由个案引发的对高校思想政治教育工作的思考

近年来,大学生个体事件的发生不断地冲击着高校思想政治教育工作。如何针对特群学生进行有效的思想政治教育成为了高校德育工作的重中之重。要做到：加大对困难特群学生的关注力度;要加强高校心理健康辅导教育;行之有效的做好高校困难特群学生的资助工作;多方面开展励志教育、自信自强教育。     

加强理想信念教育 提升学生成才动力

大学阶段是形成理想信念的关键时期,也是人生成才的关键时期.思政教育工作者应该以人为本,深入了解学生,关心学生思想;加强对大学生的理想教育,使其树立正确观念;促使他们加强实践锻炼,培养时代责任感;同时,要以榜样激励学生积极向上,自觉成才.     

从大学生实际出发 提高思想政治理论课教学效果

从大学生实际出发是提高高校思想政治课的前提和关键.要做到从大学生实际出发,必须确立以人为本的教育理念,加强教学内容的针对性,改革教学方法,改进教学手段.思想政治理论课教师应以理论联系实际为根本方法原则,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,真正提高高校思想政治理论课教学效果.     

浅谈体育教学中的安全问题

体育课的安全不仅是上好体育课的保证,防止发生伤害事故的保证,更是学校体育工作健康开展的保证.要做到体育课的安全,就要做到加强对学生思想教育、教师组织好教学常规、做好保护帮助等等,做好这些工作,就能将体育课上的意外事故降到最低,从而保证了体育教学的健康发展.     

大学生在建设文化强国中应该坚定文化自信

得到国外赞誉的中国文化,不再仅仅局限于"四大发明",更是随着"一带一路"建设在全世界范围内掀起了"中国风".大学生作为实现"两个一百年"奋斗目标的中坚力量,在"新时代中国特色社会主义思想"指引下,更应该坚定文化自信,提高自身的人文修养,不断加强学习,完善自我.同时,大学教师也要通过做好学生思想政治教育工作来加强大学生的文化自信.     

高校学生教育信用体系建设

诚信是当前社会对于个人的一个最为基本的道德要求和底线,每个人都应该讲求诚信,作为祖国未来希望的当代大学生更应该力求做到诚信为本,然而我们却发现当前大学生不诚信现象日益严重,这种越来越严重的现象警示我们应该加强高校学生的诚信教育,做好高校学生教育信用体系建设工作.本文首先介绍了当前大学生诚信教育存在的主要问题有哪些,然后分析了大学生诚信缺失的主要原因是什么,最后根据这些原因提出了一些加强高校学生教育信用体系建设的一些建议.     

多元文化背景下的民办院校大学生思想政治教育探析

研究多元文化背景下的民办院校大学生思想政治教育,做好民办院校大学生思想政治教育工作,是民办院校必须面对的重大课题.本文通过介绍多元文化的产生对民办院校大学生思想政治教育的影响,深刻分析了多元文化背景下加强、改进民办院校大学生思想政治教育要把握的几个问题,并在此基础上提出了多元文化背景下加强民办院校学生思想政治教育的几种途径.     

多元文化背景下的民办院校大学生思想政治教育探析

研究多元文化背景下的民办院校大学生思想政治教育,做好民办院校大学生思想政治教育工作,是民办院校必须面对的重大课题.本文通过介绍多元文化的产生对民办院校大学生思想政治教育的影响,深刻分析了多元文化背景下加强、改进民办院校大学生思想政治教育要把握的几个问题,并在此基础上提出了多元文化背景下加强民办院校学生思想政治教育的几种途径.     

提高教师素质,改进思政课教学效果

思政课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,充分发挥思政课教学在大学生思想政治教育中的主导作用。提高思政课教学效果,教师是关键。思政课教师要自觉加强政治理论素质、教育理论素质、教学技能素质等,激发学生学习热情,提高教学效果。     

加强公民意识教育：高校思想政治教育的时代使命

加强公民意识教育是高校思想政治教育的时代使命。加强大学生公民意识教育既是大学生自身发展的迫切需要，也是构建现代和谐社会的必然要求。加强大学生公民意识教育要做好如下几个方面工作：高校要促进民主化的教育与管理，孕育培养公民意识的良好氛围；开展形式多样的公民实践活动，增强大学生公民行为训练与实践体验；整合校内外多方教育力量，形成以高校为主导的强大合力。     

如何做好后进生转化工作

素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生，即鼓励优等生冒尖，促进中间状态学生争先，帮助后进生过关。笔者认为，尤其要对后进生施以厚爱，使每个学生都得到全面发展。偏爱化等生，是绝大多数教师容易做到的。因为优等生的各方面表现，特别是学习成绩，对任课教师来说无疑是一种令人欣慰的良性刺激。而要做到厚爱后进生，视他们为迟开的花朵，给予精心哺育，都往往是不少教师不易做到的。因为转化后进生不仅费时费心，而且后进生的应试成绩会影响任课教师的质量。但学校每个班级里都会有一定数量的相对较差的学生，如何做好后进生转化…     

