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试论《税务会计》课程与《税法》课程的整合 总被引：3，自引：0，他引：3
社会对财会类人才的需求表明,是否具备税务会计知识已经成为衡量财会类人才专业素质的重要参考标准。我国高校在财会类专业人才的培养过程中,对于税务会计知识的教育教学还存在一些问题,尤其是《税务会计》课程和《税法》课程的整合问题显得尤为突出。笔者认为,主要应该从教学计划、教学内容、教学方法以及教材建设4个方面进行解决,彻底整合两门课程教学中存在的矛盾,以期达到预期的教学效果。 相似文献
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随着计算机的普及，财务软件已经成为企业财务工作中必不可少的工具。《会计电算化》课程不仅是财会类专业的必修课程，而且是加强财会类专业应届毕业生就业竞争力的一门重要课程。笔者结合近几年对《会计电算化》课程的教学经验，就目前应用型本科《会计电算化》教学中存在的普遍问题进行分析并提出建议。 相似文献
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《税务会计》是顺应时代发展而独立形成的一门新课程,对培养涉税方面人才具有非常重要的意义,然而该课程在教学方面存在的系列问题制约了其重要性的发挥。与此同时,企业也越来越重视对税务会计和相关法律法规均精通的复合型税务会计人员。因此,该文对《税务会计》理实一体化教学改革进行深入研究,目的在于寻找到一种较为理想的教学模式,为高等院校培养符合社会需要的职业型、技能型、实用型会计人才起到些许有益的作用。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2021,(9)
《会计学原理》是高校财务管理专业的专业基础必修课程,1990年国家教育部将其定为财会专业十一门核心骨干课程之一。本文将"思政元素"融入《会计学原理》课程教学,使会计专业教育与思政道德教育紧密结合,针对当前《会计学原理》课程教学中存在的问题,围绕课程思政建设需求,提出《会计学原理》课程思政改革措施,以期适应社会对高素质会计人才的需求,对当前高校《会计学原理》课程思政教学改革提供借鉴意义。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2017,(8)
《会计学》是一门通识类财经课程,作为经济管理相关专业学生,有必要掌握基本的会计知识。本文分析了新时代学生对本课程的需求,也指出了传统《会计学》教学中存在的问题。针对学生需求和课程现存问题,本文提出了课程改革的若干思路。 相似文献
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《成本会计》课程是高职院校财会类专业学习领域能力、知识、资格、素质四位一体的岗位核心能力课程,是会计学科体系中的一个重要组成部分。本文以高职《成本会计》课程教学为例,从传统教学存在的弊端着手,分析了当前成本会计教学中存在的问题,针对个人的教学经验提出了一些心得和建议,以供同仁参考。 相似文献
8.
《中国乡镇企业会计》2018,(11)
随着互联网技术的发展,"区块链发票"的开出,金税三期系统的全面实施,高职《税务会计》课程的教学受到了影响和挑战。本文通过分析目前高职《税务会计》课程教学现状,整理改革思路,提出从教学内容、学生实践操作、信息化运用等方面进行高职《税务会计》课程改革措施。 相似文献
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《国际会计》双语课程教学改革探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
为了满足社会对国际化会计人才的需求,高校会计专业必须改革传统的教学模式和教学方法。笔者分析了《国际会计》双语课程教学中存在的问题,并结合多年的教学经验提出了一系列改进建议。 相似文献
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《税务会计》教学方法改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
要提高教学质量,研究和改进教学方法是一个重要环节。在教学目的、教学内容确定之后,采用的教学方法是否得当,直接影响着学生知识的掌握、能力的开发、技能的培养,对于完成教学任务、实现教学目的具有重要意义。本文结合税务会计课程的教学实际,介绍了一整套适合于《税务会计》课程的教学方法。 相似文献
12.
郑玉 《中国乡镇企业会计》2017,(2):179-180
随着我国税收体制的改革,企业急需大量既懂税法又熟悉会计核算等相关知识的应用型、复合型税务会计人才,因此"税务会计"这门专业课程应运而生。然而在教学实践中却存在诸多不足,本文从教学中存在的主要问题着手,以期提出具有借鉴性的改革思路。 相似文献
13.
