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网络给高校思想政治教育带来新的挑战。应对策略主要是:坚持高校思想教育与时俱进,使之与网络环境相适应,促使学生树立正确的价值观;坚持高校思想政治教育模式的多样性,促进大学生身心的健康发展;完善高校网络监督管理制度,提高大学生自觉遵守网络规章制度意识。 相似文献
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随着学生网民的增加,互联网已经成为高校思想政治教育工作的一个新的重要阵地。在高校思想政治教育中应用网络聊天工具、网络信息平台、网络服务通道这三个网载体,拓宽了高校思政教育工作渠道,有助于提升思想政治教育工作的水平。 相似文献
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话语是思想的承载者,网络是大学生的重要生活交往阵地。审视大学生网络话语特征对于准确把握学生成长规律、提升思想政治教育针对性、推动思想政治教育话语创新具有重要意义。当前,伴随社会发展、技术升级以及个体需求的强化,当代大学生网络话语内容呈现出多种特征,这些特征为高校思想政治教育创新发展带来了机遇,同时也带来了严峻挑战。高校需要加强建设思想政治教育话语新阵地、加强理论引领,从而不断提升思想政治教育实效性。 相似文献
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依托计算机网络和智能终端发展起来的新媒体,被高校大学生广泛接受的同时,也影响着大学生的思想. 高校辅导员作为大学生思想政治工作的主要承担者,在新媒体环境下需要及时更新思想教育工作理念,提升自身的素养,树立师生平等以及与学生民主对话的教育理念.有效利用新媒体来开展学生的思想教政治育工作,引导学生建立正确的思想观念,注意防止学生沉迷于网络中,广泛、深入、有效率、有针对性地开展思想政治教育工作. 相似文献
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针对"90后"大学生非主流思想倾向,高校思想政治教育应重视音乐教育,提升学生的人文修养;提升心理咨询辅导力度,加强学生的"抗压教育";加强校园网络建设,把握网络思想政治教育的主动权. 相似文献
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新时代,高校思想政治理论课教学改革以提升学生获得感为出发点和落脚点,学生获得感是评价思想政治理论课教学实效性的重要标准。文章提出,高校应结合新时代的发展趋势和高校学生成长发展需求,在准确把握学生获得感基本内涵及价值意义后,从拓展教学内容、优化思想政治教育课教学方法、推进高校思政课网络学习平台和新媒体平台建设等方面入手,提升高校思想政治理论课学生获得感,满足学生成长发展需求和期待。 相似文献
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网络时代高校思想政治教育面临的新形势,给高校的思想政治工作带来了新的机遇和挑战。在社会主义核心价值体系引领下,着力打造高素质的网络思想政治教育队伍,建设高质量思想政治教育类网站,净化网络环境,是新时期牢牢占领高校网络思想政治教育阵地的重要举措。从而有利于高校思想政治教育走向创新和现代化发展之路,带动高校的全面发展。 相似文献
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长期以来,如何提升高校思想政治教育实效性一直是高校思想政治教育者所关注的重点问题。立足于学生"生活世界",确立面向生活世界的教育的价值观,落实高校思想政治教育"实践—建构"学习模式,无疑是逐渐摆脱当前高校思想政治教育中理想化、工具化的现象,提升高校思想政治教育实效的有效途径。 相似文献
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高校文化环境中的网络环境、多元文化环境和高校教育理念文化环境对高校思想政治教育带来了极大影响,进行思想政治教育改革将是大学生教育的一项重要内容。 相似文献
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通过文献资料法、逻辑分析法从致力于高校思想政治教育的综合性网站建设,发挥网络的教育和服务功能,整合高校思想政治教育网站的资源,优化网络系统,传播先进文化,倡导网络文明几个方面阐释了网络环境下高校思想政治教育发展的基本思路,并提出了相应的发展对策,旨在解决网络环境下大学生思想政治教育工作的新问题和新情况,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,推进高校思想政治教育教学改革和创新人才培养奠定良好基础。 相似文献
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网络信息技术的普遍应用,为高校思想政治教育工作创造了更加方便的途径,如改进了思想政治教育的途径,提高思想政治教育的效率。在网络给生活带来方便的同时,也应该看到它给高校思想政治教育带来了一些挑战,如教育内容的丰富性、教育环境的复杂性等。本文结合新时期网络迅速发展的环境下以高效思想政治教育工作面临的挑战为出发点,分析网络对思想政治教育的积极影响和消极影响并提出自己有关的思考,以便更好地应对网络环境下高校思想政治教育工作出现的问题。 相似文献
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随着互联网的日益发展,作为大学生思想政治教育与学生日常事务管理的组织者、实施者和指导者,高校辅导员应积极面对互联网发展给大学生思想政治教育工作提出的全新挑战,把握大学生网络活动的特点,及时调整角色定位,积极探索出行之有效的高校辅导员网络育人能力提升策略。 相似文献
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高校社团是高校联系学生的重要桥梁和纽带,是新时代背景下高校对学生进行思想政治教育的“第二课堂”,研究高校社团的思想政治教育功能及其优化问题,对于提升高校学生的思想政治素养具有重要意义。 相似文献
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互联网的迅猛发展,给高校思想政治教育工作带来了挑战与机遇。要想提高高校网络思想政治教育的实效,需要进一步把握网络思想政治教育的特殊性,分清现有的高校网络思想政治教育载体的利弊,从加大重视力度、加强专业队伍建设、发挥学生自我教育功能、加强网络载体的开发利用等方面开展工作。 相似文献