“国培计划”顶岗实习中美术学实践教学研究

2010年,由教育部、财政部全面实施的"国培计划",是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。在中小学骨干教师置换培训项目中,给高校提供了很多顶岗实习学校。本文针对"国培计划"顶岗实习条件,结合我校美术学实践教学特点,从顶岗实习对美术学实践教学促进作用和实践教学标准化建设等方面展开研究。     

“国培计划”下农村中小学教师网络教育培训模式探索

在＂国培计划＂政策下的中小学教师培训已经在各地展开,在原有培训模式的基础上,笔者结合工作实际,对网络环境下的培训模式做了有益分析。希望能对中小学教师培训这一系统工程的实施提供参考建议。     

农村初中美术骨干教师“国培计划”的有效实施——以重庆市为例

本文通过问卷、参与培训和管理等方式,分析国培计划的意义,并结合初中美术学科,就培训内容、方案、模式、管理等方面提出了看法和建议,以期为国培计划的有效实施提供方法策略。     

山东省劳动厅关于印发《“三年百万”再就业培训计划》的通知

各市、地劳动局:为进一步做好下岗职工再就业培训工作,帮助下岗职工转变就业观念,提高职业技能,尽快实现再就业,根据劳动和社会保障部"三年千万"再就业培训计划.我们制定了《"三年百万"再就业培训计划》(附后),决定在1998年—2000年,组织100万下岗职工参加职业指导和职业培训。请各地结合实际,认真贯彻实施。一、高度重视下岗职工再就业培训工作。大力开展再就业培训,促进下岗职工尽快实现再就业,已成为当前各级劳动部门所面临的一项重要任务。各地要把再就业培训工作与改革、发展、稳定的大局结合起来,提高思想认识,增强责任感、使命感和紧迫感,把再就业培训工作切实列入日程,抓出实效。二、各级劳动部门要切实做好"三年百万"再就业培     

浅谈“国培”班级管理

“国培计划”是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。如何加强班级管理来提高培训质量成为一个关注的问题。从三年的管理工作中,初步认为“国培”班级管理应该从掌握培训学员的基本情况：组织好“破冰”活动;熟悉培训方案,开展好课外拓展活动;做好示范引领;做好服务者;班主任角色、管理方式的转变六个方面进行管理。     

地方高校“卓越工程师教育培养计划”大学英语教改探析

我国高等工程教育大而不强,英语水平是制约学生参与国际竞争的一大障碍。教育部2010年启动的"卓越工程师教育培养计划"把更加重视工程人才培养国际化作为战略重点之一。本文探析了"卓越工程师教育培养计划"试点地方高校北京石油化工学院在试点专业实施大学英语教改的课程定位与体系设计、交互式教学模式,以生为本、注重过程的教改特色。对进一步深化大学英语教学改革提出了对策。     

地方院校“卓越计划”学生选拔和管理问题研究——以三峡大学土木工程专业探索实践为例

2010年教育部开始启动实施"卓越计划",194所高校被列为一、二批实施高校。作为高等学校人才培养的一大改革,"卓越计划"必将对中国的高等教育和人才培养产生重大的影响。而进入"卓越计划"试点专业的学生基本素质是保证培养目标实现的基础。本文根据现有试点高校及专业招生选拔方法,结合三峡大学土木工程专业特点,确定了学生选拔与管理程序,并进行尝试与实践,为兄弟高校的学生管理提供参考与借鉴。     

“卓越计划”背景下如何提高高校教师工程实践能力

<正>2010年教育部提出了"卓越工程师培养计划"(简称"卓越计划"),旨在促进高校的工程教育改革和创新,提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,从而全面提升学生实践能力和创新能力。该计划的实施要求高校师资队伍不仅具备扎实的基础理论知识和较高的教学水平,更要具有较强的专业实践能力和丰富的实际工程经验。本文主要通过调查研究找到提高高校教师工程实践能力的有效方法,从而在各高校建设出高水平工程教育师资队伍,全面提高我省工程教育人才培养质量。     

基于“卓越计划”的青年教师工程实践能力培养的探索与实践

"卓越计划"的宗旨决定高校青年教师必须具备工程实践能力,高校青年教师较好的工程实践能力是实施"卓越计划"的重要保障。构建了青年教师工程实践能力培养体系,体系的设计考虑了教师职前培养和职后培训的完整性和统一性,并从思想教育、基本技能训练、专业发展训练等三个方面探索和实践了对青年教师工程素质的培养。     

