试析创新思维在动画专业教学中的感性应用

传统思维模式以及应试思维模式对动画专业教学影响非常大，导致很多动画专业学生，他们的思维定势严重。在学习过程中缺乏活跃性、主动性、创造性，文章分析了创新思维在动画感性中的认识。     

走出高校动画专业教学与就业困境的设想

本文主要论述了高校动画专业在教学和学生就业方面存在的困境与解决对策，认为应加大资金扶持政策，改革课程结构，重视理论与实践相结合；并注意加强学生就业指导工作，充分发挥学生爱好和特长，全面提高学生专业能力。     

多媒体教学在日语概况课中的应用

专业日语社会概况课的传统教学模式不能满足学生对该学科的学习需要,多媒体网络教学作为现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态,改变了传统教学的过程、方法,激发了学生的学习兴趣和热情,赋予教学新的含义.多媒体技术在专业日语社会概况课教学中的应用有动画模拟、分层显示、影视演播、练习设计等,广泛、积极的应用,坚持"学生为主体,教师为主导"的原则,掌握好多媒体在教学使用中的最佳时机,将会有效地提高专业日语社会概况课的教学效果.     

动画专业创新人才培养模式的实践研究

现代教育的重点是锻炼与提高学生发现问题、解决问题的能力，高职教育以培养学生综合素质、操作技能为主要目标。因此。动画专业教学模式不能继续模仿高校本科教学模式，必须加强与市场实际的结合力度。结合经济发展、就业形势、社会需求、本校实际情况，改革教学模式与人才培养方式。     

中职教学存在的主要问题与对策探究——以电工学科教学为例

文章认为电工专业作为一门相对抽象但又需要实践能力支撑的学科,在实际教学中更需要结合学生的实际来实施教学,那种脱离了学生实际而提出的再好的教学对策,往往都是无效的。     

智能助教系统在中药学专业教学中的应用研究

中药学专业培养具备中医药理论知识、技能,能综合运用知识解决药品实际工作领域具体问题的高素质创新型中药专门人才。在专业教学过程中如何体现"以学生为中心"的理念,培养学生的中医药思维,系统提升教学质量,提高学生的专业素养是亟待解决的关键问题。文章以微助教、Mita智能助教为例,简述其在中药学专业教学中的应用,立足于如何有效构建教学互动平台,提高教学互动性,激发学生的学习兴趣,完善课堂内外教学体系,促进教学水平和教学质量的提升,以期促进现代信息技术在中药学专业教学中的应用和发展。     

多媒体教学与动画技术

随着现代教育教学理念及思路的发展,计算机、投影仪等先进教学仪器的投入使用,课堂教学发生了质的变化,多媒体教学已成为现代化教育中的一种重要手段,在很多领域已经取代的了传统的“粉笔＆黑板式”教学模式,如艺术、设计、影视、动画等专业的课程在教学过程中,形象生动的画面使学生情绪高涨,促使学生更加专心学习和思考,     

社会工作专业教育中实践教学的应用分析

社会工作是一门实践性较强的学科，为有效提升高校社会工作专业的教学质量，使学生深入掌握工作方法和技能，增强学生在就业市场上的竞争力，社会工作专业教育越来越强调学生实践能力的培养。本文从一线社工专业教师的教学经验出发，提出案例教学、实验室教学、课外实践教学等方法，并探讨不同的教法在实际教学过程中的应用。     

高职院校酒店管理专业实习效果提升对策

酒店顶岗实习是酒店管理专业教学安排中必不可少的实践教学环节,是学生将所学的理论知识与实际应用相结合的实践过程。本文通过对高职院校酒店管理专业实习学生的调查问卷分析提出了提升高职院校酒店管理专业实习效果多方面建议。     

动画教学中应重视当场示范的设计

在动画课堂教学中引导学生掌握基本的知识、技能是必不可少的。教师当场示范比如今流行的多媒体演示,来得更灵活、直观,更易于引起学生的兴趣,吸引学生的注意力,也能够使教师在学生面前树立自己的专业形象,得到学生的敬佩。在实施课程改革的今天,强调一切以学生的发展为本,愉快的教学为首,教师的当场示范就不可随随便便,而必须精心设计,才能起到事半功倍的效果。     

