充分利用图书馆对学生信息素质教育的研究

当今社会培养高素质创新人才是高等教育的一项战略性任务之一。加强学生信息素质教育成为论文高校图书馆信息素质教育的重点,提高学生的学习能力和创新能力,充分利用高校图书馆对学生信息素质教育,不断实践和探究,提升学生的综合素质教育的根本目的。而怎样深层次的展开信息素质教育才是高校图书馆需要解决的一个重要课题。     

充分利用图书馆对学生信息素质教育的研究

当今社会培养高素质创新人才是高等教育的一项战略性任务之一。加强学生信息素质教育成为论文高校图书馆信息素质教育的重点,提高学生的学习能力和创新能力,充分利用高校图书馆对学生信息素质教育,不断实践和探究,提升学生的综合素质教育的根本目的。而怎样深层次的展开信息素质教育才是高校图书馆需要解决的一个重要课题。     

工匠精神培育导向下的高职学生职业素养教育研究

随着我国新型素质教育与新课改的不断推进,高职学生职业素质教育受到越来越多的关注。就目前而言,我国的高职学生职业素质教育体系缺乏“工匠精神”的指导,并因此引发一系列急需解决的问题,论文将重点论述工匠精神培育指导下的高职学生职业素质教育,为未来高职素质教育发展提供参考。     

在素质教育中培养学生的创新思维能力

创新思维对于实施素质教育具有重要的意义。培养学生在素质教育中的创新思维能力,要正确把握创新思维的基本特征,充分认识创新思维在素质教育中的重要性。在实践中,要引导学生树立明确的目标,激发和发展学生的创新思维能力,推动素质教育的发展。     

从高校凶杀案件谈高校素质教育和管理

目前,随着我国基础教育的飞速发展,学生素质教育和管理成为高校管理工作的重点。全面推进素质教育,加强学生素质教育和管理,提高素质教育理念对于把学生培养成高素质的人才和社会主义建设的接班人,具有十分重要的意义。     

高职学生素质教育有效途径探析

高职院校已占据我国高等教育的半壁江山,高职院校承担着培养千百万懂专业、精技能、高素质的技能型人才的重要使命,高职教育培养出的人才质量已经越来越受到社会的关注,高职学生素质教育水平直接影响到人才质量的高低。文章主要围绕当今高职学生的素质教育现状,分析高职学生素质教育中出现的问题,重点寻找解决高职学生素质教育的有效途径。     

关于强化学生信息素质教育的一点思考

本文主要从激发学生求知欲望,图书馆工作职能,学生信息素质教育的培养,以及建设高素质的教师队伍方面来思考强化学生信息素质教育问题。     

当代中学生心理素质的培养

当前，我国为提高全民族素质，培养跨世纪的人才，正在中小学大力推行素质教育，各中小学的教师按国家的要求面向全体学生积极开展素质教育，培养学生的全面素质，即：让学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，使学生得到全面协调的发展。但是，在实施素质教育的过程中，我发现，作为素质教育的主体——学生的心理素质非常重要，     

关于加强技校学生素质教育的思考

加强技校学生的职业素质教育实现技校教育目标、办出技校教育特色和发挥技校教育优势的需要,更是技校教育的任务所在.在职业教育快速发展的大好形势下,加强技校学生素质教育,必须协调各方面的力量,从分析当前技校学生素质的现状及原因、明确实施素质教育的必要性及其主要内容和密切实际,加强技校学生的素质教育等方面着手.     

高校体育运动训练专业学生人文素质的教育培养

针对高校体育运动训练专业学生在接受素质教育过程中,存在着方法与理念上的模糊认识,高校体育运动训练专业训练教学的改革与发展,受到轻视学生人文素质教育培养的制约,提出应加强对高校体育运动训练专业学生人文素质教育培养的途径,旨为我国高等体育教育领域的健康发展,在理论上为运动训练专业学生适应社会发展要求的素质教育培养提供建议、参考与依据。     

关于在高级财务会计课程中强化素质教育问题的探讨

在大学教育中,强化对学生实施素质教育一直是我国高校教学所遵循的目标。素质教育以提高学生的素质为前提,它通过对学生多领域、多知识层面的培养,使学生掌握更多的技能,更敏锐的分析问题、解决问题的能力,增强学生的环境适应力。在素质教育中,常见的方法就是多开一些选修课,搞一些课外活动,锻炼学生的能     

高职院班主任在学生人文素质培养中的作用

人文素质教育是当前高职院校研究的主要课题之一。从分析高职院人文素质教育的内涵开始,针对人文素质教育的现状,从班主任的角度去谈如何加强学生人文素质培养。班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,班主任可以更好地实践学生人文素质教育的培养。     

职业教育与高职学生素质的培养

本文从高职院校对学生的人文素质教育、专业素质教育及探索职业素质教育新途径几方面谈了一些看法。     

浅谈素质教育下的新型师生关系

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要，教师是实施素质教育的关键。师生关系决定着学校的面貌；师生关系影响学生的性格；师生关系影响学生的学习；师生关系影响学生的心理健康。     

试论校园文化建设与学生素质教育

在当前一再强调学生应从应试教育向素质教育转变的历史条件下，校园文化建设越来越引起人们的重视。校园文化与素质教育共存共荣。正确认识和估计加强校园文化建设对于素质教育的作用并在工作中认真加以实践，不仅十分必要，而且势在必行。现结合我自己工作中的实践，对校园文化建设与学生素质教育谈一点粗浅的认识。     

初中美术课学生兴趣的培养

培养学生学习美术的兴趣和创新精神，是素质教育的重点。如何把握素质教育的重点，发挥素质教育的作用，是我们教师的一致追求。 一、突破传统的课堂形式 过去的美术课教学模式脱离生活、脱离现实、脱离科学认知和表现事物的方法、脱离学生的实际情况，把他们禁锢在教室里“闭门造车”：教师讲学生听，教师画学生临，或者学生按教师既定的框架去套用，     

高职院校素质教育的探索与思考

本文明确了高职院校素质教育的科学涵义,简要总结概括了国内外高职院校素质教育的做法和经验,依照高职教育人才培养目标构建了高职学生的素质教育体系,探索了高职院校素质教育的方式和途径,以及高职院校素质教育的评价体系。     

高职学生人文素质教育测评体系的构建原则

人文素质教育是高职院校教育工作的重要内容。建立科学、规范、可操作性强的人文素质教育测评体系,有助于学生知识、素质、能力的全面协调发展。本文主要论述了构建高职学生人文素质教育测评体系遵循的原则,为测评体系的构建提供依据。     

论高职学生的素质教育

高等职业教育是我国一种新的高等教育形式,高职学生素质教育是教育界面临的新课题.文章阐述了素质教育的重要意义,指出了素质教育要达到的目标及原则,探索了进行素质教育的运行机制.     

浅谈新时期警察类高职院校大学生素质教育工作创新

针对警察类高职院校学生的特点和特殊性,探求新时期加强学生素质教育工作的创新对策,要以科学发展观为指导,系统地深入分析学生管理工作的特点、面临的问题,以和谐校园文化建设促进素质教育的开展。