于永梅 《中国乡镇企业会计》2013,(5):210-211
《成本会计》课程的理论性、关联性及实践性都很强,是会计与审计专业、会计电算化专业及其他财会类专业的专业技术课程之一。这门课程掌握及运用程度的强弱对于学生的就业及会计职称考试起着比较关键的作用。本文对当前《成本会计》课程教学现状进行分析,并结合课程特点,提出《成本会计》课程实战训练、循环提高的教学改革思路。 相似文献
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随着经济发展,为适应社会发展需求,高校在非财会专业,如经济类、管理类等也开设《财务管理》课程,以培养综合素质全面发展的专业人才。但在非财会专业《财务管理》教学目标、教学方法、教学手段等方面与财会专业没有进行严格区分,导致其教学效果差,学生反映难度大,听不懂等。所以进行非财会专业《财务管理》课程的教学改革是任课教师的责任与义务。 相似文献
15.
《基础会计》是财会专业必修的重要专业基础课，讲述会计原理中的基础知识。本文在新会计准则颁布并实施的环境下，对高校《基础会计》课程的教学完善和改进进行认真的思考，提出了通过学生参与式教学、关联讲授式教学及案例——实践式教学讨等关于《基础会计》教学改革建议。 相似文献
16.
《中国乡镇企业会计》2021,(4)
《税法与税务会计》课程是黄河科技学院会计类专业的核心必修课,具有实务性强的特点。文章结合教学实际,探索以学生为中心、以产出为导向、以高质量就业为目标的实践教学方式,提出《税法与税务会计》实践教学的几点想法,希望提高课程实践教学效果。 相似文献
17.
《价值工程》2017,(36):251-253
随着我国市场经济的不断发展和经济全球化的影响,会计在经济管理中的作用日益加强,并越来越成为国际通用的"商业语言"。目前,我国很多经济管理类高校在非会计专业中均开设有《基础会计》这门课,对于非会计专业学生来讲,该课程是了解会计基本理论和基本方法的途径,有助于完善学生的专业知识结构,扩大学生的知识面,拓宽学生的就业渠道。我国著名会计学家杨纪琬生前曾指出:"在现代,不懂得会计知识、不理解和不善于利用会计信息的人,是很难从事经济工作的"。但是,大部分学校非会计专业开设《会计学原理》课程的效果并不理想,未能实现其教学目标,本文以目前非会计专业开设《会计学原理》课程普遍存在的问题为出发点,并结合问卷调查,找出非会计专业开设《会计学原理》课程所存在的问题,并且针对存在的问题提出非会计专业开设《基础会计》内容架构及方法研究,进而提出了非会计专业开设《会计学原理》应进一步研究并处理好的几个关系。 相似文献
18.
张敏 《中小企业管理与科技》2012,(13)
《基础会计》是会计专业的专业基础课，也是其他财经类专业共同学习的一门基础课。会计学是一门经济管理的应用科学，会计基础是会计学科的入门课程，是为以后学习专业会计课程打基础的，同时也是非会计专业学习会计的必修课程。本文结合教学实际，在对《基础会计》这门课程进行了简单介绍基础上，就教学中存在的问题具体情况具体分析，从而提出了《基础会计》教学改革的基本思路。 相似文献
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从２０世纪８０年末开始，《会计电算化》作为专门讲授会计与现代技术相结合知识的课程，在一些知名财经院校中进行了尝试性开设，到现在该课程无论从内容体系还是教学方法上都已经相对成熟，并且被纳入到会计学专业主干课程或专业基础课程之中。但是近几年来随着国家财政部门对企事业单位实施会计电算化的要求发生变化、会计网络应用技术的出现以及高等学校应用现代化技术教学手段的普及，《会计电算化》的教学培养目标、相关基础课程和教学内容存在与之相悖之处，应进行相应的调整和优化。一、当前《会计电算化》教学培养目标的误区长期以… 相似文献
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随着社会的发展、科技的进步、经济的发展,对财会的人才需求越来越多。而《会计学原理》这门基本课程对于学财会的学生们要求也越来越高,所以课程的教学方案也要有所改善,这样才能实现培养适用于社会的经济型人才。 相似文献