积极利用网络资源提高大学生理财能力

在当今日益竞争的社会环境下,大学生有条件和动力去追求财富,理财能力已成为大学生不可缺少的生存能力之一.而大学生理财能力的缺乏,需要社会、学校和家庭多方面共同培养.在大学阶段,正是人生财富积累的开始期和理财能力的培养期.大学生可以通过理财网络资源进行自主性、讨论性等多种途径学习,开拓视野、提高理财能力,培养理财习惯,为毕业后走上社会打下良好基础.     

教育精准扶贫背景下高校贫困生理财问题初探

近年来,国家加大了对高校贫困生的扶贫资助力度。受助贫困生是否合理使用教育资助金,以及教育资助金的投入使用成效如何,事关高校贫困生的健康成长和我国精准扶贫效果。了解受助学生理财现状,分析受助贫困生理财存在的问题,提出提升高校贫困生合理理财的对策建议,具有重要意义。     

新时代蒙古族大学生创新创业能力结构与现状研究

大学生是我国人力资源管理中的主要内容,更是当前新时代下重要战略资源,为了实现对他们综合素质的培养,需要强化大学生创新创业能力,加强对少数民族人才的应用.基于此,本文对蒙古族大学生创新创业能力结构和现状进行了分析,希望可以进一步提高我国高等教育的水平.     

当代大学生财商教育刍议

当今社会，财商已经和智商、情商一同被并称为现代人生存与发展必备的“三商”。新时代、新形势需要的是能掌握各种专业知识的复合型人才，当然也包括财商这一具有时代代表性的知识与技能。培养当代大学生正确的财商素质，提高大学生的投资理财能力，尤为重要，也是高校教育工作必不可少的重要内容。本文通过对大学生财商现状调查分析，了解他们的消费及理财状况并提出建议，以帮助他们树立正确的消费观，培养财商，不断提高理性消费的概念和投资理财的能力。     

受助学生——没有感恩就是“白眼狼”吗

受助一年多,没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信,更没有一句感谢的话.襄樊5名受助大学生的冷漠,逐渐让资助者寒心。8月中旬,襄樊市总工会、市女企业家协会联合举行的第九次“金秋助学”活动中,主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。     

浅论大学生理财教育

随着改革开放的深入,我国高等教育发展迅速,但是大学生的理财教育却是相对滞后。本文从我国的理财教育滞后、高校大学生的消费观念和现状令人担忧和高校大学生理财教育的重要意义这三个方面着手,其中还详细分析了我国的理财教育滞后的原因和高校大学生理财教育的重要意义,通过本人的阐述提高社会对大学生理财教育的重视程度,促进大学生综合素质的全面发展,促进我国的经济飞速发展。     

“三爱教育”对大学生财商培养的意义研究

良好的财商是大学生参与社会经济活动必要的素质。财商培养可以提高大学生的财务管理知识和能力,提高人才培养质量,促进社会的经济建设发展。但财商培养不单单局限于理财方面的教育。财商培养已经成为大学生素质培养的重要内容。"三爱"教育是指培养学生"爱学习、爱劳动、爱祖国",是对大学生进行素质培养的有效途径。探索"三爱"教育对大学生财商培养的意义,有助于正确引导大学生财商意识的树立和财商品质的培养。     

新疆少数民族大学生就业问题调查研究

以新疆少数民族大学生为例,通过对新疆少数民族大学生就业现状进行调研,从客观(政府、经济发展水平和高校)和主观(综合素质、知识结构、专业技能、思想观念和家庭)因素方面剖析了新疆少数民族大学生就业难的原因,结合新疆的实际情况,提出了促进新疆少数民族大学生就业的对策和建议,为新疆的社会稳定和经济发展提供保障,对解决少数民族大学生的就业问题具有一定的现实意义。     

受助学生没有感恩就是"白眼狼"吗

受助一年多,没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信,更没有一句感谢的话.襄樊5名受助大学生的冷漠,逐渐让资助者寒心。8月中旬,襄樊市总工会、市女企业家协会联合举行的第九次"金秋助学"活动中,主办方宣布:5名贫困大学生被取消继续受助的资格。(2007-8-22《楚天都市报》)报道刊登后,指责学生冷漠、不懂感恩的言论铺天盖地地袭来,一些有意资助贫困学生的团体和个人对资助学生的善举产生了怀疑,甚至"白眼狼"这样的词汇也用在了受助贫困生的身上。难道受助学生没有感恩就是"白眼狼"吗?     

