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水战红 《中小企业管理与科技》2014,(31):302-303
所谓项目化教学,就是指教师通过制定教学任务的方式进行的具体教学活动。在项目优化教学过程中,教师坚持行为导向原则,以学生的实际需求为开展教学活动的出发点,极大地调动了学生的学习积极性。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程系统地阐述了马克思主义基本原理和中国具体实践相结合的整个历史进程。在进行课程教学时,高职教师必须突出本课程的思想性、实践性、高职性。本文主要探索了基于项目化教学的高职《概论》课教学设计,并提出了自己的看法。 相似文献
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新时代课程思政建设的大环境下高校思政课的地位逐渐凸显,成为引导高校学生学习专业课的有效途径。为了有效提高高校思政教育水平,突出高校专业学科教学中思政教育课程协同教育的特点,高校必须在当前教学现状的基础上分析具体情况,结合各个学科的特点和学生的实际学习需求,对教学资源进行深入挖掘和深入分析,本文就《教育学原理》课程思政教学设计出发,从学生入手完善教学内容,改革创新教学方法,建立完善的协作教育体系和综合评价体系,将思政教育渗透到学生生活中,促进学生综合素养的提高。 相似文献
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在《物流管理概论》课程教学中引进项目教学法,有助于专业人才培养目标的实现。文中通过分析项目化课程改革的内涵,明确了该课程实施项目化教学的重要性和改革思路,并结合教学实践阐述了项目化教学的实施过程。 相似文献
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金融学课程教学内容的开放性与教学方式的互动性——基于现代教学设计理念的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
孙桂芳 《上海立信会计学院学报》2006,20(6):87-91
为培养适应“新经济”、“新金融”发展需要的高素质、创新型金融人才,应当从现代教学设计理念出发,克服我国高校金融学课程传统教学模式的两大弊端,在教学内容体系上变封闭性为开放性；在教学方式上变单向性为互动性,通过教学内容、教学策略等的科学设计,建设金融学精品课程。 相似文献
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《概论》课作为一门必修的思想政治理论课,承担着为中国特色社会主义培养合格的建设者和接班人的目的。它决不能只讲空洞的理论,而必须重视实践教学的环节,只有这样,才能真正培养出社会主义现代化建设所需要的人才。 相似文献
7.
面对日趋激烈的职业教育市场的竞争,在挑战和机遇并存的形势下,只有坚持正确的办学方向,确立与市场相适应的发展战略和办学理念,才能使高职教育良性发展。 相似文献
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戚华 《中小企业管理与科技》2010,(9)
面对日趋激烈的职业教育市场的竞争,在挑战和机遇并存的形势下,只有坚持正确的办学方向,确立与市场相适应的发展战略和办学理念,才能使高职教育良性发展. 相似文献
9.
《当代中国政治制度》作为行政管理本科专业的核心课程,笔者在教学之余,也不断地对该课程的教学目的、教学内容及教学方法进行反思。围绕以上几点,与广大同仁共同探讨、交流经验。 相似文献
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课程改革是职业教育改革中重要的一环,是实施创新教育的重要途径。为了更好地培养学生动手能力、实践能力和创新发展能力,本文将从课程结构、课程内容、课程实施三个方面展开论述,并且结合部分职业院校课程改革的案例进行深入浅出的探讨。 相似文献
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近年来,行动导向教学思想越来越深入职业教学理念中来。文章通过分析行动导向教学应用在职业教育中的重要意义,阐述了中职物流专业是如何把行动导向教学思想引入物流教学中,并深入实践,从而更有力的推进职业物流教育的发展。 相似文献
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课程教学改革主要涉及课程内容、教学方法、课程考核改革等方面的内容,包括建立突出职业能力培养的课程标准并依据课程标准进行课程设计以实施教学两大步骤,其中以课程内容改革为主体的课程标准制定是课程教学改革的重点。文章通过对高职课程教学改革内容和程序等问题的探讨,结合课程教学改革实践,总结经验,提出问题,推动课程教学改革深入开展。 相似文献
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高职院校《消费心理学》课程改革的思考与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《消费心理学》消费者行为学是市场营销专业的主干专业课,是培养市场营销专业学生实践能力和观察分析能力的重要课程,是一门具有综合性、应用性、发展性的特点的学科。根据职业教育知识、能力、素质教学目标的要求,当前教学改革的主要任务就是优化教学内容,构建科学的课程结构,推进学科专业建设。但在现阶段该课程往往存在教材内容不适用、教学模式与方法陈旧、考核标准不科学等问题,导致教学中出现学生缺乏学习主动性、理论与实践相脱离等现象。因此对这一课程进一步改革势在必行。本文从教学内容体系、教学方法、考核方式三个方面,对消费者行为学课程改革进行探讨,以期提高学科教学质量,强化学生动手能力,激发学生学习积极性,提高学生综合运用知识的能力。 相似文献
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采购管理实务是物流专业一门重要的专业课程,为满足社会对专业技术人才的需求,开展该课程的改革非常重要.在分析该课程原有学科体系的基础上,根据教学计划和任务进行改革,调整教学内容,采用多种教学方法和手段,激发学生的求知欲和兴奋点,提高课程的教学效果.实践证明,通过有效的课程改革,可以更好地提高学生学习的主动性和积极性,增强学生的采购必备技能,提升学生的综合素质,提高职业修养,构建职业能力. 相似文献
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高校的设计艺术教育日益成为我国高等教育中的一个不可或缺的部分,在这种形势下,设计艺术专业教学改革势在必行。文章着重强调了通过设计艺术专业课程设置的改革,优化结构,突出优势,加强对学生实践能力的培养。 相似文献
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学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。"项目教学法"是一种典型的以学生为中心的教学方法,能够真正实现理论与实践相结合,提高学生动手能力和知识的综合应用能力。 相似文献
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随着社会的发展,生活水平的稳步提高,人们向往已久的休闲时代已来临,休闲体育是近年来新兴的体育项目,属于体育观念的一种理念。高校究竟建立什么样的体育课程,人们有着不同的认识和解读。本文阐述了休闲体育的内涵,分析了高校体育课程设置存在的弊端,明确了高校体育课程引入休闲体育的必要性,对高校休闲体育课程内容进行了构思,为今后高校体育教学改革提供理论依据。 相似文献
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作为非计算机专业学生的一门必修课程,计算机基础课的教学改革必须坚持以培养学生计算机应用能力、适应信息化社会对新型复合人才需求这一基本原则,力争使课程设置更加合理,教学内容更加科学,教学模式更加有效。 相似文献
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培养高水平的技术人才是社会和经济发展的需求,同时也是高职教育教学改革的需求。本文阐述了高职教育教学面临的问题及缺陷,论述了高等职业教育改革对我国高等职业教育的健康发展的推动作用。 相似文献