关于宜宾中职物流专业建设的思考

从宜宾物流业的发展状况出发,针对专业定位、课程设置、校企合作、双证制、师资队伍和专业教材等方面,探讨中等职业学校物流专业教育的模式,明确指出服务当地经济、加强校企合作、促成专业定位、培养实操人才是物流专业教育模式的核心。     

关于宜宾中职物流专业建设的思考

从宜宾物流业的发展状况出发,针对专业定位、课程设置、校企合作、双证制、师资队伍和专业教材等方面,探讨中等职业学校物流专业教育的模式,明确指出"服务当地经济、加强校企合作、促成专业定位、培养实操人才"是物流专业教育模式的核心.     

关于高校物流专业实践教学改革的几点思考

物流专业是一门实践性很强的应用型学科,实践教学改革至今遇到了一定的瓶颈,基于此,从实验室建设、企业参观实习、师资队伍的培养、评价体系的规划等四个方面进行了一些探索,为物流专业实践教学改革提供一定的借鉴.     

浅谈中职物流专业的实训教学

随着经济的迅速发展,物流行业也得到了快速发展,与此同时,物流行业则需要更多的物流专业人才,从而就需要学校为物流行业培养更多的物流专业人才。目前,在中职学校中有一部分学校是开设有物流专业,中职物流专业学生毕业后可以直接就业,这也给物流行业提供了一定的物流专业人才,而学校在培养物流专业人才时,如何让学校的课程设置更加符合物流行业的需求,如何更好的与物流企业的岗位内容、工作要求、流程等对接呢?学校在教学中该如何培养具有实际操作能力的物流专业人才呢?我将从中职物流专业实训教学的现状;中职物流专业实训课程的设置;对中职物流专业实训教学的一些思考这三个方面来谈。     

基于工匠精神的中职物流教学改革策略分析

工匠精神是指对自己的工作持有高度的热情、专注和责任感,追求卓越的品质和效果,不断创新和完善的一种精神状态,近年来受到广泛关注。基于此,本文简单分析中职物流专业教学引入工匠精神的价值,并深入探讨相应的改革策略,以供参考。     

论物流专业教学改革的就业导向

高职高专物流专业的教学改革,应以就业为导向。要紧紧把握毕业生就业在社会层面、学校层面和企业层面存在的问题,深入企业实际,坚持工学结合,优化课程体系,打造个性特色。     

重构中职物流专业商品学课程内容的探讨

目前中职物流专业商品学课程在实践性、专业性等方面存在不足,需要重新构建商品学的教学内容,编写专门的教材,提升物流专业培养的职业素质和专业特色。     

高职物流管理专业教学改革的思考

目前,我国与其他发达国家在物流行业上还存在较大差距,除了在技术、装备、资金上以外,更重要的是在物流管理人才培养上的差距。因此,只有进一步加强物流管理方面人才的培养,大力开展和改进当前的物流管理实践教学和教学研究,使物流理论知识能够有机结合社会实践,有效培养出一批符合市场需要,熟悉物流行业规律,并具备专业能力的技术人员和管理人员,才能有效推动我国现代物流的不断发展。本文首先分析了高等职业技术学院物流管理专业教学改革的社会背景,阐述了高职物流专业做好教学改革的重要意义和作用,就当前的现状及存在的弊端进行了分析,并在此基础上就如何改进高职物流管理专业教学提出了建议。     

数字化人才需求导向下高校物流专业教学改革探索

物流是现代经济的重要组成部分,数字化时代下,物流企业运作模式不断转型升级,对人才提出了新的要求。分析数字化时代下企业对物流人才的需求,讨论高校物流专业教学改革的必要性,对具体的教改内容进行探索和设计,并对教改方案的实施提出策略建议。     

对物流专业《管理运筹学》课程教学改革的思考与探索

从培养学生的实践能力和创新能力出发,提出物流专业管理运筹学教学改革的目标、思路与措施,旨在进一步提高该课程的教学质量与教学效果,发展学生的创新潜能,提高学生的综合素质。     

中职类物流专业学生的发展方向

探讨了中职物流专业学生所应具有的专业素质和专业技能,并指出应利用一体化教学将学生培养为掌握多种不同技能的复合型人才。     

职业教育课程改革内容的思考

课程改革是职业教育改革中重要的一环,是实施创新教育的重要途径。为了更好地培养学生动手能力、实践能力和创新发展能力,本文将从课程结构、课程内容、课程实施三个方面展开论述,并且结合部分职业院校课程改革的案例进行深入浅出的探讨。     

高职物流管理专业课程改革与教材建设分析

在高职物流专业课程改革发展的背景下,文中以物流管理类专业教材建设为例,提出必须以学生为中心,在编写队伍组建、课程内容选取、立体教材开发、职业资格衔接等方面反映出高职教育的特色和趋势。     

高职院校课程考评方法改革初探

我国目前高职教育的课程考评方法单一简单,重结果不重过程,强调成绩忽视能力培养,学生毕业后不能很好适应工作岗位。因此需要通过多元化的考核方式,对课程学习的全过程进行考核,研究建立科学合理的考核评价体系。     

中职学校法制教育改革探析

本文通过对中职学校法制教育重要性的阐述,在分析中职学校法制教育存在的问题基础上,提出一些改革建议。     

现代物流基础课程改革与实践研究

现代物流基础是物流管理专业的一门核心专业课程。理论性较强、内容比较抽象、实践性强,又是物流管理专业学生学习的第一门专业课程,直接关系到后续专业课程的学习,对学生综合能力和实践能力的培养尤其关键。文中结合现代物流基础课程的特点,从教学内容、教学方法和实训基地三方面提出了相应的课程改革建议。     

关于高职院校课程改革的几点思考

课程改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。为确保课程改革取得实效,必须以改革教育思想和教育观念为先导,以构建科学合理的课程体系为重点,以全面落实课改方案为途径,以完善机制、健全制度为保障,推进课程改革健康有序地开展。     

推进中等职业学校校企合作,促进课程改革

本文结合当前中职教育的新形势,通过分析校企合作的涵义及现实意义,浅谈中职学校如何推行校企合作,促进课程改革。     

高职物流学课程教学改革探讨

为适应广西北部湾港口物流发展的需要．通过对物流人才需求的知识结构与能力调查，文章针对目前高职院校物流学课程教学中存在的一些问题，从教学理念、教学内容、教学方法等方面进行了有益的探索和实践，并制定出重在培养学生能力的考核方案。对完善学生的知识体系和提高教学质量具有很强的实际指导作用。