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发展学生的职业能力是中高本贯通课程建设的本质,职业能力发展阶段理论是中高本分级构建课程体系的理论依据。本文以此为逻辑起点,探索以职业能力发展阶段为基础的贯通课程分级开发路径,并以物流仓储管理课程为例对中高本贯通课程进行构建设计探索。 相似文献
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采购管理实务是物流专业一门重要的专业课程,为满足社会对专业技术人才的需求,开展该课程的改革非常重要.在分析该课程原有学科体系的基础上,根据教学计划和任务进行改革,调整教学内容,采用多种教学方法和手段,激发学生的求知欲和兴奋点,提高课程的教学效果.实践证明,通过有效的课程改革,可以更好地提高学生学习的主动性和积极性,增强学生的采购必备技能,提升学生的综合素质,提高职业修养,构建职业能力. 相似文献
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会计准则是会计人员从事会计工作的规则和指南。根据总结归纳,我国的会计准则发展共经历了四个阶段,并且遵循着一定的规律,本文即对此作出详细的介绍。 相似文献
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高翔 《中国乡镇企业会计》2020,(2):24-25
2017年3月31日,财政部修订发布了《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》(以下简称CAS22),规定境内的上市企业自2019年1月1日起施行。该准则规定的第八章金融工具的减值,要求以预期信用损失为基础,对准则规定范围内的项目进行减值处理并确认损失准备。该准则引入了IFRS 9一个更具有前瞻性的基于"预期信用损失"的新减值模型,即由原来的"已发生损失"模型变为"预期信用损失"模型。但我们必须结合实务情况,才能将新准则更好的在上市公司财务报告中反映,因此,在下文中,我们将对预期信用损失模型进行简单的介绍,并提出如何具体用于非金融类上市公司应收款项的减值。 相似文献
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由于认识到新会计师培训中实务经验的重要性,国际会计师联合会（IFAC）下属的国际会计教育准则委员会（IAESB）于2007年1月发布了国际教育实务公告（IEPS）征求意见稿（以下简称“IEPS征求意见稿”）。IEPS征求意见稿全称为《实务经验要求——职业会计师初始职业发展》,它将有助于确保实习生能够掌握职业会计师所应具有的专业知识、技能、职业价值、道德和态度。 相似文献
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通过对区域内发展势头良好的15家生产制造型、贸易流通型、综合型物流企业进行访谈、专家咨询、实地考察、网络调查、文献检索等多种形式调研,明确企业对职业素养中职业道德、职业意识、职业行为习惯和职业技能四个方面的内涵要求,并根据企业对采购及相关岗位毕业生各项职业素养的要求,在课程改革中将遵守法律法规、诚实守信、团队协作作为职业素养培育的主要侧重。 相似文献
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中职学生面对日益激烈的就业环境形势,除了掌握核心的职业技能之外,形象塑造也十分必要.本文以中职学校《职业形象塑造》课程的教学研究为载体,阐述了中职《职业形象塑造》课程的现状,并据此探索如何进行中职学生职业形象塑造相关知识与技能的教学,提出了构建中职学校《职业形象塑造》课程模式的新思路. 相似文献
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随着我国经济体捌改革的不断深入,一些地区对《政府采购法》理解出现偏差,在行政机构改革的过程中,将依法成立的政府集中采构机构归并或撤销,使政府集中采购机构隶属关系不清,或根本没有设立履行政府集中采购的执行机构。 相似文献
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职业能力是一个人存在社会中所必须要掌握的某种职业的综合技能,基于职业能力的《证券交易实务》学习主要是将学生的证券理论知识转化为实践岗位能力的要求,是学生在日后的工作岗位中进行社会实践的重要基础。职业能力是《证券交易实务》学习研究的最大特色,也是高职院校开展《证券交易实务》学习研究的主要焦点。 相似文献
