校企合作对于企业人力资源成本优化的影响分析

近年来,企业人力资源成本的不断提高成为所有企业经营者、人力资源管理者无法回避的一个问题。文章试图分析通过校企合作来有效地降低人力资源成本的可能性,探讨校企合作优化企业人力资源成本的实施策略。     

基于利益相关者理论的校企深度合作问题探讨

促进高等教育可持续和谐发展,从利益相关者的角度探析提升校企合作人才培养问题,对实现高等教育培养模式的组织创新具有一定的理论和现实意义。校企合作培养卓越人才要想取得实质性的效果,需要各利益相关者密切配合,建立以政府为主导,高校、学生、企业和社会各方协同参与的保障机制。     

试论高职院校校企合作利益分配机制

文章基于校企合作的三种模式——"学校本位型模式"、企业本位型模式"和"校企共建型模式",阐述了这三种模式的利益分配机制以及存在的弊端,从而构建合理的利益分配机制,为建立校企合作的长效机制奠定基础。     

校企合作模式下高职教育成本企业分担研究

我国企业依然没有成为高职教育成本分担的重要主体,文章在讨论企业分担高职教育成本的必要性和合理性的基础上,结合企业成本分担的理论条件和中国的具体国情,构建出基于能力和收益原则的企业分担理论模型,并提出了实施的对策性建议。     

基于多方利益诉求分析的高职校企合作策略探讨

校企合作要成为一种“多赢”的教学模式,其前提是必须满足学校、企业、行业组织、学生、政府等各方的利益诉求。在准确分析各方利益诉求的基础上探索校企合作的策略是一种比较有效的途径。     

供应链合作关系间交易成本的博弈分析

在大部分的工业行业领域,物流的成本能占到生产总成本的一半左右,做好生产活动的供给工作,降低交易成本,对于制造商和供应商意义重大。文中通过研究制造商和供应商之间的博弈,分析了供应商伙伴关系减少交易成本的过程,并提出了供应商伙伴关系减少交易成本的措施。     

高职院校酒店管理专业校企合作的利益与障碍分析

本文分析了国内外常见的酒店管理专业的校企合作人才培养模式,从学校、学生和酒店企业角度对校企合作培养人才的利益与障碍的相关因素进行了分析,以期推动深入校企合作的相关思考。     

高职院校酒店管理专业校企合作的利益与障碍分析

本文分析了国内外常见的酒店管理专业的校企合作人才培养模式,从学校、学生和酒店企业角度对校企合作培养人才的利益与障碍的相关因素进行了分析,以期推动深入校企合作的相关思考。     

基于利益平衡观的校企合作模式可持续发展策略研究

校企合作是应用型本科院校实现其人才培养目标的一种有效途径,构建合理的人才培养模式是保障校企合作成功的基础;通过解析现行校企合作存在的弊端,对校企合作可持续发展的进行深层思考,提出了基于利益平衡观的校企合作模式可持续发展策略。     

公司治理成本与公司治理收益关系分析

随着公司治理结构理论研究的发展,越来越多的人开始重视公司治理问题。文章首先阐述了公司治理成本的含义及主要构成,并以函数和图示形式对其与治理收益的关系进行了分析,最后得出了分析结论,以供读者参考。     

基于博弈论的供应链伙伴关系交易成本研究

在大部分的工业行业领域,物流的成本能占到生产总成本的一半左右,做好生产活动的供给工作,降低交易成本,对于制造商和供应商意义重大。文章通过研究制造商和供应商之间的博弈,分析了供应商伙伴关系减少交易成本的过程,并提出了供应商伙伴关系减少交易成本的措施。     

高职校企合作课程开发之刍议

本文介绍了江西交通职业技术学院道路桥梁专业在校企合作进行课程开发所做的探索。     

基于校企深度融合的应用型人才培养模式探索

高等学校应着眼于自身的长足发展,致力于校企合作深度融合的人才模式的研究与探索,积极深化校企合作,促进高等教育健康稳定的发展。本文从校企合作的相互作用及现状入手,对校企合作的教学实践平台进行了探索与研究。     

基于校企合作的中职商贸专业教学模式初探

充分调动校企双方的能动性是有效提高中职商贸专业校企合作办学实效的关键,本文从建立校企合作动力机制、建立校企合作人才培养机制、建立校企合作保障机制三个层面探讨了校企合作办学的策略,力求对中职商贸专业校企合作办学提供有益借鉴。     

基于职教联盟的校企合作机制建设研究

东莞商贸服务职教联盟开展校企合作特色模式的探索,学校与企业尝试捆绑式深度合作。为优化校企合作机制建设,对其总体评价及存在问题进行了调研,提出以职教联盟为依托,发挥平台优势,建立校企合作的长效机制。     

基于CDIO理念的校企合作人才培养模式的改革与实践

针对工程管理专业,根据市场需求重新审视专业培养目标,基于CDIO理念,以构思-设计-实现-运行为指导思想,对课程体系的改革、教学方法的改革以及课程考核评价方式改革等方面进行研究,提出符合社会需求的多元化应用型人才培养模式。     

投融资视角的高等职业教育校企合作探讨

校企合作是高等职业教育发展的根本道路,是企业发展壮大的现实诉求,也是实现校企双赢的有效途径。在论述国外职业教育校企合作成功经验的基础上,进而从政府、企业和高等职业院校三方面分析高等职业教育校企合作存在的问题和原因,目前高等职业教育校企合作存在问题的根源性原因是企业缺乏足够的利益驱动,最后从投融资的角度来分析如何让企业参与校企合作获得现实利益,解决初始形态合作,才能进一步进行中层和深层合作。这也意味着高等职业教育校企合作发展还有很长的路要走,需要政府、企业、高等职业院校和社会各界共同努力。     

浅谈高职院校校企合作

随着社会对人才需求要求的不断提高,高职院校校企合作的教学模式是一种发展趋势。在国家的大力鼓励下,企业和高职院校在共同参与,但是校企合作的过程中出现不少问题。本文分析校企合作的种类、存在的问题,并提出建议和展望。校企合作是高职院校发展的必然趋势和内在需要。校企合作的合作之路我们应继续探索研究,我们勇于创新模式,拓宽运作思路,提高自身教科研能力,培养企业所需的应用性高端技术人才,真正做到校企合作的"双赢"。     

推进校企合作,提高办学质量

校企合作是实现培养高素质技能人才的关键环节,要广泛的开展校企合作,充分发挥校企的潜力,就必须进一步解放思想,进一步提高认识,政府部门要充分发挥自己的组织、协调、统筹优势,进一步完善相关的法律、制度,为校企合作的良性发展创造良好的外部环境,为提高办学质量打下坚实的基础。