“五大计划”引领大学生就业创业

正今年,连云港市人社局积极落实国家、省、市高校毕业生就业创业电视电话会议精神,做到早规划,多创新,求实效,通过制定实施高校毕业生"就业促进计划"、"创业引领计划"、"失业援助计划"、"能力提升计划"和"就业储备计划"五个计划,力促实现连云港市高校毕业生就业创业比例双提升。     

基于“卓越工程师教育培养计划”的材料工程师培养模式探索

本文在对国内外工程类人才培养模式调研的基础上,分析总结国内工程类高校人才培养模式主要问题,结合材料专业特点,以"卓越计划"为指导,确定基于"卓越计划"的材料工程师培养目标。考虑材料专业的多样性和对材料工程型人才需求的多样性,通过改革和创新材料工程人才教育理念,优化理论教学和实践教学环节,制定校企合作途径联合培养材料工程师,并建立健全科学的评价体系,进而探索一条培养卓越材料工程师的人才培养模式。     

谈普通高等学校音乐学(教师教育)专业的教材建设问题

《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》的颁布对当下我国普通高等学校音乐学(教师教育)专业的发展产生了积极而深远的影响。本文探讨的是与之相配套的教材建设问题。笔者认为建设高质量的教材,是实现教育目标的重要保障。但是,目前的教材还不能很好体现《指导纲要》所提出的教学理念,应该在教学实践中不断的进行完善。     

干部教育培训“两高两服务”的价值取向研究

《2018-2022年全国干部教育培训规划》指导思想部分提出了“高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展”,既是干部教育培训目的,也是干部教育培训的价值取向。严格落实《2018-2022年全国干部教育培训规划》各项要求、全面深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训、突出主业主课、优化分类分级培训和建强培训保障体系是实现新时代干部教育培训“两高”价值取向的保障和途径。     

中国(上海)创业实训基地培训模式研究

文章在简述创业及创业教育概念的基础上,提出目前我国有必要由政府建设创业实训基地。然后,在分析创业胜任力的内涵基础上,提出上海创业实训基地需要基于创业特性和创业胜任力的要求建立独特的培训模式,最后给出了这种"六位一体"的独特培训模式的具体内容。     

德国“双元制”对我国卓越工程师计划实施的启示

":卓越工程师教育培养计划"是我国实现培养实用型工程人才目标的一次重大改革。笔者吸取湖北汽车工业学院科技学院与德国巴登-符腾堡斯图加特双元制大学合作的经验,分析产学合作教育的特征,得出一些学校与企业合作关系、学校在制定培养计划和课程设定目标等方面的启发。     

构建企业大学的基石——TTT初级培训原理与实践

跨国企业的最佳实践活动往往都形成了自己完善的方法论和丰富的实践经验,初级TTT培训在构建企业大学过程中的作用至关重要,本文系统的介绍了优秀跨国公司企业大学中初级TTT培训的原理和内容,共分三个方面:a、营造和管理学习环境,b、锻炼和提升培训技能,c、构建和关注学习过程,本文还详细介绍了此培训在实践中的应用过程。     

新国货航开始起航

《实施方案》在总结目前现状基础上,对北京物流行业未来发展方向做出了明确的规划。2月23日,北京市商务委正式对外公布了《北京市物流业调整和振兴实施方案》(以下简称《实施方案》)。继2009年国务院公布《物流业调整和振兴规划》之后,迅速在全国范围内引发了地方政府     

体验式培训在工会干部培训中的作用研究

平顶山市文化宫培训学校结合广东青年干部学院的历奇培训,结合本地的素质拓展锻炼,尝试进行创建学习型组织结合野外体验式培训,拓宽了工会干部培训模式,对新时期做好工会的培训工作进行了有益探索。     

基于工作过程的《电工技术与实训》课程设计

传统的《电工技术与实训》的教学模式先是理论教学,然后再做相关的实验,理论与实践分离,不能适应当前以职业能力培养为核心的高职教育教学的要求。本文改变了传统的教学模式,将整个课程的相关理论、实验、实训等教学内容进行了整合与序化,开发了基于工作过程、工作任务的学习情境,学生通过学习情境的学习达到课程的教学目标。     

创新培训模式对提高培训效果的分析研究

教师是教育发展的重要资源,是学生全面发展与终身学习的引领者、支持者和促进者。时代发展要求教师不断地学习提高,故创新教师的培训工作是一项紧迫而艰巨的任务。教师培训是一个长期的、比较庞大的系统性工作。本文结合教师培训工作的实践谈谈如何走出一条让教师主动持续发展之路的认识和做法。