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美国联邦与州及地方政府采购制度分别发展,都经历了采购的高度分散、高度集中及集中与分散相结合的阶段,但是联邦与州及地方采购统一到一个政府采购体系中,实现中央集中管理。政府采购战略计划作为政府战略的重要组成部分,追求税收资金使用最大化和以政府政策为目的增值性购买成为政府采购基本导向。从国防采购改革新趋势来看,美国国防采购将会对原有的采购文化及商业模式进行改革,这也可能是美国未来政府采购改革的新突破点。本文分上、下两部分,分别对美国政府采购制度的发展规律进行分析,下部分将在杂志第5期刊登,敬请关注。 相似文献
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《调酒与酒吧管理实务》课程是酒店管理专业的一门核心主干课程,同时它又是一门实践性很强的课程,担负着学生专业能力形成的重要任务。在学生实习及工作中我们发现,学生职业素质成为影响学生职业发展的一大因素。教师在课程教学中,应将职业素质教育和专业知识教育相结合,真正把职业素质教育融入到专业教学过程中来,才能培养出合格的酒吧管理人才。 相似文献
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当前,随着国有企业生产管理状况的不断转变,我国国有企业采购管理模式由分散采购转向集中采购。对两种采购管理模式的优缺点以及其所适用阶段进行分析,在此基础之上创新国有企业采购管理模式,对降低国有企业采购成本、提升采购管理工作水平具有重要意义。基于此,本文首先对采购管理模式的相关概念进行界定,以及相关采购管理模式类型进行分析;其次,对分散采购集中采购两种国有企业采购管理模式进行介绍;最后,基于国有企业深化改革的背景,对如何进一步创新国有企业采购管理模式、提升国有企业采购管理水平提出政策建议。 相似文献
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文章结合高职高专院校《会计实务》课程教学的实际情况,从当前高职高专院校《会计实务》课程传统教学模式分析入手,提出了基于信息技术的三种《会计实务》课程教学模式和对应的教学模式实现框架。 相似文献
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本文采用文献资料法和专家调查法等对我国高校教师职业发展阶段特点进行分析,提出实施EAP的具体方法,以期帮助高校顺利实施EAP项目。 相似文献
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李会 《当代经理人(中旬刊)》2005,(4)
邓小平的发展思想内涵丰富,如果从规律的视角出发,这一思想则体现了三个规律层面,即是对一般规律、社会规律和自然规律等三个规律层面地认识和体现。也就是说,邓小平在发展的问题上始终注意研究和遵循规律,把对一般规律、自然规律和社会规律的认识纳入了认识和实践的全过程。 相似文献
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刘建国 《北京市经济管理干部学院学报》2015,(3):59-63
本文针对经济管理类高职院校普遍开设的《办公自动化技能训练》课程提出了面向职业应用的课程教学改革思路,设计了应用于管理、财会、金融等专业的教学案例,分析了在骨干专业实施过程中应注意的问题。 相似文献
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我国的会计实验经过半个多世纪的曲折发展已经在会计教育界形成全国性发展规模？目前,应如何促进其进一步发展？笔者主张,首先应考察会计实验是怎样发展起来的？主要经历过哪些发展阶段？从中探索其发展的规律性。 相似文献
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一体化教学方式是通过改进传统高职院校“先理论后实践”教学方法得来的,是一种将理论和实践结合起来的新型教学方法,如今,这种教学方法已经在我国大多数高职院校中得到了全面推广应用,并且发挥了提高学生综合素养、职业能力的作用,有利于学校培养出满足企业发展需求的高质量人才。然而,物流管理课程作为一门侧重于实操的课程类型,课堂教学工作的开展应该将提高学生的实践操作能力作为重要内容,为物流行业培养既懂专业知识,又具备实践操作能力的综合型人才。鉴于此,本文以高职院校物流管理专业的核心课程《采购管理实务》为例,对高职一体化教学方法的应用展开如下探讨。 相似文献