利用不动点理论研究分式递推数列

利用不动点理论,给出分式递推数列:an+1=αan+β/γan+δ,n=1,2,…的等比数列和等差数列形式。     

广义Lucas数列的一些求和公式

由二次线性递推公式所定义的Lucas数列ΣLnΣ在数学的理论研究中有重要的作用.本文在已有的有关广义Lucas数列相关定理的基础上进一步推广,给出了更为广泛的广义Lucas数列的求和公式,采用了递推归纳的方法证明。     

关于Fibonacci数列通项的探讨

本文给出了Fibonacci数列通项公式的几种不同证法,体现了Fibonacci数列蕴含的数学思想。     

数列求和公式教学优化及其拓展

数列求和是高中数学的重要知识点,特别是要求学生掌握等差与等比数列的求和公式。现行的人教版新教材在初高中数学教学衔接上不尽如人意;对数列求和中蕴含的数学思想方法,没有充分的利用与挖掘;对有关素材的处理也不是很到位。本文力图对数列求和公式教学进行再思考,通过优化知识呈现过程,开阔学生的思路,拓展公式的应用,使初高中内容更好的衔接,使学生学习起来更容易理解,更好地掌握其重要的数学思想与方法。本文对高中数列求和教学有一定的借鉴与指导意义。     

一类新的反Smarandache几何级数周期行列式

本文定义了一类新的反Smarandache几何级数周期行列式,并利用初等数论的方法和行列式的性质,对这类行列式进行了研究,给出了它们的通项公式。     

巧用Excel函数公式计提固定资产折旧

固定资产折旧的计提是每个会计期间必须做的工作，企业的各种固定资产种类繁多，若单项计算，耗时费力，利用Excel生成数据模型，可以大大简化这项工作。Excel除了可以生成多种复杂的表格并进行打印输出外，它还具有强大的处理各种财务数据的能力。利用Excel中的财务函数进行固定资产折旧的计提，在第一个会计     

双差数列的几个性质

讨论了双差数列与周期双差数列的通项公式以及求和公式。     

巧用公式计算递延所得税

本文主要介绍两种计算递延所得税资产或负债本期发生额的不同方法,归纳、总结了不同方法的计算公式,并结合实例进行详细分析,以帮助考生更好地学习和掌握这部分内容.     

利用数列中递推关系进行数学中的计算

作为数学的一种重要思想——递推思想，体现了世界上许多事物现象变化所遵循的一种前因和后果的关系，因此具有广泛的应用。本文围绕着递推思想在高等数学、概率、矩阵等数学分支上的应用展开讨论。     

浅谈数列之求和方法

数列求和问题是高考中的重要内容之一,如何掌握数列求和方法至关重要。一般数列求和是对通项变形,将其转化成熟悉的数列求和问题,或利用代数式的对称性,采用消元等方法求和。依据对数列求和的认识和理解,通过不断积累,结合具体实例,本文主要对四种方法进行了分析研究。将这些方法恰到好处地运用在教学过程中,能帮助学生较快地吸收知识,掌握求解方法及技巧。     

一致凸的L~p空间在不动点问题中的应用

本文运用一致凸的Banach空间理论,讨论了Lp空间有界区域的极小半径问题和正交变换群作用的不动点问题,获得L(pΩ)空间的非空有界集一定存在唯一点x0∈Lp(Ω),使得f(x0)=x∈Lp(Ω)inf f(x),利用此结论还得到正交变换群作用在L(pB)空间上存在不动点。     

浅谈铁路工程施工监理总监理工程师工作要点

由铁路总监理工程师的定义着手,简单论述了总监在施工监理投标阶段、工程开工前阶段、施工准备阶段、施工实施阶段、施工竣工验收阶段、工程质量缺陷责任期的工作要点。     

高校固定资产可持续性使用的管理研究

随着高等教育管理体制改革的深化,高校固定资产出现了大量浪费的问题。如何提高高校固定资产使用的效率,增强固定资产管理力度,提高其使用可持续性极为重要。针对目前国内高校固定资产管理的问题,引入分权管理思想和标准成本管理方法,提出了固定成本责任中心的管理方法,试图以此提高固定资产使用的可持续性。     

论行政事业单位固定资产审计

固定资产审计,是行政事业单位财政、财务收支审计的一项重要内容,审计的目标是固定资产入账的真实性、完整性和合法、合规性。     

微型车安全带固定点法规通过性车身结构研究

汽车安全带安装固定点法规(GB 14167-2006)是强制性法规,是汽车生产必须通过的安全指标.文章分析了某微型车通过安全带固定点法规的设计方案,并验证了方案的可行性.     

固定资产减值与折旧会计处理探讨

本文在阐述固定资产减值与折旧性质的基础上,绘制流程图展示固定资产减值与折旧的核算程序,并运用图表反映固定资产减值的计提、转回与折旧的计算过程,形象直观,便于理解与操作,以期对会计人员进行固定资产减值和折旧核算提供帮助。     

一种利用EDA技术快速验证序列信号发生器设计的教学探索

本文针对《数字电子技术》课程中序列信号发生器的设计这一教学难点问题,提出了利用EDA电子工作平台Multisim进行快速验证的教学方法,首先从理论上介绍了序列信号发生器的两种设计方案,即反馈移位型和计数型,进而以11010序列信号发生器为例详细描述了实现两种设计方案的各个步骤,在完成理论设计后即用Multisim构造电路图进行仿真验证,教学实践表明,仿真波形直观有效,此教法效果很好。该教法方便、简单、具有很强的实用性,是数字电子技术课程教学方法的一种积极探索。     

固定资产折旧政策的选择

文章阐述了几种常用的计算固定资产折旧的方法,对国有资产折旧过程中应注意和存在的问题进行了讨论,并分析企业在采用不同折旧方法时应纳所得税额的不同。