高校实验仪器设备维护维修工作的体会与思考

随着高校办学规模的扩大,实验设备技术含量、使用率越来越高,仪器设备的故障率增加。如何做好高校实验设备的维护维修,确保实验教学和科研工作顺利进行,成为实验室管理工作迫切需要解决的一个突出问题。基于高校物理实验仪器设备工作的现状,从高校实验设备维护、维修等方面给出了若干体会与思考,高校应高度重视仪器设备维护维修工作,确保仪器设备维护维修及时进行,以促进实验教学和科研工作有序开展。     

新工科背景下高校实验室设备智能化管理研究

高校实验室是人才培养和科学研究的重要场所,设备管理则是实验室建设的核心。当前我国高校设备存在预约使用随意、信息共享不良、队伍建设欠佳等诸多问题。在新工科背景下,借助物联网、大数据、云计算、智能制造等新型技术手段,根据设备种类不同,按需实现设备智能预约与审批;在移动端、实体端和虚拟端的设备进行共享服务、实时监控、智能门禁等;在实验队伍建设方面,采取培训进修、引进精英、网上测试、虚拟实验和激励制度相结合等手段。     

高校纺织服装实验室建设管理探讨——以三明职业技术学院为例

根据国科发基[2008]539号文关于国家重点实验室建设与运行管理办法,以三明职业技术学院-中央财政支持的纺织服装类实验室为例,指出高校纺织装类实验室建设管理的目的和意义,分析了高校纺织服装实验室的现状、提出了高校纺织服装实验设备建设管理,从而使纺织服装类实验室更好地为高校教学及科研服务,充分发挥其作为教育教学和科研辅助设施的作用和职能。     

谈如何搞好高校实验室设备管理

结合高校实验室设备管理状况,探讨提高实验室设备的管理水平,充分发挥实验室设备的作用,更好地为实验教学和科研服务。     

高校化学实验室对废液开展的有效管理

高校化学实验室是高校化学教学及科研的关键场所,承担着提高高校化学教学水平和科研质量的重要职责。然而,在化学实验室使用过程中,产生的实验废液会对人身健康、环境、实验室安全等方面产生极大的威胁。有效管理高校化学实验室产生的废液,是高校化学实验室管理的重点内容。文章通过阐述化学实验室废液的来源分类及其危害,分析了当前高校化学实验室废液管理的现状,探讨了高校化学实验室对废液开展有效管理的方法。     

基于实验室认可准则的力学实验设备管理研究

力学实验设备的管理,面临着力学学科转型发展和实验室认可准则要求不断严苛的双重挑战。在分析力学实验室发展新特点和实验室认可准则对实验室设备管理新要求的基础上,从设备管理制度、设备管理模式、设备档案管理规范、设备维保管理体系等4个方面探讨了力学实验设备管理体系优化策略,为力学实验设备管理提供参考和借鉴。     

化工类教学实验室安全实验环境的建设

化工类教学实验是化工类专业进行实验教学的必需场所,由于其实验内容和实验设备特性,实验室涉及强电、高温、易燃、易爆等多种危险源,因而对化工类教学实验的实验环境安全建设进行系统性研究,借鉴兄弟高校如:天津大学、华南理工大学等,结合当前的实验条件,总结出一套切实可行的,针对化工类教学实验环境安全建设可行方案尤为必要。     

高校实验室安全管理策略

随着中国高等教育的蓬勃发展,高校的教学、科研、实验场所越来越多,实验室成为高校师生进行实验活动的主要场所。但同时,实验室又是一个非常特殊的工作环境,尤其在科研和实验活动中,师生们的安全意识往往比较薄弱。文章总结了高校实验室可能发生的事故类型,揭示了实验室安全管理还存在的一些不足和缺陷,提出了高校必须建立完善的实验室安全管理体系和制度、加强对安全方面的教育和培训等策略。     

高校实验室安全管理模式探索

安全管理方法和技术在不断发展,高校实验室安全管理存在的问题却没有明显改善,高校实验室的安全事故仍时有发生。文章通过对高校实验室危险因素及安全管理现状进行分析,提出高校结合EHS管理体系进行实验室安全管理的路径,解决高校实验室管理不善的问题,保障实验人员的人身安全和实验室财产安全,保护实验室周边环境。     

高校放射性实验室安全教育存在的问题及对策

放射性操作实验以其实验的特殊性和复杂性,在实验室安全教育方面有更高要求。文章基于现阶段高校放射性实验室常见安全教育模式,分析教育方法、教育周期、实效等方面存在的问题,参考当前实验室安全教育的先进理念,结合高校实际情况,以期为维护高校正常安全教学秩序,建立高质量实验环境提供有益借鉴。     

