高职院校多媒体教学存在的问题与对策

多媒体教学在高职院校的应用日益广泛,并得到迅速的发展。本文以科学认识多媒体教学为基础,详细分析了多媒体教学存在的主要问题,结合教学实践,提出了合理使用多媒体进行教学的对策。     

关于高职院校多媒体教学的分析与思考

信息技术的快速发展,使多媒体技术广泛应用于现在的教育教学之中。本文就某高职院校目前在教学过程中运用多媒体教学的现状进行了分析,阐述了多媒体教学手段在教学中的优势与弊端,并针对多媒体教学的要求结合高职院校的实际情况,对如何利用多媒体技术的优势来优化课堂教学进行了探讨,以期充分发挥多媒体教学在高职课堂中的作用,提高教学质量,促进教学发展。     

论高职院校会计专业多媒体教学的局限性及对策

近年来,多媒体教学得到了不断发展与普及。但教学实践表明,多媒体教学存在着一些问题和限制。本文从教师层面、学生层面和其他层面入手,阐述了在高职院校会计专业教学过程中发现的多媒体教学的局限性,并提出了若干对策,以期为多媒体教学的合理利用和教学质量的提高提供参考。     

多媒体教学探索

随着多媒体教学在我院的广泛应用,多媒体教学已经成为一种重要的教学手段,如何提高多媒体教学条件下的教学质量成为摆在我们面前的重大课题,为此深入地进行了多媒体教学的探索.     

多媒体教学实证调查研究

多媒体教学是教育信息化的一种表现形式,是一种先进的教学手段和方法。合理选用现代教学媒体,可以改变传统教学手段,优化教学过程,实现教学效果最优。为验证多媒体教学的真实效果,本文通过实证调查,了解多媒体教学现状并进行统计数据分析,进而探讨合理利用多媒体教学资源的对策和途径。     

浅谈在《工程制图》教学中引入多媒体教学模式

多媒体教学模式因其明显的优势在<工程制图>教学中获得了广泛应用,本文就如何应用多媒体教学手段提高课堂教学质量这一问题进行了探讨,实践表明在传统教学手段的基础上合理、适当的引入多媒体教学手段十分有利于该课程教学质量的提高.     

基于计算机技术的多媒体教学研究

多媒体教学作为一种现代化新型教学模式,被各大高校广泛应用并推广。多媒体教学更新了教学手段,丰富了教学内容,变革了知识传授形式,是时代发展和教学改革的必然趋势。本文针对多媒体教学展开研究,提出多媒体教学的概念、特点,研究多媒体教学的优势和弊端,提出一些促进多媒体教学发展的构想。     

多媒体教学在高等数学教学中的应用

本文通过对多媒体教学与传统教学的对比,阐述了将多媒体教学与传统教学结合的具体做法,并结合本校实际,在文中给出了一些比较好的建议.     

高等数学中多媒体教学的探讨

本文通过论述传统教学与多媒体教学各自的特点,进一步阐述了在高等数学中要将传统教学与多媒体教学有机结合起来才能够达到最佳的课堂教学效果.     

多媒体教学探索

随着多媒体教学在我院的广泛应用，多媒体教学已经成为一种重要的教学手段，如何提高多媒体教学条件下的教学质量成为摆在我们面前的重大课题，为此深入地进行了多媒体教学的探索。     

高校多媒体教学网设计与建设

随着信息科技的进步,多媒体应用已逐渐成为信息发展的主流之一,渗透到教育领域中,许多学校已开始将多媒体引入教学网络,形成多媒体教学网。文章就作者在设计和教学中使用多媒体教学网的经验来论述建立多媒体教学网的意义和方法。     

多媒体课件在教学应用中的优势及制作方面的几点建议

目前多媒体技术在各类学校普遍被教师们所利用,在高职高专的院校也不例外。而多媒体课件作为课堂的辅助教学手段,更是为要取得良好的教学效果,提高教学质量,奠定的基础。笔者认为教师也应该把现代教育技术——多媒体制作技术,与传统教学有机的结合,使之融为一体,从而在教学过程中达到事半功倍的效果。     

多媒体在数学教学应用中存在的问题及对策

多媒体教学已经成为现代化教育教学的一个重要组成部分,它具有传统教学无法比拟的优越性,但是多媒体辅助教学系统在实际中的应用并未达到人们预期的效果。本文着重探讨了当前多媒体辅助教学中存在的问题,并针对此现状提出了与传统教学相结合、充分利用技术、更新教学思想、掌握教育规律若干提高多媒体使用效率的对策,以希望最大化发挥多媒体优势,提高数学教学效果。     

别让现代教育技术在高校教学中走弯路——走出“多媒体教学”误区

伴随着多媒体的广泛应用,也对多媒体的管理者和使用者提出了更高的要求。在这个过程中,很容易出现混淆概念、滥用技术甚至反作用于教学活动的情况发生。只有走出多媒体教学误区,正确有效的使用多媒体技术进行教学活动,才能保证多媒体更好的为教学服务。     

多媒体在针织学课程教学中的应用与研究

本文论述了多媒体在针织学课程教学中应用的必要性,讨论了多媒体在针织学理论课教学中的优势和实践课教学中局限性,提出了在针织学课程的教学中应合理适度地使用多媒体的观点。     

多媒体网络辅助教学在《体育保健学》课程中的应用

利用多媒体网络辅助教学在体育保健学课程中进行教学试验。结果表明,多媒体网络辅助教学模式优于传统的教学模式,该教学法能充分发挥教师主导作用和学生学习主体性地位,能整体上提高教学效果和质量。     

多媒体技术运用于英语教学的“双刃剑”分析与策略

随着信息时代的到来,多媒体已经广泛应用到了课堂教学,由于多媒体具有形象、生动等优势,将其应用到英语教学中不但有效的提高了学生学习的积极性和课堂的学习效率,更有效的提高了教学质量。虽然在课堂教学中引入多媒体教学为其注入了活力,但是多媒体的应用还存在着许多急需解决的问题。     

多媒体课堂教学实践研究

多媒体课堂教学由于一些原因出现了学习效果不够理想的情况,没有发挥其应有的优势。为了解决这个问题,应该将多媒体课堂教学纳入根据建构主义理论建立起的多媒体课堂教学模式之下,在该框架下去组织、开展教学活动。本文从实践层面探讨了开展多媒体教学的实际问题,旨在使多媒体教学更适合于教学实际。     

浅谈多媒体技术在护理带教中的应用

随着信息技术的不断发展,多媒体技术被广泛应用于课堂教学,借助多媒体技术实施护理教学已成为教学的发展方向之一。带教护士在带教过程中如果能巧妙利用多媒体技术,不但能激发新护士学习兴趣、增强教学效果,而且可以有效提高课堂教学效率。