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平台课程的建设是专业群内涵建设、教学资源建设配置和深化教学改革的重点工作之一。本文分析了专业群平台课程的特点,以及高水平专业群平台课程中存在的问题,并以浙江经济职业技术学院物流管理高水平专业群平台课程《供应链管理》为例,提出了课程教学改革与实践的具体措施：校企合作动态调整课程标准;渗透式开展课程思政;开展教学资源建设和网络课程平台建设;实现线上线下混合式教学;完善教学评价与考核方式。 相似文献
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人工智能时代对财务人员提出了新要求、新挑战和新机遇,目前大多数高等院校《会计学基础》课程设计存在一定的弊端,课程内容过窄,且仅聚焦于与会计核算类课程横向衔接,未注重于其他商业课程的融会贯通;传统的讲授式教学方法无法调动学生学习的积极性,也不利于培养学生创造力及创新性解决复杂问题的能力,从而无法应对人工智能时代对财务人员... 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2015,(11)
作为一种先进的教育理念,成果导向教育近年来获得了国际教育界的广泛关注并迅速传播。《市场调查技术》课程通过引入OBE教育理念,提出了基于OBE的ADDIAI课程模式,就是按照分析岗位能力,明确成果目标,设计课程内容,选择实施策略,开展考核评价,促进改善提高等一系列的工作流程来进行课程开发,实现课程成果目标。《市场调查技术》课程的改革与实践证明OBE教育的确有利于学生职业技能的提高,而ADDIAI课程模式则为国内开展课程改革尤其是基于工作过程的项目化课程改革提供了一种新的思路与方法。 相似文献
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我国经济社会发展正在转型,迫切需要各种类型的应用型人才。我国高校作为人才培养的重要摇篮,应该创造多方面的教学条件,而进行应用型课程教学改革就是重要的一环。本文在概述《营销策划与管理》课程教学现状的基础上,以本课程与"娃哈哈全国大学生营销策划大赛"的结合为例,对基于专业实践大赛的应用型课程教学改革进行了探讨。 相似文献
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李秀英 《环球市场信息导报》2017,(38):112-112
住建部印发《建筑业发展“十三五规划”》中指出,近五年来产业调整,弘扬工匠精神,培育高素质建筑工人,让专业的人去做专业的事。所以对于高职学院的学生来说,再不是简单的拿到毕业证,或八大员证的事,而是要求学生毕业就能满足市场的需求,将大学学的知识能有的放矢应用,减小企业负担。那么作为一个名副其实的施工员、造价员等来说,识图、读图是首要基础。这就要求高职学院建筑工程识图教师不断探索教学改革,制定教学内容、方法,尽量与后续职业技术专业课程相衔接,使其满足职业岗位能力的要求,达到职业基础课的教学效果。 相似文献
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中职教育建筑工程施工技术专业的培养目标是培养应用型实干型人才,要求学生掌握必备的专业知识,强调培养较强的实践动手能力,使其具有在生产第一线中从事技术的工作能力.《建筑识图、构造与CAD制图》课程是建筑工程施工专业的基础核心课程,主要以培养学生识图、绘图能力为目标.本文针对该课程的教学特点,从课程的培养目标出发,对课程的体系、内容等进行研究和实践. 相似文献
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《食品营养与卫生》作为烹调工艺与营养专业的一门专业基础必修课,在建立学生专业知识体系的同时,对培养学生在饮食卫生和安全意识与树立学生良好的职业道德方面有重要作用。目前,该课程在选取教学内容、设置实践课程和课程评价等方面还有一些问题。我们在分析学生学情的基础上,坚持学以致用的原则,以培养餐饮行业高素质应用型技能人才为目标,对该课程从教材内容、教学的实施、课程的评价等方面作了相应的改革探索。 相似文献
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课程思政建设是教学改革的重要组成部分,坚持“育人”先“育德”,才能为中国特色社会主义事业的发展培养出优秀的接班人。本文以《不动产管理》课程为例,对此专业课程在教学现状方面做出分析,并提出将思政内涵融入课堂教学的方法,促进课程中的专业知识与思想政治内容进行融合,最终实现协同育人。 相似文献
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本文结合建筑施工技术课程的教学,分析了当下建筑施工技术课程教学存在的问题,提出了几点建筑施工课程教学改革的探索思路与思考建议。 相似文献
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李一男 《环球市场信息导报》2014,(5):151-152
《物业管理实务》是物业管理专业课程的核心课程之一,为了更好的适应行业人才需求,推进课程的改革是专业建设的重点内容。该文从教学活动的实践中总结了《物业管理实务》课程体系与教学的现状,提出了关于课程体系目标定位、突出实践教学内容、改进教学手段和方法等几个方面的具体改革措施。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(10)
本文结合安徽粮食工程职业学院的教学实际出发,针对《汽车文化》课程的教学过程中存在的教学手段单一、缺乏创新性,考核方式不全面、难以发挥学生学习主动性等问题,提出了课程改革的基本思路、措施和意见。 相似文献
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《金融企业会计》是应用型本科院校财务管理专业的一门具有较强实践性的专业课程。和其他行业会计相比,金融企业会计有一定的特殊性。目前,应用型本科院校《金融企业会计》课程教学中存在一些弊端,因此,结合课程特点和教学实践,为了培养高素质金融企业应用型会计人才,《金融企业会计》课程必须深化教学改革,提出全新的课程教学改革整体思路。 相似文献
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在高职院校,《电子商务基础与应用》是电子商务专业重要的专业基础课,是一门理实一体化的课程,也是一门能起到承前启后作用的专业启蒙课。本文从分析该门课程在教学过程中存在的问题和难点入手,分别从教学前提、课程内容重构、全真的实训项目推动等方面提出改进课程教学的对策建议,力图达到最佳的教学效果。 相似文献
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科学技术的飞速进步促进了大数据技术的高速发展,在新商科背景下,高校的财务会计教育因时代发展迎来了巨大的压力和挑战。《管理会计》在高校中是一门占据了重要地位的主要课程,但是目前来讲,还是有不少高校的教学理念和模式不能够与时俱进,存在教学方式单一的情况。除此之外,专业教学师资力量薄弱、学校资源配备落后、实践教学困难大等问题也变得越来越常见和突出。为了满足时代发展的需求,促进学生的成长成才,高校需要从多种角度、多种渠道、多种方面进行对《管理会计》课程的全面优化和改进,以期培养出适合时代发展方向的管理会计专业人才,更好地适应新商科的发展背景。 相似文献
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刘谦 《商业经济(哈尔滨)》2023,(3):185-187
目前《市场调查与统计分析》课程教学还存在不足,如单一的教学方式,课程训练较少,缺乏应用性案例,考核评价方式有待改进。教师可以科学调整课堂理论教授内容,利用课程实习周充分结合课下任务实践,采取案例教学与情景模拟教学法,鼓励学生参加学科竞赛等,以此让学生学习积极性、课程成绩、实践能力都得到进一步提高。 相似文献
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市场营销学是市场营销专业的专业基础课,对这门课的掌握是学习其它专业课程的基础。本文主要探讨通过《市场营销》课程教学改革,如何在教学中有机地将理论和实践相结合,提高教学质量。 相似文献