试析江泽民同志教育思想

江泽民同志教育思想内容丰富，高层建筑，体现出前瞻性、方向性和务实性的特点，涵盖了科教兴国、教育优先发展、人才素质、教育改革等几个方面的内容，为我国教育理论和实践的发展奠定了坚实的理论基础。     

对思想政治教育作用的思考

思想政治教育是用马克思辩证唯物主义教育人的需要,是制定方针政策的可靠保证,是巩固人民内部团结的需要,是凝聚民族力量的途径,是深化改革的需要。     

这里对青年人的思想教育抓得好——记谷城县支行开展思想政治工作的情况

近几年谷城县人民银行陆续吸收了一些年轻职工,职工队伍的年龄结构发生了很大变化。全行现有干部职工124人,其中青年职工78人,占总人数的63%;从发展看,青年人还得继续增加,银行工作的担子将要落在这些青年人的肩上。支行党支部面对这一变化,意识到培养和教育好这些年轻人是一项迫切的战略任务,既是当务之急,又是长远大计。他们把开展对青年人的思想政治工作列入党支部的重要议事日     

对提高思想政治教育实效性的思考

思想政治教育在中国共产党领导革命和建设过程中起到了无法替代的作用,并积累了丰富经验,形成了优良的传统。在新的历史条件和环境下,如何发扬光大思想政治教育的传统优势?如何创新思想政治教育的内容和形式?文章从四个方面谈了自己独到的思考和见解。     

浅谈国防教育对思想政治教育的意义

国防教育是高等教育的一部分,丰富了大学生思想道德教育的内容,国防是国家生存和发展的安全保障,关心支持国防和军队建设,积极履行国防义务,对高校思想政治教育具有重要的意义。     

对新形势下思想政治教育工作的思考

在社会主义市场经济的今天，在世界多极化的时期新事物、新现象、新问题层出不穷，各种思潮相互激荡，会使人们的思想产生不同的想法，做出不同的反映。思想政治工作作为其他各项工作的基础、前提与保障，如何落实十六大提出的与时俱进的要求，是每位领导干部和政工干部必须面对的问题。笔认为，要做好新形势下的思想政治教育工作应注意做到“八戒”、“十性”。     

谈思想政治教育

<正> 个别教育是思想政治工作的重要环节,是其它诸多教育形式的有力补充,其作用是不能忽视的。但是,个别教育时机的选择非常重要,时机选择得当,其效果会更好些。作为谈话者,应抓住以下七种时机。一是职工受到党纪、政纪处分时;二是因工作上的问题,职工之间产生矛盾,闹意见,互不协调时;三是因职务变动、人员调进调出或工作岗位调整时;四是职工个人婚姻、恋受受挫、家庭产生裂痕或纠纷时;五是职工受到意外打击、碰到天灾人祸或经济特别困难时;六是单位新接收分配的大中专毕业生或新招工人上岗时;七是职工立功受奖、入     

浅析泰勒管理思想对高校思想政治教育的启示

泰勒管理思想对高校思想政治教育具有借鉴意义。传统的思想政治教育理念对促进大学生全面发展,关注大学生追求的人文关怀、管理体制等方面存在问题。高校思想政治教育如果能从泰勒管理思想中受到启示,转变思想教育理念,将有助于思想政治教育的科学有效。     

思想政治教育视域下对大学生心理健康教育的探析

高校大学生心理健康教育与思想政治教育工作相互关联,相互促进。加强大学生心理健康教育是提高思想政治教育实效性的有效途径,有效的解决和缓解大学生所出现的各种心理问题,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是当前高校思想政治教育的重要内容。     

试论美育对思想政治教育的积极作用

从美育的概念、产生及实践来看,美育与思想政治教育有着很大的相同之处.美育手段与一般的思想政治教育手段相比具有其独特性,效果更加明显.在实践中我们应充分利用这一有效手段和形式做好思想政治工作.     

