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大学生就业力培养途径探讨 总被引:11,自引:0,他引:11
现在大学生就业形势比较严峻,重要的原因之一是就业力不强。本文先提出就业力的概念,然后通过分析大学生就业力的不足之处,找出问题的原因,并在此基础上探讨培养就业力的有效途径。 相似文献
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大学生结构性失业问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生结构性失业在我国表现尤为突出,主要有思想观念型结构性失业、知识技能型结构性失业、区域差别型结构性失业以及体制制度型结构性失业,其形成原因与大学生思想观念的落后、知识技能的缺乏以及区域结构的差别、体制制度的障碍等密切联系,其治理要依靠各方面通力合作,大力提高大学生的就业力. 相似文献
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作为高等教育的重要组成部分 ,社会实践活动对大学生的社会化起着积极的影响。它能帮助大学生认识社会 ,树立科学的人生观 ;认识自己 ,掌握社会角色 ;激发学习热情 ,完善知识结构 ;锻炼意志和毅力 ,健全心理素质 ,提高社交能力 ,增强生活技能。 相似文献
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近年来,伴随着高校扩招,毕业生人数连年增加,就业难的问题日益凸显,本文从劳动经济学的角度入手,分析大学生就业难的原因和在就业中的供求关系,阐明大学生就业难题是由劳动力需求下降和供给增加共同造成,同时亦受毕业生就业观念和就业力水平等因素的共同影响。据此,提出构建“本科全程化就业力锻造”育人模式的解决对策,以提升学生的综合素质与就业力为目标,深化全过程、多方位的就业培训和指导,以期从高校人才培养方面,为缓解大学生的就业难题付诸努力。 相似文献
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面对金融全球化、一体化发展带来的机遇与挑战,金融大学生应及早做好适合自己的生涯规划,实现个性与职业之间的匹配,自身潜力与职业发展同频共振。同时,应积极行动,充分利用大学时光完善知识结构,提升实践技能,增强自己的核心竞争力。 相似文献
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归因理论是社会心理学研究的一个重要成果,针对当代大学生择业的不良心态以及就业困惑,我们可以用归因理论进行全景式探析,并在其指导下,构建现代的个性化就业指导模式,从而培养适合大学生自身个性特点的科学择业观,以形成当代大学生具有竞争力的"就业力",促进国家就业工作。 相似文献
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随着我国高等教育由精英教育向大众化教育的推进,石油院校主干专业的毕业生数量逐年增多;但同时许多石油企事业单位对人才的需求却得不到满足,他们感到招聘到满意的大学生很难。而造成这种供需矛盾的主要原因在于部分大学生的就业力低下。分析了石油类专业毕业生就业力的现状及影响因素,并提出提高石油类专业大学生就业力的途径。 相似文献
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曹继宏 《商业经济(哈尔滨)》2013,(24):125-127
以黑龙江省部分高校旅游管理专业学生为对象的问卷调查结果显示:学生普遍认为实习实践比较重要。被调查者认为个人沟通和协调能力、品质及态度、相关工作经验、管理知识和技能、良好的教育背景对未来从事旅游相关工作影响较大,其重要程度依次递减。高校在旅游管理专业实习实践内容的安排上,应调整实习强度,注重培养学生沟通能力和个人品质及态度的培养,加强学生相关工作经验的积累,为学生应用管理知识和技能创造机会,使教育教学的质量得以提升,满足旅游人力资源市场的需求。 相似文献
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政治技能是个体在工作中影响他人以实现组织目标的能力,对个体的工作绩效和某些工作态度、缓解工作中压力带来的紧张感等具有一定的作用。个体的洞察力、控制、亲和力、主动影响及发展经验被视为政治技能的影响因素,通过实践练习、替代学习等方法可实现政治技能的培训和开发。在运用印象管理策略时,策略水平高、政治技能高的员工比政治技能低的员工能够获得更高的管理者评价。 相似文献
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人际交往能力是就业力的一个内涵因素。当今大学生中有一部分显示出离群宅居,不善交际且有不愿交际进而产生交际困难的现象,更多的则表现出缺乏全面的交际能力,并导致不能很好的进行自我就业推荐,也影响实际社会工作能力的发挥。这是造成就业困难的一个重要原因。社交健康是就业力的一个重要因素,学校应该积极探索培养大学生人际交往能力的有效途径。 相似文献
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通过在人民大学、清华大学对部分在校学生进行的有关大学生信用卡信用额度选择的调查,利用知识结构、对信用记录作用的了解、信贷消费的态度等可能影响信用卡透支额度选择的因素构建模型,并对各因素的影响作用进行分析,力求从一定程度上解释当前大学生对合适信用额度的选择决定问题。 相似文献
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高职院校会计专业教学现状及改进措施 总被引:2,自引:0,他引:2
高职院校会计专业强调对学生实际操作技能的培养,而目前一些高职院校会计教学现状是,教学环节增加了模拟实习等实践教学环节的课时,但仍然沿袭传统的学科教学体系,使实践教学效果不明显,知识结构与工作岗位需求脱节,校企人才评价标准存在差异,学生仍存在高分低能的现象,这在很大程度上影响了毕业生的就业压力。因此,本文提出公司式岗位模块教学模式,统一校企知识结构与评价标准,真正提高学生知识与技能的适用性与竞争力。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展和传播,现有课本上的知识不能够完全满足大学生的知识需求和积累。高校应该制定切实可行的措施,建立健全大学生科研组织机构和制度机制并依托大学生创新实践基地,开展大学生科技创新活动,完善学生的知识结构,促进学生的个性发展,提升创新精神和实践能力。 相似文献
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一、提高大城市就业弱势青少年的就业力
所谓就业力是指个人在经过学习过程后,能够具备获得工作、保有工作、以及做好工作的能力。
首先,要堵住大城市就业弱势青少年产生的重要源头。中等职业三校生就业稳定性较差,他们是大城市就业弱势青少年的主要群体成分,其重要原因是由于学生所学技术的陈旧或程度太浅,因此学非所用的现象比较严重。 相似文献
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随着高等教育的进一步普及和高校扩招带来的大学毕业生数量的增加,大学生如何能有业就、就好业成了一个被广泛关注的社会问题,在这一问题的影响因素中,如何开发大学生的就业力尤为重要,本文对构建高校毕业生就业力开发有效模式进行了研究。 相似文献
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“90后”学生现已经是高职院校学生的主力军,这些学生在思想和心理特点方面与“80后”有明显的不同,社会经济、科技的飞速发展,对大学生的知识结构、技能和个人综合素质提出了崭新的要求,原有的学生管理模式和方法已经不能满足目前的需求,高职院校的学生管理工作需要积极探索新的工作方法、新的工作思路,以创新的思想促进新阶段学生管理工作的进展。 相似文献
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在职业教育中,培养学生的动手操作能力已成为教育教学工作重点和核心内容。在各级各类职业学校,实验室建设已成为影响专业建设和实践教学水平的重要因素。由于学科差别, 实践知识结构的不同,不同的学科在实验室建设上应根据学科特点和实践知识结构的要求, 建立适合专业知识结构,满足专业知识要求的、纵向联系、横向结合的实验室。 相似文献