边远山区远程教育学员人文素质教育需求提高的原因分析研究

通过对边远山区远程教育对人文素质教育的需求研究,我们发现电大学员即使是处边远山区对于人文素质教育需求都是逐年提高。为此我们对需求提高的原因做了初步分析。希望以此来为电大远程教育如何更好的有针对性地满足学员的人文素质需求做出自己的一份贡献。     

边远山区县级计量检定工作存在的问题与对策

边远山区县级计量检定工作面临的一些问题和困难,既有特殊性,又具有一定的普遍性。如何进一步加强边远山区县级计量检定机构的计量检定工作,是一个值得正视和亟须解决的课题。文章结合实例对此问题进行了探讨。     

电大教育招生形势及策略研究

在国家教育政策的影响下,普通高等教育的招生人数及规模逐年增多,成人高等教育的形势不容乐观。随着对成人教育需求人数的锐减,电大教育严峻的招生形势也进一步凸显出来。本文将就电大教育的招生形势展开探讨,并对如何完善当前环境下的招生策略提出建议策略。     

边远山区校舍需改造

随着社会的发展，农村大部分中小学校舍已更新，但部分边远山区中小学师生仍然在危房、祠堂里上课。期盼政府能加大边远山区中小学校舍改造力度，让边远山区中小学师生享受到公平的教育资源。图为在祠堂里上课的小学师生。     

电大开放教育成绩归档有关问题及其对策

电大开放教育已经进行了14年之久,其规模、质量和效益有目共睹,但其成绩归档问题鲜有提及,本文试从成绩归档分析入手,探讨电大开放教育学生成绩归档如何适应现代社会的发展。     

网络环境下电大图书馆文献资源共享共建问题探讨

随着电大办学规模的急剧发展和扩大,对图书馆的服务和建设提出了新的要求.实现电大图书馆信息资源共享,可以更好地适应现代远程开放教育对电大图书馆的需求.本文对电大图书馆资源共享共建问题进行了探讨.     

多媒体教学在文学作品赏析中的应用

运用多媒体教学手段指导电大开放教育学员自主学习和欣赏文学作品，是电大人才培养模式改革和开放教育试点工作中提出的“逐步树立学生自主学习的指导思想”的教学改革需要，也是陶冶学员思想情操，提高学员文化素养和阅读欣赏水平，激发学员的创造思维，提高创新能力的有效手段。     

风力发电机市场逐渐看好

由于我国财力、物力有限，在目前乃至更长一段时间内，难以全部解决牧区、边远山区等地供电问题，因此提倡积极开发利用风能，太阳能等能源，坚持以风能为主、多能互补，大力发展风力发电机。我国风力发电机市场前景广阔。对小型风力发电机的需求稳中有升。主要原因：一是当前牧区牧民、山区农民迫切要求解决照明等生活用电，小型风力发电机对于解决常规电源缺乏，电网不易架设的边远牧区，山区生活用电效益显著。每户牧民、山区农民安装一台100瓦或200瓦的风力发电机是完全可以满足生活用电，用500至1000瓦风力发电机，可以解决牧民剪毛、…     

有感于猪坐轿子人走路

近日到一个边远乡村做调查时,乡里一位干部在谈到边远山区交通落后、经济贫困、群众愚昧时说:山区有几怪,生孩多植树少,人走路猪坐桥。初听起来以为是讲笑话,但问清来龙去脉却都是事实。人坐桥子猪走路是正理常规。解放前的达官贵人,大家闺秀出门都要配备四人大桥鸣锣开道,招摇过市,借以显示主人的身份。但是,时代进入到了二十世纪九十年代,交通工具日     

云计算技术在电大开放教育中的运用

本文试图通过探讨电大开放教学中云计算技术的运用,从而探寻云计算技术对电大教育教学模式发展的推动。     

开放教育学籍档案管理的对策初探

开放教育是将现有的教学资源开放出来,实现学习资源的共享和学习者的自由参考和学习。不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育学籍管理具有信息化、规模化、系统化、复杂化的特点。科学、规范、高效的搞好开放教育学籍档案管理有利增强电大系统的服务功能和管理质量,提升电大的办学内涵。     

高等院校人文教育的反思

社会各界对大学生的整体素质特别是道德素质格外关注,而我国目前高等院校教育存在重专业学科学习,轻人文精神、道德素质培养。使得一些高校学生理想、信念淡化,人生观、价值观扭曲,人文精神、生命意识缺失。因而应重视校园文化建设,有组织地进行人文社会实践活动。     

论人文素质教育与高职学生的全面发展

人文素质教育是指一种生活态度、人生观及人格修养的教育,其目的在于陶冶人文精神,培养人文素质。在人才成为一个国家最重要战略资源的今天,人文素质已经成为一个人、一个企业以致一个国家谋求发展、提高竞争力的重要条件。高职教育的特点要求我们不仅要注重对学生专业技能的培养,还要注重人文素质教育,以促进高职学生的全面发展。     

技术主义与当代人文精神教育的缺失

以技术规则指导教育活动在中国当代教育领域普遍存在,这种唯技是从的思想倾向使得各阶段的教育只重"技"育而不重"德"育,并最终导致学生缺乏应有的人文素养、人文精神。因此,在教育领域必须破除这种技术主义思想倾向,树立正确的人才培养观念,使教育活动回到正确的轨道,受教育者的身心得到全面的发展。     

体育院校学生思想政治工作中人文精神的培养

体育院校是培养高级专门人才的特殊院校,学生的思想政治状况有着不同于其他院校的特点,人文精神的培养对做好学生的思想政治工作有重要作用,如何培养人文精神是本文要着重讨论的问题。     

美育视野下理工科院校人文素质教育探析

目前在我国的理工科院校中,大学生普遍缺少人文素质,这将直接影响到中国未来的竞争。因此可以从美育学出发,以美育为契机,提高我国理工科院校大学生整体的人文素质,寻求新的有效途径和方法。     

人文精神与情感教育在艺术教育中的集中体现

近年来,在艺术教育中越来越多地渗透了人文精神与情感教育的思想内涵,对于人们心灵的提升有着积极作用,也极大地促进了艺术教育事业的发展。本文主要介绍了艺术教育中人文精神与情感教育的作用,重点分析了人文精神与情感教育在艺术教育中的集中体现。     

石油高校理工科专业教学中渗透人文素质教育的实践探索

阐明了石油高校理工科专业应将人文素质教育贯穿于专业教学中的必要性。通过研究本专业、本学科的发展史,提炼了石油高校理工科专业实施人文素质教育的素材;探索了以人文素质讲座、社会实践等为载体的人文素质教育,提出了人文素质教育应科学化、规范化。     

新形势下温州电大师资队伍建设的思考

随着"全民学习、终身学习"理念的提出,继续教育在构建学习型社会中的作用日益重要,电大系统师资队伍建设也显得更加重要和紧迫。本文对温州电大教师队伍的现状进行了详尽的分析,就如何加强温州电大师资队伍的建设进行了探讨。     

新工科视角下行业特色理工科高校加强大学生人文素质教育的思考

新工科为我国高校建设和今后的工程教育创新指明了方向。但在新工科的实践过程中,行业特色理工科高校不能忽视人文素质教育的育人价值。论文从加大通识课程改革力度,发挥校园文化育人功能,从优秀传统文化中汲取人文精神养分等方面着手,提出了加强大学生人文素质教育的对策建议。