高职院校大学生理财教育的实践与探索

"你不理财,财不理你"。理财是当今的热点话题,理财能力也逐渐成为个人在激烈的社会竞争中必不可少的一项生存能力。但是在一些高职院校大学生中存在着消费缺乏理性、消费结构不合理、理财知识缺乏和理财方式单一等理财现状,这些都阻碍了学生理财能力的提高。为了加强高职院校大学生的理财教育,建议从社会、学校、家庭和学生自身四个方面入手,相互推动,引导学生树立健康的消费观,从而促进其健康成长。     

会计专业大学生素质模型构建分析

改变高校会计专业大学生就业难的现状,主要是提升会计专业毕业生的就业能力,可通过会计专业大学生专业素质模型的构建,从专业基础素质、专业应用素质、沟通与团队素质和适应与拓展素质四个方面来提升就业能力.文章提出基于素质模型的高校会计专业大学生提升就业能力的主要对策和建议.     

大学生理财教育现状及其原因探究

大学生理财教育是现代思想政治教育的新内容.随着我国市场经济的建立和高等教育的迅猛发展,大学生的不良消费相当严峻,因此理财教育也日益引起人们关注.笔者针对大学生理财教育的现状,详细分析了理财教育存在的主要问题,并对大学生理财教育缺失的原因进行了探究.     

少数民族地区农民工理财问题探讨——以贵州黎平县茅贡乡为个案

农民工理财问题是事关农民工家庭生活保障、生产发展、生活水平、家庭和谐乃至社会稳定的大问题.以我国典型少数民族地区——贵州省黎平县茅贡乡部分村寨为调查对象,从农民工收支状况、理财意识、理财现状等方面开展农民工理财状况调查,结果显示,少数民族地区农民工普遍存在理财意识薄弱、理财方式单一、投资无计划、消费结构不合理、盲目跟风消费、投保险种单一等现象.基于此,提出了加强农民工理财知识的宣传培训,提高农民工理财意识,指导农民工制定合理的消费、储蓄与投资计划,选择适宜的理财产品,以及加强法制教育等措施,培养农民工健康的业余生活习惯,让农民工远离并杜绝黄赌毒等对策建议.     

深化教育改革培养高素质大学生创业人才

大学生创业人才是高等教育21世纪面临的新课题.创业素质是大学生综合素质的集中体现,它包含创业意识、创业思维、创业能力、抗挫折能力等方面.高等学校要从培养大学创业文化、改革教育教学体制和鼓励大学生参与创业实践等方面入手,努力提高大学生的创业素质.     

大学生创业项目的调查研究——以南国商学院的楼阁创客为例

在"大众创业,万众创新"的号召下,高校以国家出台的鼓励大学生创业政策为契机,建立创业孵化基地,创立大学生创业项目,营造校园浓厚的创业氛围,鼓励大学生创业。大学生创业项目不仅能够提高大学生的创新实践能力,还能作为理财模式之一,增强理财意识和理财能力。本文以南国商学院楼阁创客为例,采用SWOT分析法,分析其在大学生创业项目遇到的问题并提出建议。     

论书业企业领导者的理财能力

企业领导者理财能力是领导者能力素质的重要组成部分,它在企业管理和发展中起着不可或缺的作用,本文从书业企业领导者理财能力的功能作用、构成内容、养成方法几方面进行阐述。     

浅析互联网金融时代下大学生小额理财

大学生作为现代一个庞大的消费群体,有着其特有的消费理念和方式。学生的经济情况相对自由,资源渠道相对开放,并且有着较强的纳新能力。在互联网金融发展迅速的当下,大学生作为小额理财的主要人群,应充分利用市场信息和自身优势,了解并学习小额理财相关的知识。本文通过对当前互联网时代下大学生在生活费支出、投资风险认知、理财知识学习等方面的现状进行分析,并提出一些帮助在校大学生科学理财的合理化建议及举措。     

大学生理财教育课程体系构建与实施

大学生理财教育就是通过有目的、有计划的教育活动,引导大学生建立先进的理财理念、树立牢固的理财意识,帮助大学生掌握必备的理财知识和熟练的理财技能,指导大学生选择合适的理财项目,进而实现理财目标、科学规划人生、保障事业成功的一项重要工作。在大学生中开展理财教育,对大学生进行直接、系统而专     

高校大学生理财与信用卡消费

银行发行的信用卡现在已经成为高校大学生购物最重要的支付手段,他们在方便、快捷的使用信用卡支付的同时,信用卡的问题逐渐凸显,其问题主要体现在信用支付的便捷与大学生理财能力弱之间的矛盾。本人分析了信用卡支付所存在的问题,深入探讨如何加强对高校大学生的理财教育。     

基于提高大学生法律素质的法律基础教学法探略

目前大学生普遍存在法律知识匮乏、法律意识欠缺、法律能力相对薄弱、法律素质不高等问题.要解决这些问题,必须对大学生法制教育中法律基础课的教学方法进行改革.围绕提高大学生法律素质的主题,应从教学重点、教学内容和教学方式等方面进行改革.