中国高等教育收费制度改革五十年

高等教育收费是高等学校向学生收取的与就学相关的费用，高等教育收费制度则是国家在一定时期内为实现高等教育目标，完成教育任务，对受教育者收取费用的准则性规定。毫无疑问，高等教育收费制度改革不仅仅是教育本身发展的产物，也是社会各方面张力综合作用的结果。     

调整高等教育收费标准问题研究

近年来,宁夏、江苏等省(自治区,以下统称省份)对高校教育收费标准进行了调整,学费普遍出现大幅度上涨,引起了社会的高度关注.结合全国高等教育收费标准实际,研究了调整高等教育收费标准的主要原因及其影响因素,提出应从科学、合理确定高等教育成本、继续增加高等教育财政投入、加强高等院校收费管理等方面完善高等教育收费的政策建议.     

浅谈高等教育成本分担引发的学费拖欠问题

1997年全国范围实行高校招生并轨及高等教育收费政策，宣告了我国免费上大学的历史结束。实施高等教育成本分担。有利于体现“谁受益，谁付费”的市场经济原则，有利于扩大高等教规模。有利于实现社会公平，有利于加强学生的责任感以及提高高等学校的教育质量和效率。但在实施高等教育收费过程中，引发了一些值得研究探讨和亟需解决的问题，其中就有高等教育成本分担引发的学费拖欠问题。     

大学收费政策变迁的制度博弈

高等教育收费政策的主要功能是规范国家、学校和社会公众之间的利益关系。我国的高等教育收费制度产生于1989年，其形成过程是一种强制性制度变迁。按照教育法和1996年经国务院批准的《高等学校收费管理暂行办法》的规定，高等学校的学费标准根据生均培养成本的一定比例确定，在不同的地工、不同地专业、不同层次的学校收费标准可以有所区别。收费实行中央、省两级管理，承办部门是各省教育厅、财政厅、计委及所在地的高校。具体程序是，学费标准“由高等学校提出意见，经学校主管部门同意后，报学校所在省、自治区、直辖市教育部门，按上述程序，由学校所在省、自治区、直辖市人民政府批准后执行。”在具体实施上，政府委托财政、物价部门输审核手续。     

高等教育收费与拉动消费关系的探讨

近年来，有专家提出将教育产业化作为拉动消费的一项重要举措，各大高校纷纷“应市场所需”，扩大招生规模，大幅提高收费标准。但是目前高等教育收费水平对扩大消费、拉动内需是否确实有促进作用，值得进一步商榷，至少在一定程度上，过高的收费水平对消费的拉动会适得其反，而且可能会带来经济、社会等多方面的问题。     

浅谈新形势下我国高等教育收费改革

随着高等教育规模的快速增长,政府的投入已远远不能满足高等教育发展的要求,实行高等教育收费制度成为必然。高等教育收费对我国经济、社会公平和社会稳定产生了积极和消极两方面影响。高等教育收费改革应合理确定收费标准,完善助学制度,实行投资多元化,以拓展经费来源。     

江西高中教育收费与成本分析

高中教育是连接义务教育与高等教育的桥梁，合理制定高中阶段的教育收费标准，对带动义务教育、促进高等教育具有重要意义。目前高中阶段教育收费是以教育成本为依据，结合高中所在地社会经济发展水平而制定的。教育成本的高低及合理与否在很大程度上决定着教育收费的多少，影响着其合理性。为此，我们从江西高中教育收费与教育成本的现状人手，分析其存在的问题，寻求解决问题的对策思路。     

国家发展改革委、教育部关于建立和完善教育收费决策听证制度的通知

为规范政府教育收费决策听证行为，提高教育收费决策的科学性和透明度，促进教育收费决策的民主化和规范化，根据《中华人民共和国价格法》、《政府价格决策听证办法》的规定，决定在全国进一步建立和完善教育收费决策听证制度。现将有关问题通知如下：     

教育收费制度的总体设计构思

一“教育兴则国家兴”,教育对经济发展作用变得越来越重要。教育收费涉及到全国城乡的各个角落,牵扯千家万户。目前教育收费过高的问题作为一种负面的社会现象,已经越来越引起社会的关注。笔者原来总以为教育收费过高是经济贫穷造成的,现在看来这个观点有失偏颇,关键是财政性教     

