关于税务培训研讨交流课程设计与开发的探讨

研讨交流课程是一种符合现代培训理念,值得倡导的研究性、参与性、开放性的课程,对于深化税务教育培训方式的创新,必将起到有力的推动作用。但要提高研讨交流课程质量首先要确立研讨交流的课程性质,认识其作用;规范其课程设计方法,了解课程设计的基点和要素;提高课程开发能力,从内容和形式入手加强课程的改革与创新。     

《税务会计》课程教学改革的思考

随着国家税收法规和会计制度的不断完善与发展,企业需要既懂会计业务处理又熟悉税收法规和纳税业务的复合型税务会计人才.然而在税务会计的教学中存在着诸多问题,必须做出相应的改革,以满足经济发展对税务会计人才的需要.     

税务会计模式的比较与我国的选择

本文比较分析了国际上通行的三种税务会计模式,认为这三种税务会计模式各有利弊。各国应结合本国的政治、经济和法律等现实情况,选择适合各国国情的税务会计模式。文章针对我国的税务会计理论研究的现状,结合我国目前的经济体制、社会经济环境和从业人员状况及其发展趋势,认为我国应该选择以财务会计与税务会计混合模式为主、协调为辅的税务会计模式。     

企业捐赠税务会计与税务筹划解析

企业捐赠主要涉及增值税、消费税、营业税与企业所得税。我国关于公益性捐赠的税收优惠政策为企业进行税务筹划提供了可能。企业如果能够系统筹划捐赠方式与捐赠资产种类,必将有助于企业在获得良好的社会形象的同时也取得可观的税务筹划收益。     

浅析我国的税务会计模式

财务会计的核算要依据税法的规定，税法的制定，也要考虑会计原则，因此，需要构建独立的税务会计模式，这对于发展我国的财务会计理论与方法起到非常重要的作用。     

浅析财务会计与税务会计的差异

随着我国会计准则和税收制度改革的深入进行，财务会计与税务会计的差异越来越突出。本文深入分析了两者在收入确认等方面存在的差异，以期能够更好地帮助会计人员了解并掌握两者差异及其对企业的影响。     

税务会计与财务会计差异与协调分析

税务会计以税法为导向,税务会计的原则和核算等内容大多隐含在税法中,因此税务会计实质上就是税法在会计中的体现。而财务会计则以会计准则为导向,其原则和核算的规定远比税务会计明确且公认。但税法的刚性及硬度又要强与财务会计,纳税人一旦违反了税法的规定,都会受到处罚。本文从税务会计与财务会计的目标、原则及核算的差异出发,旨在探讨如何协调税务会计与财务会计。     

财务会计与税务会计之差异

对于财务会计和税务会计的区别在于财务会计以会计准则为先导，税务会计则是以税法为依据。了解二者的不同，可以掌握二者务实操作的差异。     

对税务会计的再认识

税务会计是财务会计的一个分支,二者紧密联系.目前,财政部已将税务会计与财务会计进行分离,其目的不仅仅是对两种会计进行划分,更深层次的目的是使得财务会计工作执行的依据更加明确,会计处理及信息披露更具规范性,克服了以前会计处理既要符合会计制度又要满足税收制度这种无所适从的情况.但在具体执行过程中也会产生不完善之处,因此企业在纳税时必须执行税务会计使企业在经营过程中照章纳税,而税务部门也应不断完善税务会计,确保税款及时稳定入库.     

企业税务会计初探

税务会计现已发展成为与财务会计、管理会计并驾齐驱的三大会计之一.它对于企业利用税法取得利益以及确保不因应税方面的任何疏漏而给企业造成损失具有重要作用,并可以用来保护政府的税收.     

视同销售货物会计与税务处理分析

自从1994年税制改革以来，不论是会计准则还是《企业会计制度》，都是没有将视同销售货物的会计处理和税务处理内容单独加以规范。在实务中，视同销售货物可以归纳为以下几种情况；（1）将货物交付他人代销或销售代销货物；（2）设有两个以上机构并实行统一核心算的纳税人，将货物从一个机构移送到异地其他机构用于销售；（3）产品或外购货物对外用于投资，损赠，分配股利；（4）产品对内用于在建工程或职工福利。本只讨论分析后两种情况。值得注意的是，外购货物对内用于在建工程或职工福利，不属于视同销售行为，而属于外购货物用于非应税项目，其进项税额不得从当期销售项税额中抵扣，如果已计入进项税额进行抵扣，应将其按成本的17％或135进行进项税额转出。     

税务会计与财务会计的发展模式

会计制度和税法在日常的经济活动中起着至关重要的调节作用,二者之间由于服务对象、核算依据、核算目标等方面存在差异,从而引起矛盾.税务会计与财务会计是统一还是分离,世界各国有不同的做法.本文认为我国税务会计模式不宜采用英美那样财税分离的模式,也不宜采用法德那样典型的财税合一的模式,而应采用适度分离、协调发展的模式.     

《税务会计与纳税筹划》教材教法创新研究

原有《税务会计与纳税筹划》教材的内容和结构体系比较单薄,不能适用培养学生的创新能力和解决问题能力的要求。因此我们整合了原有知识内容,打破学科界限,把相关学科知识有机结合和综合运用,从税务理论角度重点突出提高学生的综合素养;从纳税筹划实务的角度重点突出对学生能力的培养。在教学中树立以学生为本的理念,将学生的知识学习与能力培养有机结合;将学生的被动学习转化为主动学习。     

税务会计与财务会计分离的重要意义

文章论述了税务会计分离的必然性和必要性 ,认为 ,税务会计与财务会计分离可使企业会计信息真实公正 ,保证企业依法纳税 ,有利于形成符合我国国情的独立的税务会计体系。     

论财务会计与税务会计的分离与协调

政权与产权在经济上的不同实现形式,就有与之相适应的税收分配与财务分配,而两种分配均需要借助会计划定资金存量与增量作为基础。所遵循的会计规则不同,税务会计与财务会计分离成为必然,结果出现纳税利润与差异,在同一套帐表体系中应如何协调。