“微时代”对大学生思想政治教育工作的影响及应对之策

当今时代以成为由"微介质"、"微内容"、"微对象"、"微动作"构成的"微时代",该时代为大学生思想政治教育工作带来了一些机遇的同时,也带来了一些冲击与挑战;加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。因此,作为高校思想政治教育工作者,要完成这一艰巨任务,必须顺应时代发展潮流,有效利用好这一时代产物,积极探索应对策略,为做好大学生思想政治教育工作提供新的思路。     

论高校教师面向“90后”大学生的“提升机”作用

本文探讨面对"90后"大学生的特立独行和桀骜不羁,教师的教育观念和教学方法也应该及时摒弃"教死书、死教书"的旧习,即在专业教学方面要有特色、有高技术含量;在价值观方面要结合时代主流思想和价值观,尽可能走近他们的内心世界,使之更有力地张扬自我个性;在实践中充分挖掘现代化教学手段的功能,比如说动画、电影等不断创新、不断改进;教学、科研、教育三管齐下,让学生在教师的肩膀上站得更高,看得更远,最大力度地实现教师的"提升机"作用.     

网络舆情对当代民办大学生的影响与审视——以广东培正学院为例

网络舆情的特点是速度快、传播广、信息量大,加强网络舆情教育对于民办高校的思想政治教育来说是一场新任务。广东培正学院的网络舆情现状受社会大环境与学生个性心理的影响,存在着个性化和多元化的发展趋向。因此,对校园舆情现状展开跟踪和管理,通过网络手段正确引导民办大学生的树立进步思想,这一工作需要学生工作战线的老师和辅导员加强信息技术的培养和学习。我们要将思想政治教育课堂延伸到网络平台,渗透到大学生日常网络活动中去,以便更细致地做好同学们思想上的引路人。     

新媒体时代大学生思想政治教育对策浅析

文章阐述了新媒体概念与价值影响,分析了新媒体对大学生思想行为影响的利与弊,提出了新媒体时代加强和改进大学生思想政治教育的对策。要提高大学生媒介素养,增强网络法制教育;利用好新媒体宣传正能量;创新传统思政教育,重视心理健康教育;关注网络话语动态,做好评估反馈。     

高校的荣辱观教育与大学生成材

学生是青少年的主体,加强社会主义荣辱观教育对于正在成长中的大学生具有极其重要的意义。在高校开展荣辱观教育,要引导大学生扬荣弃耻,做到“知”与“行”的高度统一,要提高师德建设水平,以教师示范作用引领大学生树立社会主义荣辱观,要抓好环境育人,为大学生树立社会主义荣辱观营造良好氛围。     

基于学生视角下的就业能力提升策略

文章分析了大学生就业难的原因,提出了提升大学生就业能力的途径:学校在人才培养方案中应纳入就业能力培养内容;要加强校企合作,以实习基地为平台提升学生的就业能力;加强社会实践,培养大学生的创新思维能力;辅导员要做好深入细致的思想政治教育工作,有针对性地做好就业指导工作,助力学生就业能力的提升。     

浅论大学生健康人格的培养

健康人格培养是高校思想政治教育的重要内容,面对当下大学生普遍存在的人格缺陷问题,我们在加强高校思想政治教育同时,一定不能忽视对大学生的健康人格塑造,要通过理想信念教育、自我教育、校园文化建设、社会实践等途径塑造大学生的健康人格,使他们真正成为全面发展的人。     

浅议心理健康教育与思想政治教育的相融性

高职学生的教育与管理应该将心理健康教育融入到大学生思想政治教育中,在提高学生心理素质的基础上加强学生的思想政治教育,真正体现“以人为本”的教育理念。本文从心理健康教育是思想政治教育的基础以及思想政治教育应该如何指导心理健康教育,两者在教育学生所要求达到目的的契合性使两者的融合有最终指向的归一性--都是为了培养人格完善的优秀大学生。因此心理健康教育与思想政治教育具有相融性。     

“互联网+”时代大学生思想政治教育创新探究

"互联网+"时代,大学生思想政治教育产生了很多新特征,主要是主客体地位、教育时空、教育模式、教育者职业素养要求等发生很大变化,从而使教育网络平台建设、教育理念创新、教育评价机制等陷入困境。面对新变化、新问题,要充分利用"互联网+"的优势,强化"互联网+"时代大学生思想政治教育平台建设,加强大学生思想政治教育新形式创建,完善大学生思想政治教育评价机制,提升大学生思想政治教育工作者职业素养。