发挥主题班会作用，引领大学生成长

主题班会是对学生实施德育教育的最好手段，是班主任管理班级、学业展示自我和锻炼的平台。目标明确、主题鲜明的班会就是利用正确的舆论导向帮助学生分辨是非善恶，并让他们为实现班级的共同目标而努力。在班会互动模式中注入心理游戏，将为学生良好心理品质的形成和发展提供动力。在目前，很多主题班会流于形式。那么如何组织和召开主题班会。充分发挥主题班会的育人作用，培养出德才兼备的专业人才，这是学校德育工作的重要课题。     

班会是班级管理的重要方式

班会是班集体全体成员的会议,是学生过好民主生活,开展自我教育的一种形式,更是学校实旋德育的一个重要途径。主题班会是班主任有计划、有目的、有组织地对学生进行德育教育的一种重要形式,对班集体正确舆论的导向与培养起巨大的促进作用,也可以说是优良班风的旗帜。     

探讨开展主题班会的创新形式

主题班会是以班集体为单位组织的学生活动,是教育学生和学生自我教育的重要形式,是对学生集中进行思想政治教育的最有效的形式,随着时代的发展和学生特点的变化,主题班会的形式应该不断创新,不能是单一的或者完全按照某种特定规则和程序去开展。本文就针对该问题从三个方面,也即是设立项目团队运作主题班会的整个过程、实行主题班会观摩制度、借助多媒体电教室开展主题班会,来探讨开展主题班会的创新形式,以便优化主题班会形式,提高主题班会的教育质量。     

主题班会的“六站”作用

主题班会是班主任工作的一项重要内容,是班务工作的主渠道,也是有针对性地解决学生思想问题的最好方式.主题班会,就“主题”而言,既具常规性,又具灵活性.常规性要结合学生日常行为规范抓总体要求;灵活性要针对学生中随时出现的问题或突发事件而设置.总之,主题班会,是做好学生思想工作,提高学生道德素养的主渠道.其作用概括为“六站”.     

浅谈加强德育教育，提高学生综合素质的措施

德育工作是职业学校实施素质教育的核心，是提高学生综合素质的首要条件，在中职院校加强德育教育显得尤为重要，然而当前的中职院校德育教学现状并不乐观，本文基于中职学生的特点和中职学生德育现状，阐述了加强德育的必要性及中职院校加强德育教育的措施。     

做好中职院校护理教学班主任的几点思考

做好中职院校护理教学班主任工作的方法是:以学生职业规划为指引,加强思想教育;引导学生勤奋努力,刻苦学习;帮助学生保持良好的心态及自信;精心策划主题班会;努力成为学生学习活动的合作者等。     

论主题班会在大学生生命观教育中的作用

主题班会是辅导员开展班级管理和学生教育工作的重要形式，也是大学生进行自我教育和自我管理的重要途径，在大学生生命观教育中起着重要作用。结合大学生生命观的现状，有效地开展以生命观教育为主题的班会，可以提高大学生对生命价值观的再认识，引导他们树立积极的生命价值观。     

假期作业和主题班会在大学生综合素质教育中的实践研究

班会主题的选定主要围绕学生思想道德教育、分享交流、开阔眼界、专业发展、口才能力、职业能力、形象塑造等方面展开.通过多次主题班会的开展,不仅加强了学生的组织纪律性,加深了同学之间、师生之间的了解,形成了互相学习、互相体谅、互相帮助的班风,同时也提高了学生某些方面的职业能力,增强了学生自信心,提高了学生对职业、对生活选择和规划的能力.     

