诊所式教学在财经院校法学课程中的应用

诊所式教学是一种现代化的教育方法,与传统教学方法相比具有明显的优势特点。财经院校开设法学课程应结合自己学生的特点,使用诊所式教学。可以在一定程度上改变教学手段,创新教学模式,更好地提高学生运用法律知识解决实际问题的能力,实现人才培养模式的需要。文章以《法学概论》课程为考察点,论证财经院校法学课程使用诊所式教学的必要性和具体方案。     

财经类专业信息技术教育改革的研究

信息技术日新月异的发展对当今财经行业产生了深远的影响.推广信息技术、培养适应信息时代需要的高素质财经人才是高等财经教育的首要目标,但是现在财经专业的信息技术教育相对滞后和缺少,本文就加强财经类专业信息技术教育改革提出了总体思想和解决方法,以探寻培养财经类高素质人才的有效途径.     

通才教育与专才培养--云南财贸学院会计专业发展回顾

会计教育的目标是通才教育还是专才教育,此问题一直是教育界、学术界争论的焦点.会计教育的目标应定位于通才教育还是专才教育,并不是高等财经院校会计专业发展的关键,面向社会需求,结合自身能力,将通才教育与专才培养结合起来办出自己的特色,才是财经院校特别是地方类财经院校发展的关键.     

对当前我国法学教育与法律职业衔接的对策研究

法学教育是我国高等教育的重要组成部分,也是我国司法制度的重要组成部分.它肩负着为国家、社会培养治国人才的重任,也肩负着传承法律知识、法律技能和法律精神的使命.我国法学教育在其发展过程中已为社会输送了一批批合格人才.然而,就我国当今的法学教育整体来讲,仍然存在一些问题.因此,推动我国法学教育与法律职业的结合,是当今法学教育界应认真思考并予及时解决的一个重要问题.     

2017地方财经高校教学竞赛在长春金专隆重举办

6月10日8时,2017地方财经高校教学竞赛在我校隆重开幕.赛会由中国金融教育发展基金会主办、长春金融高等专科学校承办.中国金融教育发展基金会理事长杨子强,省教育厅党组书记、高校工委书记孙维杰,中国金融教育发展基金会副秘书长梁国祯、综合项目部主任薛涛,地方财经高校教学竞赛项目秘书长孙方,中国人民银行长春中心支行党委委员、工会主任王高平,以及来自全国29所金融财经高校的百余名领导、专家评委、参赛和观摩教师参加大赛及交流,一展教育教学风采,共商金融教育大计.     

刘铁明 教授

刘铁明 教授 男，1964年12月出生，湖南邵阳人，中共党员。1985年毕业于湖南邵阳师专思想政治教育专业，1993年毕业于湖南师范大学教育科学院，获教育学硕士学位。2005年9月获得教授任职资格。现任湖南财经高等专科学校法学与公共管理系主任、湖南财经高等专科学校思想政治理论教育研究所所长，兼任湖南省高校思想政治理论课教学研究会副秘书长、湖南省高校形势与政策教学研究会副会长、湖南省世界政治经济与国际共运史学会常务理事、湖南省人力资源管理专业委员会专家委员等职。     

创造教育与中国高等财经教育的发展

创造教育与中国高等财经教育的发展徐从才社会主义市场经济体制的确立向高等财经教育发出了优胜劣汰的强信号，形成了对高等财经教育新的挑战，同时社会主义市场经济体制的确立也为高等财经教育改革与发展提供了新的天地。为适应社会主义市场经济的发展，高等财经教育要建...     

论法学复合型人才的培养

建国以来,我国的法学教育已经逐步形成了一个基本的框架.随着市场经济体制改革的深入和发展,在法学教育方面,学校应调整办学思路,优化课程设置,培养复合型人才.     

论财经院校卓越法律人才培养模式的创新

法学专业蓬勃发展培养大量法律人才的同时,也带来了盲目发展和人才培养质量下降以及法科学生就业困难等一系列问题。积极推进法学教育改革、构建卓越法律人才培养模式,是法学教育亟待解决的问题。对于财经院校来说,依托自身的经济学、管理学等优势学科资源,鉴于当前人才培养模式的局限性,应当紧扣时代脉搏,以促进学生综合素质全面提升、实现法学人才与社会需求无缝对接为目标,应通过更新教育理念,科学定位人才培养目标、改革教学内容、导入先进教学手段、构建实践教学体系,打造旨在培养具有卓越的法律素养、实践能力和综合素质的法律职业群体的人才培养模式。     

高职院校旅游管理专业融入财经素养教育的路径探讨

财经素养是解决财经问题,维系个人和社会持续发展的核心素养。高职院校专业教学融入财经素养教育可以培养学生财经素养意识,提高解决实际问题的能力。旅游业发展离不开旅游从业人员自身各种素质的提升,其中财经素养就是旅游从业人员不可或缺的素质。该研究以高职院校旅游管理专业为例,探讨了财经素养教育的现状,从优化课程定位、优化课程设计、优化师资队伍、优化教学方法、优化教学资源等方面提出了高职旅游管理专业融入财经素养教育的路径。     

