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相似文献
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1.
王磊  张海晓 《商业会计》2012,(22):120-121
案例教学法是一种应用广泛且行之有效的现代教学模式,在审计教学中运用案例教学法有利于提高学生分析问题解决问题的能力、综合运用知识的能力和实践能力,调动学生学习的自觉性和主动性。本文分析了目前审计教学过程中面临的问题,并就如何完善审计案例教学提出了若干建议。  相似文献   

2.
随着当前科学技术的不断发展以不断应用,各种先进的技术在教学中也逐步的使用之中.在金融学教学过程中引入案例教学法,它不但可以充分调动学生学习的积极性、能动性,更在教学过程中能够充分的做好准备工作,通过各种组织进行互动与探讨.在教学中能够体现学生在课堂教学中的主体地位,同时能够有助于学生在学习过程中的应用水准.提高学生的学习兴趣和课堂中教学氛围的影响.  相似文献   

3.
国际贸易实务是一门实践性较强的专业课程。传统的授课方式以教师讲授为主,往往难以达到预期的教学效果,因此需丰富教学方式,引入案例教学,实现师生互动,从而提高学生课堂参与积极性,活跃课堂气氛,加深学生对知识的理解,提高分析问题的能力。在实施案例教学时,教师应该注意精选案例,选择合适的展示方式,组织案例讨论,并对学生的阐述进行点评。  相似文献   

4.
周慧玲 《北方经贸》2005,(7):124-126
案例教学是一种应用广泛且行之有效的现代教学模式,高职审计教学应全面推行案例教学法,既能针对审计学科的特点,又能体现高职教学的要求,对启发学生学习的主动性,培养高技能的应用型审计人才具有重要意义。  相似文献   

5.
为了提高《管理学》课程教学的成效,加强学生对管理学相关知识的理解和掌握,高校教师不断地探寻多元化的教学方式,在综合各教学模式优劣势的基础上,逐步采用更合理的互动式案例教学模式,但对于这一方法的运用仍然存在一些问题。为此,分析了在本科生《管理学》教学课程中实行互动式案例教学的必要性和基础条件,及运用该方法的优劣势,并针对采用该方法所存在的问题提出了相应的注意事项。  相似文献   

6.
李慧 《科技转让集锦》2012,(20):176-176
高职院校如何结合其特色来完善审计教学,克服传统教学的弊病,培养学生的职业判断能力和综合分析能力,成为审计教学工作者亟待研究的内容。文章通过采用案例分析法在审计教学中的运用,谈谈自己的看法。  相似文献   

7.
杨洁 《现代商贸工业》2010,22(7):216-216
实践能力是对财务管理专业本科生的一项基本素质和要求,而案例教学则在财务管理实践教学体系中占据非常重要的地位。针对目前财务管理案例教学中存在的问题,提出了四个方面的解决对策,以期推动我国财务管理实践教学体系的发展。  相似文献   

8.
案例教学是进行统计学实践教学的一种有效方法。阐述了案例教学的内涵和特点,进而针对高职统计学案例教学提出尝试性建议。  相似文献   

9.
林青 《商》2013,(19):363-363
互动式体育教学模式的核心是以学生为中心,是平等关系下师生问的互动。实施互动式教学必须遵循主体性、民主性、探究性和差异性原则。目的是培养学生的创新能力,实现身心和谐的发展。通过文献资料法,让教师转变观念,教学模式并提出了自己的观点。  相似文献   

10.
惠瑞敏  朱文婷  刘洋 《商》2014,(49):261-261
案例教学是一种通过引导学生对一些真实的、典型的案例的分析、讨论和思辨,使学生深入掌握和熟练运用有关专业技能、知识和理论的教学方法。将这种教学方法运用到高校的遗传学教学过程中,能够使学生更顺利地掌握遗传学的核心知识、同时提高学生的分析能力和科学素养,以及应用所学知识解决实际问题的能力。  相似文献   

11.
本文认为在分析、论证经营管理的教学中,应重视现实案例的应用.将现实案例和经营管理教学有机结合起来,可以更好地培养学生的感性认识,并进一步激发其学习的兴趣.  相似文献   

12.
高汉祥 《商场现代化》2006,(23):367-368
案例教学是进行市场营销教学的有效途径,但以往的市场营销案例教学往往存在着案例情景与学生生活脱节,学生对案例的理解肤浅、分析讨论难以深入透彻等问题,这些都影响着案例教学的效果。本文提出重视发挥校园生活中的案例在营销教学中的应用,通过学生有亲身感受的案例情景来对市场营销学的知识和规律进行学习,以提高市场营销学的教学效果。  相似文献   

13.
案例教学方法已经成为会计审计教学中常用的方法,通过课堂上典型案例的讲解分析,引导学生在实际案例的讨论中学习理解和掌握课程专业知识的一种方法。文章通过介绍案例教学法在高职《基础审计》教学中的意义,探索审计案例教学方法的应用,并提出了审计教学中的案例教学方法在实际中可能存在的问题。  相似文献   

14.
高校审计案例教学探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高志远 《北方经贸》2008,(5):145-146
培养具有较强理论与实践能力的高素质实用与创新型审计人才,全面提高育人质量,积极探究审计案例教学,努力实现审计人才培养目标,已成为当务之急。文章对审计案例教学的组织与实施进行了详细阐述,并在此基础上提出了开展审计案例教学的若干思考。  相似文献   

15.
刘奕 《致富时代》2011,(9):192-192
该文会计教学中案例教学的运用,提出会计教学应该是传统教学的知识传授,与案例教学的灵活运用相结合的方式。要求教师多参与社会实践,提高自己的技能。  相似文献   

16.
江源 《现代商贸工业》2010,22(15):286-287
财务管理学科极强的实践性,使得案例教学法的运用对于财务管理专业的学生来说显得尤为必要,这样可使学生通过案例的模拟训练更为切实地掌握财务管理的基本知识和专业技能,培养学生的判断分析能力、决策能力和综合素质。分析了财务管理案例教学的实施步骤以及案例教学实施策略。  相似文献   

17.
本文简要地阐述了在《电子商务概论》课程中应用案例教学和实践教学的意义,介绍了一些可用于教学中的经典电子商务案例和实践项目,论述了案例教学和实践教学在电子商务教学过程中所起到的不可替代作用。  相似文献   

18.
高校市场营销教学对实践性的要求较高,传统教学模式下主要依靠教师讲解来传授知识,并未将市场营销理论知识与实践应用联系起来,导致高校市场营销教学效果并不理想,给学生综合素质培养形成制约。本文简要探讨如何将案例教学应用于高校市场营销教学中,以促进市场营销高效教学的顺利实现,仅供相关人员参考。  相似文献   

19.
财务管理教学内容特点与案例选择应坚持两个相结合原则,对案例类型做出分类及说明其作用、案例组织设问形式和问题导向及对学生的答案和分析报告要求,并就财务管理课程案例化教学过程中需要注意的问题做出探讨。  相似文献   

20.
郝钦海  张扬 《商场现代化》2009,(25):130-131
本文通过对商务英语学科定位的分析,借鉴应用语言学和专门用途英语的理论研究成果,对商务英语教学的特征和案例教学模式进行了分析和研究,指出将案例教学引入商务英语教学体现了商务英语作为专门用途英语一个分支的特征,对促进商务英语教学质量,培养学生思维能力、分析问题和解决问题的能力有着积极的作用。  相似文献   

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