基于能力培养的会计学案例教学研究

案例教学法在学生能力培养方面具有重要作用。在对会计学案例教学现状及问题进行深入剖析的基础上,提出应从会计学案例教学的规划和组织、师资队伍建设、案例教学的实施条件等方面加强组织与制度保障,并需对案例教学过程进行规划与完善,以保证案例教学目的的实现。     

论校园案例在营销教学中的应用

案例教学是进行市场营销教学的有效途径,但以往的市场营销案例教学往往存在着案例情景与学生生活脱节,学生对案例的理解肤浅、分析讨论难以深入透彻等问题,这些都影响着案例教学的效果。本文提出重视发挥校园生活中的案例在营销教学中的应用,通过学生有亲身感受的案例情景来对市场营销学的知识和规律进行学习,以提高市场营销学的教学效果。     

案例教学在《企业战略管理》课程中的应用

从案例教学与企业战略管理课程的结合、案例教学的组织形式和特点、案例教学的效果分析,以及案例教学的要求等多个方面进行探讨,旨在了解案例教学在企业战略管理课程中的地位,促进该课程教学方法的改革。     

浅谈基于案例式会计教学

阐述了案例式会计教学的特点,及会计学科教学中实施案例式教学的意义,对基于案例式会计教学的组织实施进行了深入探讨.     

采用案例教学法启发学生学习兴趣

采用案例分析进行教学,比单纯讲理论知识更容易引起学生的兴趣,让学生在分析案例中,学习运用理论知识,掌握解决问题的能力。本文对案例教学中案例选择、内容构成及教学组织实施等进行概述。     

案例教学法在高职统计实践教学中的应用

案例教学是进行统计学实践教学的一种有效方法。阐述了案例教学的内涵和特点,进而针对高职统计学案例教学提出尝试性建议。     

高校市场营销学案例教学的困惑及对策探讨

目前,在国内市场营销学教育上,由于以灌输为主的传统教学方法以及教师应用案例教学的激励机制不健全等原因的影响,案例教学效果并不令人满意。可尝试以下途径提高市场营销学案例教学效果:提高教师案例教学水平;注意角色的定位和转换;精心选择营销案例;周密组织案例教学;完善教学评价体系;鼓励和调动教师进行案例教学的积极性。     

市场营销案例教学存在的问题及策略

案例教学是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。本文在阐述案例教学内涵的基础上,分析了市场营销学案例教学实践中存在的问题,并重点从教育观念、案例选取、激励机制等五方面进行了探讨,指出了提高市场营销案例教学效果的具体策略。     

案例教学在《企业战略管理》课程中的应用

从案例教学与企业战略管理课程的结合、案例教学的组织形式和特点、案例教学的效果分析，以及案例教学的要求等多个方面进行探讨，旨在了解案例放学在企业战略管理课程中的地位，促进该课程教学方法的改革。     

会计学案例教学的几点思考

近年来,案例教学在会计学教学中得到重视,很多高校在教学计划和教学大纲明确提出了案例教学的要求,广大教师也积极响应。不少教师根据自己的案例教学经验,从案例的选择和教学方法等方面进行研讨,并提出了很好的建议,这些对提高案例教学的质量无疑具有积极的促进作用。本文拟结合笔者的教学实践活动,对会计学案例教学谈一点看法。     

案例材料在遗传学教学中的应用

在遗传学的教学中恰当地引入案例,能有效提高教学效果。案例材料在教学中有四种应用方式：利用案例材料激疑引趣、利用案例材料引导自学、利用案例材料进行学习检测、利用案例材料进行知识扩展。     

商科专业课程教学型案例设计探讨

案例教学法便于学生掌握和理解商科专业知识,能够帮助学生自主的分析和解决商业活动中出现的问题,提高他们的综合素质。教学型案例设计要理清案例素材的选择思路,注重案例素材的吸引力和互动参与性。进行教学案例写作时确定案例设计的教学目标、框架结构、案例中的人员角色、结果反馈及教学反思等内容。     

产品设计课程案例教学研究与探索

案例教学法是推进素质教育,培养高水平的应用型人才的重要途径。我国管理类学科引入案例教学20多年,对我国高校教育改革产生了重要的启示和推动作用。本文结合工作实践,论述了在工业设计专业如何进行案例教学、教学案例的选择设计以及如何提高案例教学中讨论与点评的效果。     

浅谈基础会计案例教学

随着素质教育的不断深入,案例教学也在基础会计教学中不断发展,因为案例教学符合素质教育的要求。相对传统教学方式,案例教学更能够将传统教学所学到的理论知识运用到实践中去,学生在整个案例学习中,更能够发挥其主动性,锻炼其发现问题、分析问题和解决问题的能力。本文主要针对当前案例教学在基础会计教学中的运用进行了有效地探讨。     

物流专业英语中案例教学法的可行性应用探讨

我国于20世纪80年代开始引入案例教学，如今，案例教学法在专业英语教学中进行了广泛的运用和实践。基于当今国际物流业的发展及物流人才培养计划，本文对物流专业英语的教学采用案例教学的模式进行探索与探讨。     

对财务管理课程开展案例教学的思考

案例教学法是一种具有启发性、实践性,能全面提高学生创新意识和综合能力的情景性教学方法。本文对财务管理课程实施案例教学的必要性、教师对案例教学环节的组织,以及案例教学应注意的问题进行了探讨。     

《管理学》案例教学思考

在对《管理学》案例教学中存在的问题进行深入分析的基础上，提出应加大教学设施建设；选编适合案例;建立案例教学管理制度；采用多种案例教学形式,其目的是促进案例教学法的运用更有实效，促进教学水平的不断提高。     

应用会计案例教学提高高职高专课堂教学质量

应用会计案例教学应从做好设计方案开始,处理好案例与教学大纲规定内容的衔接以及教师和学生在教学过程中的关系,并实施教师角色的转换、选择适合的案例、合理进行学期安排的组织规划。同时,还应遵照做好案例教学的准备工作、阅读分析会计案例、讨论会计案例和总结归纳会计案例的步骤。     

浅议案例教学法在开放教育工商管理教学中的应用

案例教学的真谛与核心,在于培养学生的独立思考和分析解决实际问题的能力,使学生真正地做到学理论、懂理论、用理论三者的有机结合,在此,开放教育教学模式的理念是和案例教学的理念一脉相承的。在开放教育这种现代的教育形式下开展案例教学,可将传统的案例教学法与远程开放教育以及课堂案例教学与网络案例教学结合进行。其中课堂案例教学主要包括阅读分析案例、小组讨论、全班讨论、总结评述等步骤;网络环境下的案例教学模式可表述为发布案例、创设情景、提出问题、自主探索或网上协作、案例小结、评价等六个环节。     

金融企业会计模拟案例教学探索

文章从金融企业会计课程模拟案例教学的现状出发,提出本科类院校应当加强该门课程的模拟案例教学。首先应当梳理模拟案例教学模块,根据每一个模块的业务特点设置相应的模拟案例;其次应当对每项案例模拟环境进行设计,最终达到建立配套的模拟案例体系,强化该课程的学习。