论法学本科教育中的三大关系

随着我国法治建设的不断加强,法学教育进入了快速发展的轨道。要在保持一定发展规模的基础上,提升学生的综合素质和能力就必须深化法学教育改革,正确处理好法学教育与司法考试、知识传授与思维训练、专才教育与通才教育等三大关系。     

加入WTO中国高等财经教育的应对措施

本文以加入WTO给我国高等财经教育带来的巨大机遇和严峻挑战为研究视角,从名称和体系、培养目标和层次、培养方式、专业设置、课程结构、课程内容、教育投入和师资队伍等方面,阐述了中国与西方发达国家在高等财经教育方面的主要差异,并提出了拓宽范围、调整目标、改变方式、兼并专业、优化结构、更新内容、加强科研、加大投入等,加入WTO中国高等财经教育的应对措施,以实现与国际高等财经教育接轨.     

21世纪财经人才素质培养研究

新世纪社会的发展,要求财经高校学生不仅要掌握财经方面的知识和技能,而且要品德优秀、知识面广、立志高尚、创新欲强.要达到这一要求,必须从政治素质、思想素质、道德素质、科研素质、文化素质、业务素质、心理素质、身体素质八方面入手,抓好人才的教育和培养.     

对我国财经教育国际化发展的理论探讨

教育的国际化发展是我国教育体制改革的一大趋势。本文通过对财经教育国际化理论的初步探讨 ,分析财经教育国际化的重大意义 ,指出在迎接知识经济挑战的今天 ,在实现教育国际化的基础上 ,进而实现财经教育国际化。     

法学专业实践教学的改革

法学是一门应用性很强的学科门类,实践教学是法学专业人才培养的重要组成部分。法学专业的理想模式就是培养具有系统法学专业知识和理论体系、法律专业思维、法律职业伦理和法律应用能力的专门人才。因此,法学专业实践教学为法学专门人才培养所必需。改革开放以来,我国法学教育取得了快速发展,然而,我国的法学专业实践教学却一直停滞不前,不能和法学教育目标相挂钩。本文立足这一点,浅谈一下法学专业实践教学的改革,希望为我国法学教育实践教学的开展提供一些思路,以达到法学教育的理论和实践相结合的法学教育目标。     

高职高专法学实践教学模式的改革与创新

高职高专法学教育培养目标在于培养适应社会发展需要的、有竞争力、创造力的应用型法律人才。高职高专法学教育培养模式的改革要紧紧围绕这一培养目标来进行。改革高职高专法学教育传统的教育方式,强化法学实践教学,加大职业技能训练,提高创新意识和实践能力势在必行。     

对我国财经教育国际化发展的理论探讨

教育的国际化发展是我国教育体制改革的一大趋势。本通过对财经教育国际化理论的初步探讨，分析财经教育国际化的重大意义，指出在迎接知识经济挑战的今天，在实现教育国际化的基础上，进而实现财经教育国际化。     

财经类院校经济法专业办学模式思考

财经类院校举办经济法专业应特别依托＂财经＂背景和资源,突出经济学、管理学、法学的学科融通性、互补性和学生培养的应用型理念,将金融、管理、财务和法律四大板块有机结合,打造精管理通财务善投资懂法律的全才、通才,形成具有财经类院校＂特色、特长＂的法学教育办学体制,并通过法律咨询服务、案例、观摩、研讨、答疑等教学以及模拟法庭、实习基地、＂法律诊所＂建设等多种举措,实现＂培养应用型人才,注重实践教学环节＂的办学思路。     

构建高等财经院校人才培养的绿色教育体系

可持续发展是科学发展观的核心问题,科技和教育是可持续发展战略的重要支撑,树立绿色教育理念、开展绿色教育,应该是高等院校实现教育可持续性发展的重要内容。本文通过对绿色教育的内涵及理念和财经院校实施绿色教育的重要性和必要性的阐述,深入分析财经院校绿色教育现状,明确了财经院校绿色教育的目标,并在此基础上构筑了财经院校绿色教育体系的基本框架,力求使我们的财经类人才培养不仅要学生认识环境、保护生态,更要引导学生关注和思考一种与自然资源和环境相协调的社会经济发展方式,一种符合人性的、人的价值与自然价值和谐统一的生活方式。     

论法学实践教育的缺失与法律人才的培养

法学是一门具有高度实践性的学科,法学教育必须与法律职业相连,法学教育应注重实践性教育.针对我国法学教育重课堂理论教学,疏忽实践能力培养的现状,参考国外经验,必须加强法律的实践性教育,培养职业法律人才.