知识经济时代信息管理专业实用型人才培养模式研究

随着知识经济时代的到来和全球信息化的飞速发展,信息管理专业迅速发展和壮大。在此时代背景和学科发展机遇的历史时期,研究和构建信息管理专业实用型人才培养模式就具有十分重大的意义。本文根据时代发展的需要和学科建设的需要得出研究和构建信息管理专业实用型人才培养模式的目的及意义,提出知识经济时代信息管理专业实用型人才培养的主要模式。     

数字经济背景下我国会展业转型升级研究

会展业具有集约性强、带动性强、辐射性强及服务大众的特性,在改善城市商业环境、推动经济发展、促进城市转型等方面起到了突出作用。数字经济时代,会展行业迎来了新的发展机遇,同时也面临着新的挑战。本文研究发现：为顺应经济高质量发展的需求,需要充分利用数字经济推动会展行业转型升级。基于数字经济背景下我国会展业发展面临的困境,应通过构建平台,打造数字化信息管理平台;创新模式,建设“线上+线下”的会展模式;筑牢基础,完善展会基础设施;人才培养,打造专业会展团队等措施加快行业转型升级的步伐,为我国经济和社会发展强基赋能。     

信息管理与系统专业研究型教学体系的构建

从信息管理与信息系统专业的教学目标和教学内容的特点出发,阐述了信息管理与信息系统专业开展研究型教学体系的必要性和可行性,并在此基础上构建了信息管理与信息系统专业的研究型教学体系,为该专业的研究型教学发展提供可以借鉴的实践经验。     

探析虚拟企业信息技术管理

网络经济时代的虚拟企业对其信息管理提出了新的要求。本文分析了虚拟企业信息资源特点及信息管理的需求,阐述了满足其信息管理需求的关键技术。     

网络经济环境下中小企业信息管理策略分析

网络经济时代,信息管理对中小企业影响越来越大。本文从信息管理对中小企业影响及中小企业在网络经济环境下应对信息管理策略等方面,探讨了中小企业在新环境下信息管理与建设的策略与发展问题。     

图书馆电子信息资源建设

信息化背景下,图书馆信息资源建设与信息管理工作为高校带来了诸多新问题,直接关系到图书馆在信息时代的信息服务水平。本文论述了图书馆信息资源建设及信息管理的实现,包括信息资源建设、数字信息管理、信息存储模式、信息安全策略。     

数字经济时代财务管理专业核心技能培养路径调查研究

本文从当前高校财务管理专业人才培养现状出发,分析财务管理教学改革所面临的主要问题及其成因,针对目前数字经济时代下大数据、人工智能、移动互联网等技术的迅速发展,探讨数字经济时代财务管理专业核心技能培养的路径和对策,以满足课程内容与职业标准、教学过程与工作过程相衔接,提高财务管理专业学生的核心职业技能,满足数字经济时代的财经类专业人才的市场需求。     

信息管理与信息系统专业建设探讨研究

本文结合盐城师范学院信息管理与信息系统专业建设规划,对信息管理与信息系统专业建设在专业定位、课程体系建设、师资队伍建设、实践教学等方面提出了相应的目标,并给出了相应的建议。     

信息管理与信息系统专业课程体系建设研究与实践探索

通过对我国现阶段信息管理和信息系统专业课程体系分析研究，联合本专业的专业性质，对信息管理和信息系统的培养目标、存在问题、课程设置及创新进行论述，深入探讨了信息管理和信息系统专业的学科需要，社会需要，及提高学生解决实际能力的需要。     

数字商贸专业群人才培养模式构建研究——以黑龙江职业学院为例

随着数字经济的发展,实体经济与数字技术逐步融合渗透,新行业产业、新业态与新商业模式开始出现,职业院校因势而变开始建设带有数字经济特色的专业群。“数字商贸专业群”作为数字经济时代商科教育理念的新载体,为职业教育商科各专业之间融合、互通提供了新的思路。黑龙江职业学院在商科专业群建设中,以区域经济为服务对象,构建专业群培养模式,在课程体系建设、产教融合等关键领域推进变革,旨在培养服务数字经济发展的高素质新型商科技术技能人才。     