认可实验室如何开展仪器设备的期间检查

进入21世纪以来,社会经济迅猛发展,文化作为软实力的一种象征,受到了世界各国的广泛关注。实验室是科学实验和开展工程、进行研究的主要场所,坚持对实验室设备的定期检查和维修,能够改进实验室的工作质量,降低问题发生的几率,并保证实验完成的水平,为我国文化事业的发展奠定坚实的基础。但是据调查统计,我国很多大学实验室和专门的研究实验机构,都过于注重实验的能力和技术的实施,忽视了实验室仪器与设备的质量,没有做好定期的检查与核对。针对这样的现象,我国认可实验室必须要根据国家认可委员会提出的关于检测实验室仪器和设备性能的明确要求,将工作重点转移出来,从而保证仪器与设备的良好质量,促进实验室科学研究能力的提高。     

测试系统分析在质量控制中的应用

为提升实验室质量、规范内部管理，对实验管理中存在的问题与挑战进行剖析。以实验室所用系统设备作为分析对象，将六西格玛理论应用到实际操作中，结合实验室实际测试数据，应用Minitab软件，通过使用不同数据模型分析、评估实验室系统设备的稳定性，及时发现可能存在的问题，了解实际与期望的差距，这对于提高系统设备性能、优化实验流程、改进实验方法和实施有效质量控制是有帮助的。     

高校实验室的安全管理途径

实验室是高校教师进行科学探索、大学生开展实践研究的场所。文章分析目前高校实验室安全管理现状，总结实验室化学试剂、废液收集、用电安全等方面存在的隐患特点，提出发挥课程思政在实验室安全管理中的作用及智能化建设实验等途径，为构建高校实验室安全管理模式提供参考。     

国内高校化学实验室安全管理问题及对策--由《耶鲁大学化学实验室安全条例》引发的实验室安全管理探讨

本文对比了《耶鲁大学化学实验室安全手册》和国内高校化学实验室安全管理状况,探讨得出国内高校存在的实验室安全管理问题,进而探讨对大学生实验安全意识的培养方式,以及提出一系列化学实验室安全管理的对策。     

机械工程测试技术教学实验系统方案设计

测试对象的性能、功能等都是通过测试手段来检验,测试不仅可以解决使用要求的问题,而且还可及时发现问题。现在随着计算机技术的不断发展,虚拟实验室应运而生并逐步被引入教学中。虚拟实验室是利用虚拟技术仿真或虚构实验室的各种设备和材料,利用鼠标的简单功能如单击、双击或者右击来将各种实验设备和材料虚拟链接起来,最终实现一个完整的实验系统。     

谈自制实验设备的可靠性

由于石油高等院校教学内容和方法的不断改变．开设新的实验内容，增加综合性、设计性实验成为必然。这就需要不断增加、更新实验设备。随着实验室人员技术水平的提高，实验室的自制仪器在可靠性、实用性、维护方面都有了较大的提高，自制实验设备成为用较少的经费，开出新型实验课，加快实验室建设的重要手段。     

关于高校材料化学类实验室危险化学品安全管理的思考

危险化学品的规范使用是高校实验室安全工作的重点,但有些高校危险化学品管理仍存在一些常见的问题。以天津理工大学新能源材料与低碳技术研究院实验室为例,针对这些问题提出了相应的安全管理策略。从危险化学品管理制度、基础硬件设施、安全培训以及信息化管理等角度探索了高校材料化学类实验室危险化学品安全管理体系新模式,为师生安全、平稳、有序顺利开展教学科研实验提供保障。     

高校生物化学实验室污染废物的安全管理

随着市场经济发展的推动下,目前应用型高校的实验室已经成为社会发展所需要的新技术、新材料、新产品等的主要研发基地所在。在此情形下高校实验室的地位得到较大提升,对于实验室的使用频率也大大提高。由此可知在高校的实验室中,每天都会出现大量不成功的实验活动,而此过程所产生的各种失败品更是不计其数。这些失败品有的是污染性的废物,大量出现严重威胁到环境的安全。在此情形下加强对高校生物化学实验室污染废物的安全管理至关重要。     

关于实验室仪器设备的管理与维护分析

科技是第一生产力这句话在人们的生活中逐渐被体现出来。在强大的科技支撑下,人们的生活质量比以往有了很大的提升。俄国科学家门捷列夫曾经说过：没有测量,就没有科学。在经过反复的实验证明后,实验成果就可以投入使用了。作为实验的基本要素--实验设备必不可少。实验设备在一定程度上影响着实验的结果。因此,我们就应该注意实验室仪器设备的管理与维护。本文围绕实验室仪器设备的管理与维护进行分析。     

高校化工类实验室安全准入体系研究

实验室安全教育,尤其是实验室准入体系是高校实验室安全管理工作的重要组成要素,可以使实验人员的安全知识系统化、安全操作规范化以及安全防范意识显著提高,也为实验室安全提供第一道有力安全防线。文章主要通过分析加强实验室安全准入体系的意义,总结目前安全准入体系的现状,提出建立实验室三级安全准入体系。