“互联网+”时代下财务会计与管理会计融合研究

"互联网+"时代下,大数据及云计算等信息技术在企业管理中的广泛应用,使得传统会计工作的内容和功效正在不断地发生改变,催生管理会计与财务会计融合。在"互联网+"技术平台下,两者的深度融合可以有效减少数据冗余,制约会计信息失真,降低企业信息成本,充分发挥会计的管理职能,更好地满足会计信息使用者的需求。     

面向“互联网+”时代的会计人才培养模式研究

在"互联网+"时代,会计核算与管理会计工具运用等程序性、技术性活动在会计工作中的重要性日渐下降,而对会计人员的商业触觉、综合判断能力、沟通能力方面的要求将越来越高。高等学校应该改革课程体系,增加通识课程和专业理论课程学分;改进课堂教学方法,增加案例教学的比重;改革课程考核方式,增加平时成绩比重和主观性题型,提高会计人才培养质量。     

探究“互联网+”时代会计行业的发展趋势

随着经济的发展,技术的进步,当前互联网的发展成为主流产业。其对会计行业发展的影响不容小觑,尤其对医院会计行业的影响有利有弊。本文针对互联网+时代的会计行业发展趋势展开研究,通过对互联网的剖析,以及对会计行业的影响,分析未来会计行业的发展方向。     

“互联网+”时代的会计思考

随着科技的不断发展,互联网在社会经济当中的作用也越来越明显,互联网+的会计模式也已经形成,但是如何利用互联网为企业的会计工作谋求更长远的发展,则是需要思考的问题。本文主要介绍了互联网+时代会计发展存在的弊端以及互联网+时代下的会计发展对策。     

“互联网+”时代企业管理会计路径探析

“互联网+”是一种全新的经济形态,其以信息、数据、资源、知识的共享模式,推动商业与管理模式的创新发展,为企业管理会计创新发展提供机遇。企业外部环境的变化,对管理会计工作提出新的要求,如何在“互联网+”时代下促进管理会计转型成为企业发展较为关注的话题。对此,依据“互联网+”时代企业管理会计实践价值,分析“互联网+”时代企...     

“互联网+”时代会计信息化发展及质量提高对策研究

当前,随着我国经济发展速度的不断加快,以及互联网技术在会计行业中的应用愈发深入,使得现阶段的会计行业进入到信息化发展阶段。以往仅通过手工记账的方式被先进的信息化核算方式所取代,不仅转变了传统的事后核算模式,更促使会计工作自静态财务信息模式逐步抓变为动态的管理模式。但在互联网+时代下,会计信息化在发展过程中,仍存在着亟待解决的问题与不足,对此,本文简要阐述了互联网+时代下,互联网+对会计信息化的积极影响,以及会计信息化的发展历程与发展趋势,提出了互联网+时代会计信息化在发展过程中所存在的问题,并针对此类问题,着重探讨了互联网+时代会计信息化质量提高的有效对策。以期能够为互联网+时代下,会计信息化发展质量的稳步提升,提供参考与借鉴。     

“互联网+”时代企业战略管理创新研究

随着全球化经济的不断迈进与信息化技术的推广应用,互联网+成为时代发展的重要旋律,随之而来的市场更加透明化、多样化使得企业应当不断加强自身的战略管理创新,从而适应时代发展要求,因此对互联网+时代企业战略管理创新展开了调查研究。文章首先从互联网+时代企业战略管理创新的必要性出发,进而结合社会实际状况分析了目前企业管理中存在的种种问题,进而根据问题对应性的提出了相关解决措施,以期为未来企业战略管理创新不断适应互联网+的时代发展需求做出理论基础贡献。     

“互联网 +”背景下高职电子商务课程改革探究

随着我国开始对素质教育进行推行,在“互联网+”背景下,高职的电子商务课程需要进行一定的改革。电子商务与互联网紧密相 连,是以经济学、管理学、法学等多学科结合于一体的新课程,其教学目的是培养出创新型、复合型的高级专业人才。     

