英语教学中情感的重要意义

外语学习的效果除了涉及一些客观因素(如学习环境、自身的天赋、教师的水平等)外,还涉及学习者本身的情感因素。在教学中,情感因素起着或促进或阻碍的作用,因此,教师必须注重培养学生的积极情感,注重情感教学。充分发挥了情感教学的积极作用,才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣,从而取得良好的教学效果。     

情感营销在饭店业经营管理中的应用研究

本文重点介绍了“情感因素”在饭店业经营管理中的重大作用,论述了情感营销与关系营销的相互关系,提出了情感营销是一种更为全面地营销策略,并将其与顾客满意度、顾客忠诚度联系在一起,在此基础上,提出饭店在日常的经营管理中运用情感营销的一些方法策略。这在理论与实践上对中国酒店今后的发展了提供了一个崭新的思路,希望有一定的指导意义。本文主要运用了经验与比较的研究方法,综述了情感营销的发展,对比分析了其于关系营销的异同点,提出了它在饭店业真正的内涵。本文的主要创新点在于引入“情感”因素,并将情感的7PS营销组合与饭店业的经营管理结合在一起,这对于国内饭店业的长期发展有一定的作用,也是现代市场营销发展的客观要求。     

外语学习中情感教育的策略

在当代外语教学中越来越多的人关注情感因素的作用。文章中作者分析了情感态度的作用,提出了一些行之有效的实施情感教育的策略。认为建立良好的师生关系是培养和发展学生积极情感的前提;尊重学生是实施情感教学的重要环节;营造和谐的学习氛围是实行情感教育的关键。     

基于大学英语教学中的情感分析

影响大学英语教学的情感因素有很多。就教学效果来说，可以分为积极情感和消极情感两类。积极情感如学生的积极性、自信心等因素；而消极因素往往指的是学生由于某种因素而产生的焦虑等情绪。不同的情感对英语学习产生不同的影响。文章就大学英语教学中的三种主要情感即学习动机、自信和焦虑分析了情感因素对英语教学的影响，提出了如何依靠情感因素来提高英语教学效率的途径。     

情感因素对大学英语学习的重要意义及教学启示

情感是影响英语学习的重要因素,直接影响学习者的学习行为和学习效果。本文试对情感因素的理论背景及其在大学英语学习中的作用进行阐述,并探讨了如何在大学英语教学中培养学生积极的情感来增强教学效果,提高学生的英语综合能力。     

浅析情感因素对高中生英语学习的影响及其对教学的启示

随着新课标把情感态度的培养列为教学目标之一,情感态度对教与学的影响越来越受重视。本文为了验证影响高中生英语学习的情感因素,初步采用问卷调查和访谈法,发现了主要的情感因素有焦虑、学习动机、自信以及性格因素,针对所发现的问题,文末探讨了情感因素对高中英语教学的启示。     

情感因素在中外商业广告中的对比分析研究

情感因素是广告设计的重要组成部分,是传递信息的一种重要载体。由于国家风俗习惯、思维方式等因素的差异性,每个国家在情感应用及表达方式上存在着巨大的差异。情感因素在广告设计中的应用风格在中西方国家之间存在的巨大的差异。本文主要阐述了情感因素在广告设计中的作用、对中西方情感因素的应用差异进行对比并简要分析中西方国家运用情感因素不同方式的原因。旨在我国广告设计有效借鉴西方广告设计中情感应用的方式,为我国的广告国际化奠定基础。     

情感因素在高职英语教学中的必要性探析

随着高职英语教育的发展,情感因素引起了人们的极大的关注。文章结合笔者的教学实践探讨了情感因素的意义,旨在提高英语教与学的效果。     

情感教学在英语课中的重要作用

外语学习的效果除了涉及一些客观因素(如学习环境、自身的天赋、教师的水平等)外,还涉及学习者本身的情感因素.在教学中,情感因素起着或促进或阻碍的作用,因此,教师必须注重培养学生的积极情感,注重情感教学.充分发挥了情感教学的积极作用,才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣,促进学生认知活动的健康发展,从而优化教学效果,提高教学效率.     

