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高校会计教育是会计职业能力供给的基础渠道,会计教育应关注会计职业界对会计人员的能力需求。本文从认识论出发,根据知识的维度和传递路径理论,分析了我国企业会计准则的内容特征及其有效执行对会计人员的职业能力需求,并结合我国会计人员职业能力不足的现状以及现阶段高校会计教育存在的问题,以培养全面的会计职业能力为会计教育目标,提出了我国高校会计教育改革的方向。 相似文献
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会计人才供需不对称是目前会计界面临的瓶颈问题。本文通过总结、分析国内学者对会计本科教育改革的研究结果,借鉴美国应对教育危机的措施和改革经验,提出我国会计本科教育应明确现代会计的角色,将培养学生的会计职业能力放在首位,这需要职业界、教育界及政府权威部门三者间的协调与合作。 相似文献
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我国经济环境的改变提出了会计教育模式创新的需要.本文从职业会计师能力框架的视角,探讨了我国高校会计教育模式创新的需求及具体思路. 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2021,(6)
本文基于会计职业需求与人才培养目标的"供需错配"现实,提出我国会计人才培养目标应依据学历结构分层次递进构建,该思路为我国会计人才培养的供给侧结构性改革提供了一定的参考。 相似文献
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近年来,随着我国基本经济政策的推行,市场经济发展越来越迅速,市场竞争也愈来愈激烈.伴随企业改革以及大学生创新创业的需求,出现了数不胜数的小型企业.企业要想在市场上生存、发展,就必须重视会计岗位.对于会计而言,会计工作能力的培养是至关重要的.高校的人才培养方案主要是根据企业对的人才需求而制定的,面对新的经济发展形势,高职院校在会计专业的人才培养中,如何明确教学目标、提升教学质量、促进学生发展是当前高职院校迫切需要解决的问题.文章以高校会计职业能力培养为核心,探究提高学生职业能力的改革策略,分析教育改革的路径,从会计职业能力概念、职业能力基本框架、职业能力培育存在的问题入手,探讨教育改革的策略. 相似文献
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我国会计职业判断的现状及对策探析 总被引:1,自引:0,他引:1
会计职业判断贯穿于会计基本程序的全过程,直接影响着会计信息的质量.本文通过时我国会计职业判断的现状进行分析,指出了会计职业判断中存在的主要问题.并分别从会计人员、会计环境和会计教育三个方面提出了改善我国会计职业判断现状的对策. 相似文献
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会计人才需求及职业能力评价社会调查 总被引:8,自引:0,他引:8
我国会计教育经过几十年的发展,已经形成了较为完整的多类型、多层次、多样化的培养体系,会计教育的盲目扩张导致目前人才市场出现财会人才“过剩”。加入WTO后,会计职业在世界经济运行体系中扮演着越来越重要的角色,但随着知识经济的发展和会计从业环境的变化,会计人员传统职业能力已经不能满足会计职业发展的新需要。因此进行会计人才需求及职业能力评价的社会调查具有一定的现实意义。 相似文献
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我国新企业会计准则的颁布和实施,扩大了会计人员会计职业判断的范围.为保证新企业会计准则的经济作用,必须进行会计职业判断,这需要会计人员具备较好的会计职业判断能力.当前我国会计判断由于多种原因造成判断结果不理想,不能较好地提供公允会计信息,应通过提高会计人员的知识能力.树立终身学习理念,学习会计判断的合理方法、方式和手段,努力提高会计人员的会计职业判断能力.本文结合新企业会计准则的内容与变化,探讨我国会计人员的职业判断能力问题. 相似文献
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吴浩忠 《中小企业管理与科技》2014,(36):251-251
传统学徒制是一种以企业的工作人员在实际工作场景中的言传身教为特征的职业技能传授方式。经过十多年的探索与尝试,我国在现代学徒制方面已经取得了3种有代表性的模式。文章从会计职业能力提升面临的问题及障碍,分析了造成会计职业能力提升困难的原因,并从现代学徒制的角度提出如何提升学生的会计职业能力。 相似文献
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在人工智能国家战略的背景下,财务机器人广泛应用是主流趋势,会计职业能力内涵的扩展要求高职院校积极思考人才培养模式改革.文章从智能化背景下会计职业能力的变化出发,梳理高职院校会计教育滞后于会计职业能力要求的典型表现,针对财务智能化趋势下专业人才培养面临的挑战,提出了财务智能化时代高职院校会计专业人才培养的改革路径. 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2018,(11)
随着现代化科学技术的普及与市场经济的发展,网络信息技术已经成为各行各业发展的重要支撑,促使我国会计行业进行创新改革。高职院校作为会计专业人才培养的主要基地,如何在信息化发展背景下培养出符合社会发展需求的综合型专业应用管理会计人才,是当前我国高职院校管理会计专业改革创新的重要环节。本文从信息化背景下高职院校学生管理会计职业能力需求定位出发,结合信息化背景下高职学生管理会计职业素养与职业能力培养现状,对如何在信息化背景下培养高职学生管理会计职业能力提出改进对策。 相似文献
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理论和实践脱节是我国现行会计教学的重大缺陷,这个缺陷导致培养的学生职业能力低,会计教育质量不能很好地满足社会需要.实行产学研结合的会计教学模式,是我国大学会计教育改革的方向. 相似文献
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我国会计本科教育发展的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从社会需求的角度出发,通过对在岗会计人员的问卷调查与分析,对我国当前会计本科教育的观念更新、人才培养目标的定位、会计本科学生应具备的职业素质以及未来职业发展要求等形成了实践的认识,并提出了相关建议。 相似文献
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会计职业判断是我国会计学领域的一大热门话题.阐述了会计职业判断的概念、内容以及会计职业判断对会计信息质量的影响,分析了我国会计职业判断的基本现状,并有针对性地提出了提高我国会计职业判断水平的若干举措. 相似文献
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