知识经济的发展,市场对应用型会计人才各方面要求在发生逐步的转变和提高,而形成应用型会计人才主要途径的会计教育必须进行改革,才能使培养出的应用型会计人才适应会计人才市场的需求.文章通过对应用型会计人才培养的基本特征、必要性以及现行会计教学普遍存在的问题的分析,提出了应用型本科院校会计教学改革的若干具体措施.     

对会计模拟实验教学的探索

会计模拟实验是会计教学中非常重要的一环,对于深化会计理论知识、激发学生的学习兴趣、培养应用型会计人才具有非常重要的作用,但目前学校会计模拟实验教学中存在着若干问题.文章从提高实验教学分层、手工实验与电算化实验结合、配备有经验的实验指导教师等三个方面提出了改革方法.