对改进高等财经教育课堂教学模式的探讨

改进课堂教学模式对于高校教育改革的必要性，现代教育理论的教学观是课堂教学模式改革的的出发点，对课堂教学模式改革的实践探索，包括对教学内容，教学方法，考核方法的改进，提出了“看-想-讲-练-写”的实践模式。     

高等财经专科学校国际金融课程双语教学探析

当前,高等财经专科学校国际金融课程开展双语教学已势在必行,但开展双语教学将面临师资缺乏、学生素质低下、教材选择困难等障碍,因此,迫切需要解决这些问题,且选择最适合的双语教学形式,改善教学条件, 循序渐进地开展好双语教学.     

信息技术在高等财经教育中的应用探讨

信息技术与高等教育的融合是培养适应信息时代要求的高素质人才的需要，是高等教育发展的趋势。我国财经类高校在将信息技术融入学科课程教学的过程中，还存在种种问题。因此，在教育观念、课程整合、教学手段、师资能力及实践性教学环节等方面进行分析研究，将信息技术真正有效地应用于高等财经教育是非常必要的。     

吉林省高等财经教育学科改革存在的问题及对策

吉林省高等财经教育改革正处于重要的历史时期，要适应吉林省的经济社会发展的要求，就必须对当前改革中所遇到的问题进行仔细分析，并积极地思考如何解决这些问题。本文主要就吉林省财经高等教育学科改革存在的问题及对策进行了分析探讨。     

探寻高等财经教育与信息技术相融合的有效途径

目前我国的高等财经院校在将专业知识与信息技术有机的融合、培养信息社会所需要的复合型人才方面,还有许多亟待解决的问题,还需要在更新教育观念、整合课程体系、改革教育模式和提高财经专业的师生素质等方面进一步努力,为培养既掌握财经理论知识又能较好地运用信息技术的适应信息社会需求的高素质人才探寻出有效的教育途径.     

发展我区高等财经职业教育之我见

推进我区高等财经职业教育要落实素质教育,强化质量和效益意识,构建灵活的办学姑构,注重实践。加强就业指导。     

关于计算机专业课程设置的思考

为了实行通识教育，培养掌握计算机系统知识和原理的应用型、开发型及经营管理型高次的人才，培养具有软硬件应用开发能力和一定的网络维护能力，并能快速跟踪计算机领域新技术发展的复合型人才。需要将基础素质知识和计算机专业学科背景知识加入现阶段的计算机专业课程设置，同时，针对计算机专业技术特征的特点，对各主要专业进行课程的新设置。     

财经院校金融工程本科专业课程设置研究

本文在回顾国内外高校金融工程专业课程设置现状的基础上。结合财经院校的学科特色,提出了财经院校金融工程专业课程的设置原则、基本框架与具体方案。     

关于对外汉语专业课程设置的思考

本文根据国家对对外汉语专业的总体规划以及国家汉办制定的《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》,分析了目前课程设置不合理的几个方面。基于对对外汉语专业师生关于专业设置的问卷调查分析,从基础理论、教学法理论及实践、第二外语学习、文化知识、社会学等五个方面,简要讨论了以培养对外汉语教学师资为目的的对外汉语专业的课程设置,提出了相关专业建设思路和发展建议。     

对高等财经职业教育几个问题的思考

校企合作、工学结合、服务社会是当前我国高等职业教育改革和发展的方向，经过三年的国家示范性院校的建设，高职教育改革和发展取得了一定的成绩，但是在高等财经职业教育诸如培养目标、课程建设、师资力量、实践教学等方面还存在着一些认识上的问题，还没有建立起一套切实可行的运行体系和长效机制，因此，有必要对一些亟待解决的问题进行研究探讨。     

高等专科学校人才培养目标的定位及教学改革

国家对于高等专科类学校虽已给出以培养各类应用型人才的人才培养的目标定位．但目前我国专科学校要实现这一定位,仍有许多困难。当前,各高等专科类学校在专业和课程建设方面问题不少,尤其是人教育薄弱、教学内容陈旧、教学方法过死等问题比较突出。为了改变这一现状,必须进行改革和探索,也有必要完善教学评估体系,此外,还须把毕业生的就业指导也纳入教学改革议程。     

探寻高等财经教育与信息技术相融合的有效途径

目前我国的高等财经院校在将专业知识与信息技术有机的融合、培养信息社会所需要的复合型人才方面,还有许多亟待解决的问题,还需要在更新教育观念、整合课程体系、改革教育模式和提高财经专业的师生素质等方面进一步努力,为培养既掌握财经理论知识又能较好地运用信息技术的适应信息社会需求的高素质人才探寻出有效的教育途径.     

WTO及网络化与高等财经教育的数字化

以市场经济为基础、以自由贸易和公平竞争为核心的WTO，和以信息技术为基础的网络革命，已使我国高等财经教育的发展出现了诸多新的变化，对此我们不得不从各种角度进行重新审视，同时也应从信息技术的视角提出相应的解决方案，即从教育管理、教学科研等各方面构建一个有利于高等财经教育迅速发展的数字化平台。     

关于高校旅游专业本科课程设置的几个问题

课程设置的改革是教学改革的核心内容之一,它对培养目标、规格的实现,具有举足轻重的意义。从课程设置的指导思想、课程设置与培养目标的关系、课程设置的多样化等几个方面,对高校旅游专业本科的教学改革进行了探讨。     

成人高等财经教育教学改革探析

21世纪的成人高等财经教育面临着知识经济的严峻挑战,必须更新教学内容,改进教学手段和方法,讲求教学效果,才能切实地提高教学质量。     

21世纪高等财经教育内涵探析

21世纪是人类更多地依靠知识创新和可持续发展的世纪,知识创新的主体是具有创新精神和创新能力的人才,特别是为经济社会发展服务的高等财经创新人才。高等财经教育作为以经济与管理类学科为主体的高等教育,是我国高等教育的重要组成部分,在高等财经创新人才的培养过程中发挥了极其重要的作用,笔者从培养高等财经创新人才视角探析了21世纪高等财经教育的独特内涵。     

商务英语专业课程设置的调查与分析

针对高中毕业生对大学商务英语专业课程设置的期望及大学商务英语专业大学生对课程设置的看法,培养满足社会发展需要的商务英语专业人才,应转变课程设置的指导思想,改进课程的设置与教材的选定,并采用多样化的教学方法。     

论高职院校课程设置存在的问题及对策

文章首先分析了我国目前的高等职业技术教育课程设置方面存在的问题,并在此基础上提出课程设置改革的措施。