高校轮滑教学的现状与对策探索

轮滑运动是一项积极、健康的运动,因此在高校中受到了同学们的广泛关注,从而获得了长足的发展。但是,由于轮滑教学对于学生的身体素质要求比较高,同时学习难度也比较大,所以必须对轮滑教学进行改革,促进其更好地发展。本文简要介绍了目前轮滑教学在高校中的开展现状,进而提出了优化轮滑教学的相关对策。     

试论如何在高校体育中渗透道德教育

文章主要采用了文献资料法和访谈法,探讨高校体育课程对学生道德品质的培养和教育功能,提出了在高校体育课程中对学生进行思想品德教育的方法,以期对更好地发挥高校体育的"德"育功能提供理论参考和实践指导。     

改革体育课程评价体系 培养学生自觉锻炼习惯

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对沙洲职业工学院体育课程改革进行研究,重点阐述体育课程评价方面的研究,充分挖掘目前大学体育课程评价方面存在的问题,不失时机地把握和顺应高等教育发展的大趋势,针对本校特色制定适合本校学生的评价体系,为高校体育课程评价的趋势作一借鉴。     

我国普通高校体育课程教学改革现状与存在问题分析

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对当前我国高校体育课程教学改革现状进行了分析,认为体育教学改革在课程设置项目的多样化、体育教学目标的多元化、学生的主体地位不断提高等方面取得了丰硕的成果。同时分析在改革中存在的一些问题,并提出了相应的对策,为积极推进高校体育教学改革提供理论依据。     

课程思政背景下沈阳高校“四史”教育实施路径探索

“四史”教育是中国共产党带领中国人民实现马克思主义中国化的创新理论与实践成果。高校是大学生思想政治教育的主战场,恰逢建党百年契机,对大学生群体进行“四史”教育,能够使学生树立正确的政治立场、坚定理想信念。本文运用文献研究法、调查法、历史研究法、层次分析法,分别从管理、教师、课程、实践四个方面对课程思政背景下沈阳高校“四史”教育实施路径进行研究,旨在解决课程思政与思政课程协同发展,探索高校开展“四史”教育的路径,为高校实现立德树人根本任务奠定基础。     

改革体育课程评价体系培养学生自觉锻炼习惯

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对沙洲职业工学院体育课程改革进行研究,重点阐述体育课程评价方面的研究,充分挖掘目前大学体育课程评价方面存在的问题,不失时机地把握和顺应高等教育发展的大趋势,针对本校特色制定适合本校学生的评价体系,为高校体育课程评价的趋势作一借鉴.     

陕西省高校体育课程改革存在的问题及反思

随着教育改革不断的发展,大学体育也不断的深化。近年来对体育的教育思想、功能、价值取向等提出了不同的借鉴。陕西省各高校体育顺应社会的发展和学生的需求也不断的发生变化,但在课程改革方面仍存在着不足。本文通过文献资料法,逻辑分析方法对陕西省高校体育课程改革进行剖析,分析陕西省高校体育课程改革的现实问题以及存在的不足之处,在此基础上对陕西省高校大学体育的走向提出一些观点,以其为陕西省教学实践提供参考。     

角色扮演法在会计实践课程教学中的应用探析

角色扮演法是培养学生会计实践技能的需要，是高校教学改革的需要，它符合会计课程性质和特点的需要。在会计实践课程教学中，实施角色扮演法有利于调动学生学习的积极性，有利于培养学生的团队意识，也有利于学生创造力的形成和工作能力的提高。本文对在会计实践课程教学中实施角色扮演法提出了设想和具体实施步骤。     

贵州高校社会体育指导与管理专业开设现状分析

通过文献资料法、原野调查法和专家访谈法对贵州省高校开设社会体育专业的历史,专业方向,人才培养目标,课程设置,师资力量,学生实习与就业等方面进行分析,以找出不足,为解决问题,促发展打下基础。     

哈尔滨市轮滑俱乐部少儿运动损伤调查研究

通过文献资料法、调查法等研究方法,对哈尔滨市轮滑俱乐部少儿运动损伤情况进行了调查研究     

浅论影响速度滑冰课教学质量的因素

在速度滑冰课的教学中,应根据课程的实际特点,将理论与实践相结合。教师在速度滑冰课中起主导作用,既要注重自身素质的培养,又要关注学生的心理及生理特点,保证速度滑冰课的教学质量。     

Nationalism in Winter Sports Judging and Its Lessons for Organizational Decision Making

This paper exploits nationalistic biases in Olympic winter sports judging to study the problem of designing a decision-making process that uses the input of potentially biased agents. Judges score athletes from their own countries higher than other judges do, and they appear to vary their biases strategically in response to the stakes, the scrutiny given the event, and the degree of subjectivity of the performance aspect being scored. Ski jumping judges display a taste for fairness in that they compensate for the nationalistic biases of other panel members, while figure skating judges appear to engage in vote trading and bloc judging. Career concerns create incentives for judges: biased judges are less likely to be chosen to judge the Olympics in ski jumping but more likely in figure skating; this is consistent with judges being chosen centrally in ski jumping and by national federations in figure skating. The sports truncate extreme scores to different degrees; both ski jumping and, especially, figure skating are shown to truncate too aggressively. Extreme truncation not only discards information, but may also make the vote trading in figure skating easier to implement. These findings have implications for both the current proposals for reforming the judging of figure skating and for designing decision making in organizations more generally.     