论思想政治教育对道德情感的培养

道德情感是构成道德品质的主要因素和重要环节,在提高人们的道德修养和道德实践能力等方面,具有极其重要的作用。因此,思想政治教育应注重道德情感的培养,充分发挥道德情感的作用。     

对大学生思想政治教育的几点体会

面对新形势下的大学生思想政治工作的重重困难,教育工作者必须转变教育观念,与时俱进,从队伍建设、方法创新等方面努力探索大学生思想政治工作的新路子,使工作取得实效.     

浅谈思想政治教育作用

我们的思想政治教育是用马克思辩证唯物主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和实现伟大复兴的中国梦教育人的需要,是制定方针政策的思想基础和可靠保证,是巩固人民内部团结的需要,是凝聚各民族力量的有效途径,是贯彻落实《全面深化改革》的需要.     

思想政治教育过程模式分析

思想政治教育是一个复杂的过程。思想政治教育过程的理想模式本来是教育者-社会主导价值观-受教育者的线性模式，但由于三个要素之阆矛盾和相互作用的动态关系，思想政治教育过程则表现为一个由各阶段的线性模式组成的三角形模式。本文对思想政治教育过程三角形模式各个阶段的因素关系进行分析，并由此得到重要启示。     

劳动好工作好的宋旺同志

“学宋旺、赶宋旺”是昔阳县农村金融干部的行动口号。人們所以要“学宋旺,赶宋旺”是因为他积极参加集体生产劳动,通过劳动与群众保持着密切的联系,把工作作得有声有色。宋旺同志是昔阳县刀把口信用社的主任。宋旺在去年3月間到丁峪第二生产队安排貸款計划,和生产队会計算了一夜細帐。会計同志向他說,这个生产队沒有什么副业收入,需要貸款500元。第二天,宋旺同志就和社員們一起担粪。他想起这个村有几个存款戶就是为了攒錢修房子才参加儲蓄的,如果生产队能抽出劳力帮助他們把房子修好,生产队不是可以增加一笔副业收入嗎?他便向一起劳动的貧农齐三保探訊了一下:“你村有人想修房,队里能不能抽出人来干呢?”齐三保思索了一下說:“中”,“抽走男劳动力,可以发动妇女劳动     

演讲比赛是思想教育的好方法

中国银行邵阳支行有干部、职工近200人,青年职工占62.5%;他(她)们文化程度较高,思想比较敏捷。为了加强职工的思想政治教育,确保各项经济工作的顺利进行,1990年来,我们联系干部、职工的思想实际,先     

新时期加强对青少年思想政治教育的重要性研究

青少年是祖国的未来和民族的希望。加强青少年思想政治教育工作,促进青少年茁壮成长,是建设有中国特色社会主义事业兴旺发达的关键所在,关系到党和国家前途命运。本文作者对新时期加强对青少年思想政治教育的重要性进行了深入研究。     

浅议《论语》对思想政治教育的影响

《论语》被列为四书之首,有半部《论语》可治天下之说,《论语》中孔子所主张的教育思想对我国的教育有着重要的意义,尤其对思想政治教育来说,更是有启迪作用的。本文主要从对教师和学生这两个方面的影响来谈。     

论现代思想政治教育对人的潜能开发

现代思想政治教育是以人的自由全面发展为目标,不仅重视学科教育,而且更注重对人的发展。本文以马克思主义人学为研究视角,以现代思想政治教育内涵为基础,以现代思想政治教育与人的关系为切入点来分析研究现代思想政治教育对人的潜能开发。明确现代思想政治教育对人的潜能开发的机制,充分认识到此机制在于理论灌输,动力激励和能量转化三个过程的共同作用。本文通过对此的比较分析研究,进而促进人的自由全面发展,实现人与自然、人与社会、人与自身的和谐发展,构建社会主义和谐社会。     

试析心理疏导对青少年思想政治教育的现实意义

新时期,加强思想政治教育工作,要注重心理疏导,这是对我们传统思想政治教育方法的突破与创新。心理疏导有利于排除青少年这一特殊人生阶段心理困扰,促使青少年身心健康发展,这也是思想政治教育工作＂以人为本＂理念的重要体现,对新时期加强青少年思想政治工作具有不可忽略的重大现实意义。