独立学院信管专业应用型人才培养模式研究

针对独立学院学生特点以及信息管理与信息系统专业发展和特点,提出独立学院信管专业应用型人才培养模式的建议,培养适应社会需求的信息管理与信息系统专业大学生。     

浅谈数字时代报纸新闻摄影的变化

新闻摄影工作者必须跟上数字时代的发展,加强专业素养与技能,才能进一步提升新闻价值,为新闻事业的健康稳定发展奠定基础.本文首先分析了数字时代对报纸、报纸图片产生的积极和消极影响,之后提出了数字化报纸新闻摄影的优化策略.     

信息管理学科及人才培养问题探讨

信息管理是一个新兴的复合型学科,很多人甚至是专业人士对信息管理内涵仍存在模糊认识,对其学科、专业设置、人才培养等问题存在很多疑问.本文基于多年应用型信息管理人才的培养经验,从实用的角度探讨信息管理学科、专业内涵以及人才培养问题,对纠正认识错误,加强信息管理应用型人才培养将有很好的促进作用.     

浅谈信息管理与信息系统专业ERP课程的教学

企业资源计划(Enterprise Resource Planning,简称ERP)是信息管理与信息系统专业的必修课程,本文通过分析信息管理与信息专业的培养目标对ERP课程的教学内容、实践教学及教学手段作了初步探讨。     

广播电视工程专业本科课程体系研究

广播电视是一个高科技、高投入、高消耗的领域。数字化技术飞速发展,加快了电视台的设备更新速度,从数字摄像机、数字录像机、数字磁盘录像机、非线性编辑系统、电脑动画到虚拟演播室、视频服务器和电视中心网络化,电视台从节目制作、存储、传输、播出都发生了根本性的变化。一个全新的数字广播电视时代即将到来。科技的发展对人才的需要也发生了根本性的变化。过去那种专业面过窄、重专业轻视基础的教学模式已经不能适应时代的要求。面向21世纪的大学生,不仅要有扎实的自然科学基础、电子信息学科基础、计算机技术学科基础,还要具有较强的专业适应能力。     

信息管理与信息系统在企业中的应用

众所周知,在信息化时代的今天,信息管理与信息系统对于完善企业的内部科学管理以及大力提升企业的工作效率起着至关重要的作用。本文在对信息管理与信息系统的发展背景、结构和类别等相关内容阐述的同时,从4个方面详细地分析了信息管理与信息系统在企业发展中存在的问题,在此基础上由从4个方面提出了优化企业信息管理与信息系统的建议,从而为企业的快速发展做铺垫,使企业能更好的在信息化时代走上快速发展道路。     

信息管理与信息系统专业人才培养体系研究

本文在分析了信息管理与信息系统专业的背景下，阐述了其人才培养体系存在的问题，针对存在的问题，提出了人才培养的方向选择，并构建了信息管理与信息系统专业的人才培养体系。     

数字经济背景下电商人才培养研究

数字化时代,在人类生产生活发生巨大变革的同时,教育革新的步伐也在不断加速。为回应数字经济发展对电商人才培养的时代诉求,更好解决电商人才培养过程中人才缺口扩大、专业师资力量欠缺、专业设置与数字化职业匹配度低等问题,构建“专业+”电商人才培养模式成为现实所需。通过打造“专业+”数字校园建设、加强“专业+”教师队伍建设、调整电子商务人才培养专业课程设置、扩展电子商务学生实践场域,由此不断培养数字化发展所需的高素质电子商务优质人才。     

数字出版时代编辑综合能力提升策略

数字出版时代，出版工作机制发生巨大变化，大数据广泛应用，对编辑的编校能力、出版规范、出版质量提出了更高的要求。数字时代，编辑要提高创新能力、强化专业素质、提升运营能力、培植法律素养等，全面提升综合能力，以促进自身的快速转型。     

博拉：帮助传统企业上网做生意

数字商业时代来临，传统企业纷纷大举进军互联网，急需专业的数字营销服务提供商。博拉公司很早就瞄准这一商机，不断探索研发新的模式。帮助传统企业在数字领域开创新的未来。