谈谈速滑训练的几点体会

根据笔者多年对速滑运动的训练的经验,认为速滑的教学是一个系统的培养工程,必须有科学的培养的计划,对于选材和训练方法以及指导思想等都必须提前有一个目的性的规划,建议分为不同的周期,在每个周期进行不同的训练。     

体育运动对大学生心理健康影响的分析

近年来,大学生的心理健康已成为学生、家长乃至社会普遍关注的问题。本文作者根据自身工作实践经验,结合高校体育教学实际分析和研究了现当代大学生心理健康状况及影响大学生心理健康的因素,主要阐述了体育运动可以锻炼心理品质,提高大学生的心理健康水平,目的在为以后的高校体育教学和训练中提供一些借鉴和帮助,从而为指导心理健康教育的实施服务。     

体育运动对大学生体质与健康状况的影响

为了正确引导体育教师指导学生进行体育锻炼,增强学生的体质水平,运用文献资料法、数理统计法、实验对比法、逻辑分析法对周口师范学院不同年级大学生体质健康标准测试的数据进行简要分析,结果表明:学生体质的优秀率逐年降低,良好的比率相对增高,总的合格率有提高。因此,体育运动对学生体质健康的作用是积极的。     

浅谈中学体育课的快乐教学

中学体育课的教学方法有很多种,通过对学生的调查,快乐教学法是最能够提高中学体育课教学质量和效率的好方法。所谓体育教学就是以提高学生综合身体素质为目的的调动学生主动学习的过程。通过多年的教学实践证明,提高中学生体育课效率最行之有效的途径就是打破传统的体育教学而实行快乐教学。体育教学为了达到增强体质、增进健康的目的,就应当培养学生的兴趣,兴趣不仅是学生在学习过程中的重要心理因素,更是激发学生积极性以及上好体育课的关键。     

体能训练中“科学训练”的实践研究

科学训练是取得训练效果的重要保证。力量素质是军人体能训练中最重要的身体素质,是《军人体育锻炼标准》中专业性体能训练内容,也是军队院校学员军事体育考核项目。近年来,学员大多数是90后的独生子女,身体素质基础差,尤其是上肢力量素质。因此,引体向上成为学员达标难度最大的项目之一。如何进行科学训练,在短时间内提高学员引体向上成绩,成为近年来我们研究的重点。     

中职学校学生体测结果分析与研究

以广西百色农业学校2007级学生入学时和入学3年后的3项素质测试和体检的数据为样本,对广西百色农业学校畜牧兽医专业和计算机专业2007级学生分别在2007年和2009年进行随机抽样,并对学生身体形态、身体素质发展等多项指标进行比较分析,结果表明,中职学校学生在入学3年后,得益于经过2年多的体育课课程改革,其身体形态和身体素质均有明显提高。综合评价结果显示,体育课程改革后,学生体质测试结果优于入学时状况。     

校园物理环境对学生心理健康的影响——对唐科院改善校园环境的思考

本文通过对唐山科技职业技术学院近期校园环境的改善现象,分析了校园环境中的物理环境与学生心理健康的关系,探讨了校园物理环境会对学生的心理健康、行为产生怎样的影响,以及如何通过改变物理环境,促进和维护学生的心理健康。     

Physical education and sports education candidate students awareness and knowledge status about physical education lessons designed for physically disabled individuals

The purpose of the current study was to investigate the awareness and knowledge status of physical education candidate students about physical education lessons designed for disabled individuals. A qualitative data collection technique was used in order to present the knowledge and awareness status of candidate students. Research conducted during the 2017–2018 fall semester with 30 4th grade students. By using the interview technique students questioned if physical education for disabled course composed awareness and increased their knowledge about disabled with three questions. The Data obtained accordingly were summed up and annotated according the pre-determined themes. Moreover, qualitative data were prepared by using the frequency and breakdown tables to form the numerical findings. The results revealed that the physical education candidates did not have knowledge about the physical education lessons designed for disabled individuals before taking the course and awareness status also found low (53.34%). However they stated that the physical education for disabled course changed their knowledge and awareness status (60%).