“互联网+”时代企业信用管理问题及对策

本文研究互联网+时代企业信用管理问题,是立足于企业长期稳定发展的角度,积极确立企业信用管理的重要地位。进一步明确了企业信用管理的发展方向,使得信用管理可以更加科学合理的应用到企业客户的日常管理工作中,促进企业整体经营效果的发展。借助于互联网技术加强企业客户信用管理和评估,有助于企业及时应用客户信用风险,降低由此带来的经营风险。     

“互联网+”时代下企业财务管理创新研究

互联网技术的发展促进了市场经济变革和企业的转型升级,同时也为企业的生存经营带来了较大的挑战,使得企业财务管理工作环境发生了巨大变化,为了适应这种变化,提高经营管理效率,企业需要进行财务管理创新。在这样的背景下,本文对企业财务管理创新内容和具体策略进行了详细分析,以期能够帮助企业加快财务管理创新步伐,更好地为企业经营管理服务。     

“互联网+”时代辅导员思想政治教育工作探析

高校辅导员集教育、管理、服务于一身,是大学生健康成长的人生导师和知心朋友.在“互联网+”时代,面对纷繁复杂的网络社交场合,辅导员要有较强的政治敏锐性和鉴别力,当好学生群体中的“意见领袖”,加强舆论引导管理的能力,强化网络素养教育,积极搭建新媒体队伍,大胆颠覆式创新,开展“智慧大学”协同创新试点,引导大学生自觉践行社会主义核心价值观.同时,树立终身学习理念,加强自身能力建设,更好地实现辅导员的职业愿景.     

“互联网+”时代高职院校科研管理的机遇与挑战

随着“互联网+”时代的到来,社会的方方面面都发生了巨大的变化.“互联网+”给高职院校的科研管理带来了挑战,主要体现在数据平台、资源利用和优化创新等方面.但更多的是顺应时代发展的机遇,促进了科研管理思维模式的转变,推动了科研管理技术手段的革新.在互联网风靡各行各业的时代,只有加快转变科研管理人员观念,积极建设科研管理数据平台,促进科研交流和科研成果推广,才能真正将互联网与高职院校科研管理紧密结合,发挥其最大作用.     

“互联网+”时代教育研究的十大任务

在互联网+时代,教育研究至少面临着十个方面的任务,涉及认识论与知识观、课程、学习、教师、教学组织形式、师生关系、教育产品、教育伦理、研究手段,研究主体等。     

“互联网+”视角下现代学徒制职教模式的发展探索

当前互联网思维与手段正在不断地改变着人类社会的各个层面,而作为我国正在探索和发展的新型职教模式——现代学徒制,在这场由互联网+引发的社会变革中,应该从易到难,分步实施,争取国家政策支持,校企联合推进,着力于人才培养方案调整、职业岗位实践体系设计,从而走出一条互联网+视角下有中国特色的学徒培训之路。     

关于会计课程体系改革的思考

怎样才能建立一个科学合理的会计学科体系,一直是会计教育界努力探讨与实践的问题.通过对会计课程体系改革历史的简要回顾,揭示现行会计课程体系存在的问题,并指出建立会计课程体系应注意的一些事项,就此提出建立会计课程体系的一些个人看法.     

会计学科实施双语教学有关问题的研究

会计学科实施双语教学是实现高等教育国际化,培养面向现代化、面向世界、面向未来的会计复合型人才的有效途径.本文从会计学科双语教学的课程体系设置、双语教学的师资培训及相关政策的配套完善等方面探讨了如何提高双语教学的实施效果.     

“互联网+”背景下长沙商贸流通业发展研究

2016年4月国务院办公厅出台的互联网+流通行动计划,对长沙商贸流通业的升级发展既是机遇,也是挑战。长沙作为新一线城市,应营造竞争有序的商贸流通环境,促进商贸流通业良性循环;培养现代商贸流通人才,促进商贸流通行业健康发展;发展现代物流业,建设区域性物流中心。