情感因素在英语教学中的作用

英语教学中情感问题一直受到研究者们的关注。教学效果的好与坏不仅取决于大量的语言输入,而且情感因素也深深影响英语学习。本文从和谐的教学气氛,情感因素对教学及教师的影响以及创设为学生提供展示机会的教学情境几方面,分析了情感因素在英语教学中的作用,得出教师在提升学生情感态度方面起着决定性作用的结论。     

产品设计方案评价的情感量化流程研究

产品设计方案评价包含两个过程,即设计方案评价的情感量化和设计方案评价的数据处理。因而要制定新的数理分析方法,其方法首先应该具备对产品的情感进行量化的能力。情感量化包括情感因素的确立、情感因素的语意描述和情感评估三个要素;本文以感性工学为指导,参照已有的情感分析方法,针对目前情感量化过程存在的评价因素系统分散、情感语意描述复杂等缺点,制定了具有递阶层次关系的情感量化流程。同时根据评价指标制作了感性意象词汇库,在问卷制作的过程中整合了隶属度和VTs方法思想的优势,并运用语义差异法进行情感的描述和评估,大大降低了情感量化过程中数据收集的难度。最后将统计信息通过数学模型来定量分析。     

情感营销的4PS策略及其注意点

引入“情感”因素是现代市场营销发展的客观要求。企业可以从4PS营销组合角度有效实施情感营销。实施情感营销,要注意权衡利弊、协调传统营销、适应文化习俗。     

浅谈情感因素在高职英语教学中的应用

情感是知识向智力转化的动力,是连接教师与学生的桥梁.在高职英语教学中,正确运用情感因素,可以激发学生的积极情感,提高课堂效益.本文浅析了情感教育在高职英语教学中的现状,探讨了情感教学在高职英语教学中的实施.     

知识产权法教学中的情感因素探析

在知识产权法教学中融入情感因素,是每个师者的责任.融入情感因素的教学,会使师者不断加强自身修养;情感因素会有利于激发学生的学习兴趣,使学生主动学习,成为学习的主人;融入情感因素的教学会承载更多的信息,拓宽学生的知识面,提高教学效率.     

加强生物教学中的情感教育探讨

在生物教学中,教师要重视对学生的情感教育,充分调动学生的情感因素,以情激趣,以趣激学,创设师生融洽的情感氛围,为学好生物课创造有利的条件。主要介绍了情感教育的内涵及目前生物教学中情感教育的现状,着重阐述了如何在生物教学中加强情感教育。     

中学英语教学中情感应用研究

随着国内外对教学中的情感因素的认识,情感教育越来越受到重视,通过对英语情感教学原则、实施路径的研究,探索英语教学中的情感应用。     

文化营销应以情感为先

如今市场竞争从有形向无形转化,使得营销活动中文化和情感因素突现重要,在文化营销注入情感因素,从消费者的情感需要出发,唤起消费者的情感需求和价值认同,使消费者产生心灵上的共鸣,将情感融人营销活动之中,使得有情的营销更显竞争魅力.     

中学物理教学中的情感教育

加强情感教育,对于中学物理教学是非常重要的.在课堂教学中,有很多因素影响了学生积极情感的形成,因此,必须通过适当的途径与方法,来培养学生的积极情感.     

情感因素对道德认知的影响及其德育价值

结合心理学的新近研究成果,从情感准备、情感动力、情感指导和情感标准四个方面分析了情感因素对道德认知的影响。这启示人们在德育中应:情感切入,提升学生的道德判断能力;知情共通,促进学生的道德信念形成;情知结合,完善学生的道德自我意识。     

专业技术课程教学中的情感教育体验

在专业课程的教学过程中,情感因素有着相当重要的意义.本文介绍了在数控技术专业课程<数控机床故障诊断与维修>的教学过程中引入情感教育,调动学生积极的情感因素,增强教学效果的几最尝试和体验.