完善我国高等教育收费改革的思考

随着我国高等教育由精英教育转入大众化教育,高等学校的收费涉及千家万户的切身利益。如何确定高等教育成本的分担比例;继续发挥政府作为教育投资主体的作用,形成教育投资的多元化格局;提高国家奖学金和助学金的资助比例和资助范围;完善高等教育收费的监督体系建设;是我们必须要面对和探讨的问题。     

完善我国高等教育收费制度的思考

我国高等教育收费改革依据教育成本分担理论,由政府、社会和受教育者及其家庭共同分担,根据从教育成本定性分析和定量分析中确定政府应该分担的教育成本,政府应加大对高等教育的投资力度,同时提高高等院校的资金使用效率,降低生均成本。     

高校收费方式存在的问题及对策

随着高等教育的蓬勃发展，能够接受高等教育的人数越来越多，高等教育向着更为广泛的大众化普及。伴随着教育的市场化改革，高校收费的项目越来越多，学费、住宿费、教材费、考务费、论文费、专题辅导费等等不一而足。这些收费项目形成的资金，成为教育投入资金来源的重要补充，     

公平视角下的我国高等教育收费

公平是人与人之间社会关系的度量,表现为一种在社会阶层和社会成员间按比例平等分配利益的理想和制度规定.高等教育收费是指高等学校依据国家规定向学生收取的学费、住宿费和其他有关费用的总称,其中学费占主要部分.1994年,我国开始实施高等教育收费制度改革,各高校逐步建立了教育成本分担机制.按照国际上大学教育成本分担的一般规律,高等教育收费不超过生均总成本25％属于合理范围,基于此探讨公平视角下的我国高等教育收费.     

瑞典、挪威、俄罗斯高校收费管理情况及启示

2007年9月,教育部、国家发展改革委高校教育收费考察团赴瑞典、挪威和俄罗斯考察了高校收费管理情况。我们对三个国家高等教育概况、教育管理体系和教育拨款机制和高校管理体制、学习资助制度有了一些基本的了解和感性的认识。     

改革开放以来我国高校教育收费制度的演变及完善

20世纪90年代末,我国高校大规模扩招以来,高等教育学费以惊人的速度上涨,渐渐超出了普通居民的承受能力,一些学生因为支付不起高昂的学费而被迫放弃学业,并由此衍生出一系列社会问题。笔者分析了我国高等教育收费中存在的问题,提出了相应对策建议。     

我国高等教育收费标准问题探讨

我国高等教育收费问题备受关注,其中,收费标准是问题的关键所在。通过分析高等教育收费的必要性与收费标准的现状,联系国外高校收费的实际情况,对我国高等教育收费标准进行反思,并试图探索高等教育收费标准的确定方法。     

关于我国高等教育收费模式的分析与研究

高等教育在我国整个教育体系中处于顶端,是最高级别的国家教育形式。从公共物品四大特性分析高等教育,我们可以明显地得出高等教育属于准公共物品的归类。高等教育收费可以根据具体情况采用受益模式、成本模式、能力模式和市场模式。我国的高等教育收费制度既要符合教育发展的一般规律,同时也要与我国社会主义的国家性质相匹配,只有满足这两点的收费制度才是可行的改革思路。     

我国高等教育收费对居民消费的影响

本文通过对我国高等教育收费现状的分析,阐述了收费过高对居民消费的促进和抑制作用及其对社会的影响,并利用定量分析方法加以论证。     

高职院校收费制度研究

随着高等教育的不断普及和深入,高等职业院校教育收费工作日益受到社会各界的关注。本文对高职院校的收费制度做进一步的梳理和研究,提出有针对性的解决办法,为我国高职院校的良好发展拓展空间。     

实行物业收费听证制度的必要性

物业服务收费关系到群众的切身利益,是物业管理的核心内容,加强物业收费管理,推行物业收费听证制度,对促进物业管理发展具有重要的作用.