地方高校旅游管理专业实践教学体系构建思考

旅游专业实践教学的目的是发掘学生发现问题、解决问题的能力,引导学生把所学的理论知识转化为实际工作能力。地方高校旅游管理专业应创建实习教学基地、顶岗实习、案例教学等,实践教学体系的构建模式,运用教师具备运用所学知识的特点和旅游专业的性质,不断进行实践教学模式创新,以满足社会发展对旅游专业人才的需求。     

浅谈以学生职业生涯为主导的电子商务运营课程建设实践研究

随着网络技术的发展,我国的电子商务专业也随之产生,电子商务专业给我们的实际生活带来了很多的便利,其中最明显的就是电子商务运营课程。电子商务运营课程是整个电子商务专业的核心课程,它同时也是指导学生职业生涯的重点课程。电子商务专业的学生必须要重视电子商务运营这门课程,学生对于它的学习,直接决定了学生今后的就业方向。因此在实际的教学中,教师要注重电子商务运营课程的建设实践,采取多样的方式来提高教学的效率,让学生能够真正掌握这门课程的精髓,为今后的工作奠定基础。     

电气工程及其自动化专业实践教学体系改革

实践教学是学生理论联系实际、步入专业领域完成实际工作的重要环节。文章通过对实践教学体系的改革研究,形成合理的电气工程及其自动化专业实践教学体系,并按电气工程及其自动化专业的特点设置了课程实验、课程设计、实习、毕业设计4个层次的教学内容、教学手段和教学考核方法,从而全面培养学生工程应用的实践能力和创新能力,取得了良好的效果。     

井盖也能丰富多彩

心疼车的人我们见多了,但是你见过心疼井盖的吗?近日,在南广校园里,老师们给动画专业学生的作业竟是画井盖,使得校内原本呆板的井盖在动画专业学生笔下变得栩栩如生。校内每一个井盖上都有不同的图画,其中有大家熟悉的龙猫、火影忍者、蜘蛛侠、多啦A梦、青蛙军曹等角色。这些小可爱们的"加盟"让冷冰冰的井盖变得韵味十足。     

五年制计算机专业数学课程教育方法探析

根据五年制学生实际,结合计算机专业特点,分析高职数学课的教学现状,提出五年制计算机专业数学课需要进一步明确培养目标,完善教学内容,创新教育方法。     

电子商务专业人才培养中的实践教学体系建设

电子商务专业学生不仅是学习者和消费者,也是电子商务的参与者和创造者。承担高级电子商务人才培养的本科高校应进一步明确专业定位,通过提升学科队伍素质、规范实践教学环节、探索个性化方案等措施构建起科学的电子商务专业实践教学体系,为电子商务专业学生创造更多的实践机会,以满足市场对复合型电子商务人才的实际需求。     

利用网络教学提高国际贸易实践教学质量的研究

在国际贸易专业的实践教学体系中,越来越多的主干课程日益引入了利用网络进行的实训教学手段。在注重实际岗位操作的国际贸易专业教学中,充分发挥网络教学的优势,可以大幅度提高实践教学的效果。利用现代化教学手段,有利于教师对学生进行更加科学和量化的考核,以培养更多符合市场需要的国际贸易专业操作型人才。     

高职院校经济学教学模式探究

《经济学基础》课程是我院工商管理专业学生的一门专业基础课，但是在具体的教学过程中由笔者发现高职院校经济学教学还存在一定问题。本文从高职院校学生具体实际出发，结合教学具体实践对如何改善教学模式提高教学质量提出了具体建议。     

电子封装专业“固体物理学”课程教学探索与实践

文章分析了电子封装本科专业课程特点以及该专业学生对"固体物理学"课程需求不同,从电子封装专业的特点、"固体物理学"教学现状、教学模式和手段等方面提出了该课程内容设置和创新性教学理念。教学实践表明:改革后课程能够充分发挥学生的主观能动性,大大提高学生学习的兴趣和实际分析、解决问题的能力,进而提高教学质量。     

浅谈《煤矿地质》实践教学环节

为了完成高职教育《煤矿地质》教学任务，实现专业教学目标，必须合理安排《煤矿地质》实践教学环节。通过实践教学环节的实施，提高学生理论联系实际能力，使学生最终成为职业技能型人才。