论大学生主题班会的优化与实施

主题班会是新形势下开展大学生思想教育工作的有效载体，是组织开展大学生德育活动的有效手段，对大学生的成长起着重要的作用，如何开展大学生主题班会是每个教育者探讨研究的课题。     

论大学生主题班会平台的构建

主题班会是管理班级的重要手段、素质教育的重要载体和增强班级凝聚力的重要平台。大学生主题班会应针对存在的问题，实施新的构建策略，明确班会的主题，注重形式的多样性和实施步骤的条理化，改进辅导员工作方法。     

主题班会观摩活动的几点感悟

班会课是德育教育的主阵地之一，高职学校班会课的开展是一个比较薄弱的环节。我校工程管理系为提升班会课的质量，从2012年10月至今，每月开展一次主题班会观摩活动。通过该活动的开展，班级之间不仅相互比拼、相互学习、共同提高，而且激发了学生的潜能，锻炼了学生的能力，提高了班级的凝聚力，取得了良好的效果。     

中职学生德育教育现状与对策分析

中职学生德育教育在学习兴趣、教学内容、教学模式、师资力量方面均存在着不容忽视的问题。解决策略主要是:深化中职学校教育培养模式改革,促进德育教育均衡发展;加强管理,完善师资队伍,优化教学内容与方法。     

浅议如何在班会中加强形势与政策教育——班会课改

"形势与政策教育"是高校思想政治理论课的重要组成部分,在为社会主义现代化建设培养合格大学生方面具有不可替代的作用.现有的"形势与政策教育"主要是以课程教学为主,因形势与政策的不断变化而导致学生在课堂上学到内容方面存在局限性.班会课是辅导员开展思想政治工作的主阵地,而形势与政策教育并没有在主题班会中得到重视.本文就如何在班会中加强形势与政策教育,丰富班会内容,提高班会质量方面进行了小结和分析.     

中职院校网络专业建设的思考

"职业教育就是就业教育,必须以就业为导向",中职学生就业岗位更注重综合职业能力的要求。本文从我国中职教育计算机专业网络课程设置的现状着手,对计算机网络专业学生就业岗位的职业能力进行分析,阐述了课程设置必须以关注学生职业能力为主要依据,提出了中职学校计算机网络专业课程设置的几点思考。     

高校主题班会的特点及其重要性

主题班会是大学生思想政治教育工作的补充课堂,能够加强班级凝聚力,是大学生思想政治教育的重要途径。本文论述了主题班会的特点及其对大学生思想政治教育的重要性,提出了辅导员老师如何开展主题班会的措施。     

关于机械制图剖视图作用及其教法研究

由于中职学校中的数控加工、模具钳工等专业毕业生，将来主要从业岗位是生产第一线的加工工作，除要熟悉图样上的多种技术要求、符号、代号外，更要能看懂图纸。《机械制图》是中职学校数控、模具钳工、机电专业学生必学的一门专业基础课，它介于基础课与专业课之间起着承上启下的作用，而剖视图部分是视图表达方法中的重点，也是《机械制图》教学中的难点。     

高校对“95后”大学生开展心理健康教育模式探析——以心理主题班会为例

本文探索了"95后"大学生群体的心理特征,分析了高校心理健康教育工作以及心理主题班会应用于大学生群体心理健康教育的应然趋势。提出了高校辅导员基于心理主题班会开展心理健康教育的实施路径:在系统设计上,保证心理主题班会的实用性;在制度支持上,拓展心理主题班会的应用性;在合力育人上,提升心理育人的协同性。这为新形势下高校开展心理健康教育提供有效策略。     

高校专业教师“大德育”教育中积极作用的探索

德育教育在高校中起着至关重要的作用.高校中教育分工明确,德育教育主要由学工系统承担,专业教师在德育教育中的作用容易被忽略.本文对专业教师在“大德育”工作体系中的积极作用进行了探索.     

寓德育教育于语文教育中的途径

在教学过程中重视思想品德教育，是古今中外教育家们倡导并实践的传统教学观念。中职生正由少年向成人转变，其心理特殊复杂，加上市场经济社会外部环境的影响，为德育教育提供了必要条件；同时，中职语文教材有着对学生进行德育教育的厚实底蕴，又为寓德育教育于语文教学提供了可行性。     

掬起一汪清水，净化一片心空——《中国历史文化》课渗透德育课初探

历来评价一个人的知识能力如何，实际上就是视其文化水平的高低。因此，增强学生在中国历史文化方面的综合知识水平和能力，特别是对于旅游与酒店管理专业的学生而言，既是文化素质培养的需要，更是职业道德、职业素养提高的要求。笔者认为，如何针对中职学生的特点，在《中国历史文化》课中渗透德育教育内容，已成为任课教师转换角色、改善课堂教学的内在要求。