加强医学院校人文通识教育建设

加强医学院校人文通识教育的建设，有助于提高学生的综合素质，培养创新意识，促进良好医德的养成。加强人文通识教育的途径主要是转变教育观念，构建合理的课程体系，加强教师队伍建设，营造良好的校园人文环境等。     

外语通识课的多媒体网络生态环境构建

本文在阐述多媒体使用原则的基础上,探讨了网络环境下外语学习生态环境的构建问题,认为要构建和谐的网络学习生态系统,积极组织和协调各方因素,促进良性互动,并注意采用多样化、个性化的教学方法和灵活的教学组织方式,才能有效保证课堂教学效果。     

外语通识课的多媒体网络生态环境构建

本文在阐述多媒体使用原则的基础上，探讨了网络环境下外语学习生态环境的构建问题，认为要构建和谐的网络学习生态系统，积极组织和协调各方因素，促进良性互动，并注意采用多样化、个性化的教学方法和灵活的教学组织方式，才能有效保证课堂教学效果。     

管理信息系统课教学改革初探

“管理信息系统”这门课是我院信息管理专业的一门主课。它是管理科学,系统理论、计算机科学与现代通讯技术的系统性边缘科学,又是一门实践性强的应用课程。因此,如何讲授这门课才能收到预期的效果很有探讨的必要。     

关于高校通识课教学现状的一些思考

根据目前地方高校通识选修课课程的管理情况,本文分析了一些课程管理方面存在的问题,并针对这些问题提出了一些应对策略。     

地方高师人文地理学教学改革探讨

针对《人文地理学》课程教学存在的问题，提出从教学体系、教学内容、教学方法与手段、教学效果评价等方面进行教学改革的改进策略。指出强化应用型人才的培养，强化人文地理实践教学环节等建议，以培养学生人文地理的创新能力和实践能力。     

人文之眼看西藏

这里的蓝天更高远, 　　这里的河流更湍急, 　　这里的心跳更激烈. 　　高耸的冰山,辽阔的草原,矫健的雄鹰,狂奔的野马,披着夕阳的牦牛……这就是西藏原始而壮美的风景么?阿里荒原的狼嗥,古格王朝的废墟,雅鲁藏布雄奇的峡谷,藏北无人区漫天的飞雪……这就是西藏千年流转不灭的魂魄么?……     

旅游专科教育中人文素质培养与通识课程体系建设

加强素质教育,在旅游管理教学中实施通识教育是高等教育也是旅游高等专科教育生存与发展的关键。因此,必须转变观念,克服那种专科生只要掌握必须够用的专业技能和理论知识,具备较强的动手实践应用能力就足够了的教学指导思想,积极开展通识教育,把人文素质教育贯穿于教学的全过程,使专业教育与人文素质教育相融合,注重学生知识、能力和素质的全面发展。     

旅游专科教育中人文素质培养与通识课程体系建设

加强素质教育,在旅游管理教学中实施通识教育是高等教育也是旅游高等专科教育生存与发展的关键.因此,必须转变观念,克服那种专科生只要掌握必须够用的专业技能和理论知识,具备较强的动手实践应用能力就足够了的教学指导思想,积极开展通识教育,把人文素质教育贯穿于教学的全过程,使专业教育与人文素质教育相融合,注重学生知识、能力和素质的全面发展.     

通识教育视角下的高校体育教学改革实证分析

在高等教育体系中,通识教育与专业教育是两个相对的概念,是高等教育理论与实践关系的重要研究课题,科学合理地运用通识教育对高校体育教学改革具有积极的推进作用,对加强专业化人才培养模式具有重大意义。文章通过实证研究的方式,对通识教育视角下的高校体育课程教学体系改革进行分析,为推动高校体育教学改革提供理论和实践支持。     

试论高职院校思政课教学改革

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，面对如今大专生素质参差不齐的现状，如何通过思政课教学内容改革提高思政课教学效果，通过找出传统思政课教学过程中枯燥的原因。提出如何通过教学内容和考试方法的改革使思政课变的有趣更具时效性给出几点建议。     

试论高校计算机基础课教学改革

计算机应用基础教学应该以社会各行业计算机应用能力需求为导向,选择为社会各行业所认可的计算机等级认证为目标,不断改进现行计算机基础教学的不足,要提高教学效益,就要不断地进行教学改革。本文提出了现行计算机基础教学和目前社会需求所面临的问题,并对如何进行教学改革提出几点建议。     

西安体育学院跆拳道专项课教学改革初探

西安体育学院跆拳道专修课教学内容、方法手段基本以竞技跆拳道为主，在跆拳道广泛普及和大众跆拳道不断发展的今天，跆拳道教学内容、教法手段已不符合社会发展的需要。该文通过对跆拳道理论与实践课的教学改革，使跆拳道教学适应社会发展和学生就业的需要。并为跆拳道教学提供理论依据，为其他学科教学改革提供参考。     

高校计算机基础课教学改革刍议

高校计算机基础教学,适用范围广,培养应用能力效果突出,在培养学生的信息素养方面起着基础性和先导性的作用.有条件的高校应开设可供选择的与其他学科交叉的计算机课程向全校学生开放,为学生营造一个多样化、有利于个性发展和复合型人才培养的计算机教学氛围.     

高职院校思政课教学改革初探

高职院校思想政治理论课(以下简称思政课)是对高职学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。如何增强思政课的吸引力,提高教学效果,是摆在高职院校思政教师面前的一项重要课题。由此,高职院校思政课教学的改革势在必行。文章拟从教学内容、教学方法及教学评价3个方面对此进行探索,以期让高职院校的思政课更好地在新形势下为培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质劳动者和技能型人才发挥作用。     

论新形势下中学足球课教学改革

中学教育是知识创新的主要阵地,又是培养和造就各类高素质新人才的摇篮.足球是中学体育教学的重要课程,是体育教学的重要组成部分,在中学体育教学中有着重要的地位.文章通过分析当前中学足球课教学的现状,提出加强和改进中学足球课教学的思路和方法,以就正于大家.     

西安体育学院跆拳道专项课教学改革初探

西安体育学院跆拳道专修课教学内容、方法手段基本以竞技跆拳道为主,在跆拳道广泛普及和大众跆拳道不断发展的今天,跆拳道教学内容、教法手段已不符合社会发展的需要.该文通过对跆拳道理论与实践课的教学改革,使跆拳道教学适应社会发展和学生就业的需要,并为跆拳道教学提供理论依据,为其他学科教学改革提供参考.     

高校乒乓球选项课教学改革初探

本文在分析高校乒乓球选项课教学现状的基础上,论述了乒乓球选项课教学教学模式、方法手段、软硬件和教学评价的改革问题,以期提高教学质量。     

高校哲学课教学改革的思考

高校哲学教学改革的重点在于应秉承哲学即智慧的哲学教学理念,因此应创新教学和考核方式,克服急功近利的思想.