浅谈专门用途英语教学与大学英语教学

随着社会经济的不断发展,越来越多的人们开始关注专门用途英语的学习,而对于大学英语教学和专门用途英语教学的关系问题,国内许多高校的英语教学从业者仍然达不到清晰的认识。在新时期的新背景下,加强专门英语教学与大学英语教学的融合研究,有助于推动英语教学整体水平的进步,本文尝试从我国英语专业的研究北京、基础英语教育存在的问题以及解决措施等方面进行简要论述。     

EGP+ESP融合视角下物流英语教学改革的探索与实践

本文首先分析了目前高校物流英语教学的普遍现状与问题,其次阐释了EGP与ESP的内涵和融合的必要性,随后在EGP+ESP融合的思路指导下,从教学目标、教学理念、教学设计、教学模式、教学方法、教学资源、课程考核七个方面对物流英语的教学进行了改革探索与实践,并在此过程中反思与总结,以期实现更好的教学改革效果。     

案例教学法在法律英语教学中的运用

介绍法律英语的性质定位,案例教学法的基本概念和特点,并从法律英语课程的设置、师资队伍、案例教材及教学参考资料、学生四个方面对如何较好地运用案例教学法组织法律英语教学展开探讨,提出具体建议。     

对大学英语后续课程——职场英语课程设置的探索

本文简要介绍了通用英语和专门用途英语的特点,分析了作为大学英语后续课程之一的职场英语课程设置的必要性,并通过对学习了职场英语课程的1248名学生进行的定量分析,研究分析职场英语作为大学英语后续课程的必要性和实用性,及学生对职场英语课程教学内容、授课模式、教学手段、考核方式等的需求,以期为我国大学英语后续课程的设置和实施提供参考。     

中介语石化现象对大学英语教学的启示

中介语是介于母语与目的语之间的一种过渡语,兼具母语与目的语的双重特征。本文首先对中介语石化现象的表现进行简要分析,并从不同侧面剖析导致中介语石化所产生的根源。在此基础上,详细论述了中介语石化现象给大学英语教学所带来的启示。     

中外合作办学中的专门用途英语教学探讨

中外合作办学已成为教育国际化的必然趋势,无论是合作外方院校还是当前中国社会都对应用于不同行业的专门用途英语(English for Special Purpose/ESP)提出了较高要求。本文旨在讨论中外合作办学中ESP教学实践存在问题及应对策略。     

基于专门用途英语理论的高职英语教学改革实践

当前的社会经济发展在不断推动着高职办学模式的发展,高职英语教学也必须紧跟时代发展的步伐,不断发现和解决英语教学中存在的种种问题,并在实际英语教学活动中逐步加以解决,以求达到高职英语教学的最优化。基于专门用途英语理论的高职英语教学改革,本文主要针对高职英语教学存在的问题,就如何展开解决或改善展开论述。     

以行动导向教学理论引领高职专门用途英语教学

高职英语行动导向教学理论是以当代知识论、学习论和教学论成果为基础,结合专门用途英语,共同应用于高职英语教学,解决"学什么","怎么学"的问题,实现高职英语职业化,服务于全面发展学生职业能力。     

交际教学法对大学英语教学改革的启示

随着时代的发展,相关专家对大学英语教学方式给予了充分的重视。对现有的教学方式进行改革是时代发展的趋势。结合实际情况,本文对交际教学法的特点以及使用原则进行了阐述,对当前我国大学英语教学改革中存在的弊端进行了深入性分析,并基于交际法教学在大学英语教学中的改革启示进行论述。     

构建EGP与ESP相融合的大学英语教学

本文将结合目前大学英语教学的现状,分析课程设置与中国经济、社会发展以及学生需求之间存在的问题,依据大学英语课程改革的社会、经济及学生个体发展需求,构想基础英语教学与专门用途英语教学相融合的教学模式,呼唤更为科学的大学英语课程设置与改革。     

大学英语ESP教学模式的探索

分析了我国大学英语教学的现状以及EGP教学存在的问题,阐述了ESP理论及其特点,根据中学英语的教学改革和大学英语的较高要求,提出了大学英语ESP的教学模式,论述了ESP教学模式在大学英语教学的可行性及其前景。     

基于ESP教学模式的高职英语教学应用

结合我国目前高等职业技术学院中高职英语教学的现状,为了提升高职学生在专业技术特定环境下英语的运用能力,提高高职学生的实际工作能力,为市场经济提纲更多有实践能力的人才,有必要在高职英语教学中引入一种新的教学模式——ESP教学。本文针对ESP教学模式定义及现状开始分析,在分析了其前景后,重点分析了其在实际教学中的应用。     

反思性教学——ESP教师自我发展的有效途径

为适应社会发展的需求,我国高校应大力发展专门用途英语(ESP)教学,而其中首要的问题是ESP教师质量问题。开展反思教学研究是ESP教师的自我发展的有效途径。实施反思性教学的教师需借助课堂观摩、课程报告、教学日记、行动研究、问卷调查等方法探讨与解决自身教学问题,不断提高教学实践的合理性。     

大学英语教学中文化意识的培养

文化和意识的关系密切。大学英语教学实质上就是让学生了解两种语言之间的差异。但是对于如何在中国这样的汉语环境下进行文化教学始终没有一个明确的答案,为此,本文作者选择这个题目进行实验研究,希望能改进大学英语文化背景教学,增加学生对文化学习的兴趣。     

荷兰高校PDP教学模式对我国高校的启示和借鉴

荷兰不仅以其经济发达而著称,其育人质量和教学特色也一直备受各国关注。PDP作为一种新的教学模式,在其国内受到诸多高校师生的推崇和重视。通过对PDP内涵的理解以及对荷兰高校PDP教学模式的深入探析,结合当前我国高校PDP教学现状的不足,总结出这种教学模式在育人和教学方面对我国高校的一些启示和借鉴,以希借此推进我国高等教育的发展,加快高素质人才的培养。     

高等医学院校专业英语教学现状调查与思考

对河南省5所高等医学院校专业英语教学现状调查显示我国高等医学院校的专业英语教学现状不容乐观。文章对这些问题进行了分析,并结合自己的教学实践就如何解决这些问题提出了建议和对策。     

浅谈ESP教师专业发展

ESP(English for specific purposes,即"专门用途英语")正在我国外语教学界蓬勃发展。而ESP教师成为了ESP教学发展的关键。目前我国ESP教师的发展在教师的学术能力、师资培训以及合作教学等中遇到了很多问题。本文针对这些问题,结合ESP相关理论,探讨我国ESP教师的现状,提出了我国ESP教师发展的可行途径。     

ESP教学——外贸英语教学现状及几点教学策略

随着经济全球化进程的加速,多元文化不断接触融合,各国之间的经贸活动越来越频繁。客观上看,融入世界经济的中国不再需求单一的外语人才,单纯的语言培训已经不能满足快速运行的经济对语言人才的需要。如何在外语教学过程中有计划、有目的、有系统和有效率地实施ESP(English for Specific Purposes)教学已成为外语教学共同关注的焦点。本文通过对外贸英语的现状及框架分析,从多个角度讨论了外贸专业英语的教学法并指出外贸专业英语教学是建立在基础英语和外贸专业知识教学这两块基石上的。     

一起工程施工合同纠纷案对项目管理的启示

通过南方某建筑工程有限公司(以下简称建筑公司)诉某铁路施工集团公司(以下简称集团公司)建筑工程合同纠纷一案,引发关于项目管理的启示。