地方高校电子信息工程专业建设研究

地方普通高校电子信息工程专业建设的核心是课程设置,关键是师资配备,重点是培养学生能力,落脚点是服务地方经济发展.     

电子信息工程专业建设探索与思考

介绍电子信息工程专业在专业定位、师资队伍、培养计划、课程建设、实践教学和学生参加课外创新活动等方面采取的措施和经验,通过名牌专业建设,带动辐射其他相关专业建设,达到资源共享、提商办学绩效的目的.     

试析电子信息工程专业发展前景及就业形势

电子信息业是一项新兴的高科技产业，根据信息产业部的分析，电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期。自我国改革开放尤其是近几年来，电子生产行业以突飞猛进的速度崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加，电子产业已经成为我国国民经济的一大支柱产业。     

如何培养电子专业学生的学习兴趣

在电子教学中要想激起学生的学习兴趣,就要想办法给学生以思维上的刺激,给学生以新颖感,让学生对所学知识产生好奇,这样学生才不会对所学知识感到枯燥、平淡,学生才容易对所学知识产生兴趣。通过抓好实验环节,充分发挥学生的主体作用,在实际操作中提高学生的动手能力,也让学生认识到所学知识在实际中的应用,从而进一步激发学生的学习热情。     

探究现代教育模式优化电子信息工程专业教学

随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才.以学生为主体,建立现代化课堂教育模式,整合课程体系;淡化细节了解,强化学生知识能力培养、理论和实践的结合,不断探索适应社会需求、体现职业教育规律的新路子.     

论电子专业学生实验实训模式与学生能力培养

文章描述了在电子专业实训中的四种模式对学生能力培养,旨在探索对学生能力的有效途径,找到职业中专学生与就业能力相结合的点与面.     

浅析电子信息工程现代化技术

电子信息工程作为集电子、通讯、信息技术为一体的专业在现代化信息产业中占有重要地位，电子信息工程现代化技术的发展。为人们的生产生活带来了方便．其不仅紧随时代发展潮流．同时也能和其他产业紧密的结合起来。本文主要从电子信息工程含义、电子信息工程现代化技术重要性、促进电子信息工程快速发展的措施等方面。对电子信息工程的现代化技术进行探讨。     

电子信息工程的现代化技术探讨

电子信息这个词汇看似陌生,但我们的生活中处处都离不开它的存在。目前全球社会的各个领域中,对电子信息工程技术的广泛应用深刻地体现了全球信息技术的快速发展和进步,各国家对电子信息工程现代化技术的重视程度,直接地决定了其国家科技技术的水平高低。我国近几年来所推行的科教兴国、人才强国等政策方针,深刻体现了我国对电子信息工程技术的重视,电子信息工程现代化技术的发展与进步也受到了社会的广泛关注。     

《悉尼协议》范式下高职电子信息工程技术专业建设实践

文章主要介绍了《悉尼协议》的基本理念,以及在国内开展相关研究的情况.在中国特色高水平高等职业院校与专业群建设背景下,紧紧抓住《悉尼协议》的核心要素,以学生为本、以成果为导向、持续改进,开展电子信息工程技术专业的本土化实践,从人才培养目标、支撑条件、专业课程体系、评估流程等方面开展研究和实践,建立了一套《悉尼协议》范式下...     

浅析提升电子信息工程管理的途径

21世纪,随着电子信息技术不断地向前发展,电子信息工程逐渐成为人们生活中的热门话题之一,对人们生活的影响越来越大,电子信息工程技术在各个领域的发展中,都充当着一个不可或缺的角色。人们对于电子信息的需求量也在快速的提升。随着电子信息的发展越来越快,人们将会面临着如何有效的利用电子信息技术的问题,加大对电子信息的管理力度,对于未来人们更加有效地开展社会工作,进行行业间的合作有着较大的作用。     

电子信息工程技术的发展应用研究

近几年来,随着社会经济的迅猛发展和科学技术的广泛普及以及人们生活水平的日益提高,社会对电子信息工程技术的需求也变得越来越高,这就要求社会各界必须积极寻求行之有效的途径全面推进电子信息工程技术的发展应用,更好地适应新时期社会对电子信息工程技术的需求,以进一步满足整个社会发展的需要。     

如何培养机电专业学生专业技术能力

当今的职业教育正积极树立能力本位理念,在情境式教学中采用项目驱动、行动导向、典型载体等方法训练和培养学生能力。围绕这个理念,在改变传统的学科式教学模式、推动相应教学改革的同时,要求教师进行教学方法和方式创新,以培养学生的专业实践能力。     

学前教育专业学生职业技能培养初探

学前教育专业学生职业技能是幼儿教师素质的重要组成部分,也是衡量高专学前教育专业毕业生是否合格的重要依据。学前教育专业要根据世界和社会发展的要求科学地建立与本专业培养目标相匹配的职业技能培训与考核制度,促进职业技能训练工作的规范化和实用化,培养出社会需要的有竞争力的学前教育人才。     

会计从业人员知识结构与专业教育研究

会计从业人员需要处理大量财务信息的录入和核算．是企事业单位财务管理人员的重要构成部分。会计人员的知识结构及工作能力关系着企事业单位财务管理工作的效率。因此．建立合理的知识结构、加强对会计从业人员的后续专业教育。对提高会计从业人员素质、改善企事业单位财务管理工作有重要意义。本文首先根据我国市场经济发展的需要构建出合理的会计从业人员知识结构．在此基础上对会计专业后续教育的改革提出建设性意见．     

Matlab在电子信息工程专业课程学习中的应用

文章针对电子信息工程专业学生在学习过程中存在对理论知识的理解、消化、吸收度不够,对理论体系内在关联性认识不透彻,对知识的融合、拓展、应用能力的培养不足等问题,提出将Matlab融入该专业多门课程的教学方式中,以具体实例佐证Matlab在电子信息工程专业课程学习中的重要作用。实践表明,这种方式不仅可以帮助学生理解晦涩难懂的概念,还可以激发学生的想象力,使学生既能以更高的效率掌握现有理论精华,又能以更快的速度去进行创新和探索。     

CDIO理念下课程资源整合的改革与探讨——电子信息工程专业实例分析

随着我国经济实力以及综合国力的增强,我国加快了各领域的现代化建设。物联网相关技术作为未来发展大方向,成为目前人们关注的重点问题。作为物联网系统基础的物联网系统结构设计,近年来各种新方案和新方法不断涌现。本文主要围绕目前常见的后端集中式物联网设计类型展开讨论,并将其和前端分布式结构进行综合比较分析。     

计算机网络技术在电子信息工程中的应用

计算机网络技术在电子信息工程中的应用非常广泛,给电子信息工程的发展带来了很大的影响。我们在将计算机网络技术应用于电子信息工程的过程中,需要对电子信息工程的特点进行把握,进而将计算机网络技术的优势完全发挥到电子信息工程之中,促进电子信息工程的科学和高效发展。     

电工电子教学中学生创新能力的培养

在教学改革创新的大背景下,为了培养出专业技术创型人才,结合电工电子专业课程特点,针对电工电子教学改革中创新能力的培养,提出应从更新教学理念、构建和谐的课堂氛围、采用多元化的教学手段、注重实验教学改革及结合专业特点,五个方面培养学生的创新能力,造就创新人才.     

农科专业学生实践能力培养探索

随着科学技术的发展,社会对农科专业人才的实践能力也提出了更高的要求。然而由于目前我国高等院校农科专业实践能力培养方面存在着重视理论教学,忽视实验操作;学生实践条件差,硬件投入不足;实践教学不规范,考核学生不严格;就业压力使毕业实习效果大打折扣等方面的问题,农科专业学生实践能力不强,笔者对上述农科专业学生实践能力培养存在的问题进行分析,提出了农科专业学生实践能力的方法和建议。     

英语翻译专业学生笔译能力培养研究

翻译是一种跨文化的交际活动,而译者是语言交流的桥梁,那么要想发挥好桥梁的联系作用,就需要非常熟悉两种语言的使用原则。翻译包括两个内容,笔译和口译。笔译在翻译中占有非常重要的位置,同时也是英语专业学生很难掌握的一项技能。这项技能的掌握需要长期的积累学习才能够完成。并不是只要通过学校的教学学习就能够轻松学会的,还需要学生自己不断的自我学习,提升自己的专业素养,不断的累积专业知识的同时做大量的实践工作才能够掌握。