广西高职院校重点群体毕业生就业区域流向分析——基于广西经济发展的研究

大学毕业生是最主要的新增高素质劳动力来源,对区域经济发展起着重要的促进作用,而区域经济发展也对吸纳大学生就业产生积极的影响。重点群体毕业生是大学毕业生中较为特殊的一个群体,事关身后家庭福祉和社会的稳定。作为经济欠发达地区,广西高职院校的重点群体毕业生人数较多。文章在分析了广西高职院校重点群体毕业生的就业区域流向后,结合广西经济发展情况,从政府、高校、用人单位和毕业生的角度提出相应措施的意见,促进高职院校重点群体毕业生就业,助力经济发展。     

基于服务地方经济高职院校人才培养模式的创新研究——以德州为例

高职院校应该围绕就业开展教育活动,通过培育专业化人才,满足社会经济发展的人才需求,促进区域经济的发展。职业教育的最终目的在于就业,就业活动又可以促进地方经济发展,因此,职业教育可以服务地方经济。现阶段,高职教育存在着认可度不高、师资力量不足、教学单一、产学结合情况不足的情况,基于此,必须创新人才培养的模式,更好地服务于地方经济发展。     

关于＂三区联动＂共同搭建大学生创业平台的研究

当前。区域经济的发展越来越离不开高校提供的智力支持．高校的服务社会职能日益突出．大学生创业对推动区域经济发展具有重要作用。创新驱动发展。创业带动就业，高校和所在区域经济需要联动发展．“三区联动”在大学生创业集群和区域经济联动发展方面具有先导优势．本文通过“三区联动”内涵与理论基础。阐释大学生创业以及相关问题，提出构建以大学生创业为动力的联动发展模式．从而促进“三区联动”发展之间的良性互动．     

区域经济发展对大学毕业生就业流向的影响 及引导对策研究

区域经济发展对毕业生就业区域流向有着重要影响:区域经济增长影响毕业生需求量、区域政策制度影响毕业生心理偏好、区域工资收入水平影响毕业生目标选择、区域环境影响毕业生职后发展预期.河南作为欠发达地区,经济发展较为落后,可从增强河南区域就业吸引力、确定毕业生就业最低工资标准、拓宽毕业生职后发展空间、转变毕业生家庭择业观等方面加大力度引导毕业生流向河南就业,推动区域经济发展.     

大学生创新创业教育与促进区域经济发展关系初探

高校适应社会经济发展需要,开展创新创业教育,培养学生的创新意识、创业精神和创业能力,可以为区域经济发展助力;地方经济的发展,可以为在校大学生走出象牙塔提供更多的实践机会;地方企业与高校进行合作,搭建产学研一体化平台,强化大学生创新创业实践基地建设,可以让大学生的综合能力在实践中得到提升。文章对大学生创新创业教育与区域经济发展的关系进行了探讨。     

财经类高校大学生就业指导工作探析

现代经济理论认为人力资本是经济活动中最重要的资源,可以有效拉动经济增长,高校大学生作为国家重要的人力资本,其合理配置关系到一个国家社会的进步和经济的发展.然而由于区域限制、行业门槛以及资源禀赋等差异,通过市场自发调节人力资本的配置存在一定的局限性和滞后性,从而导致部分高校出现大学生就业困难的情况,其中财经类高校大学生就业问题尤为突出.随着财经类高校的不断扩招,加剧了财经类高校大学生的就业难度.因此在经济新常态下,如何帮助财经类高校大学生做出正确的职业选择、充分发挥自身的专业优势、制定合理的职业规划以及适应社会发展的需要,不仅是国家对人才资源的合理优化配置要求,也是财经类高校就业指导工作的核心问题.     

河南省高校服务地方经济的现状及存在的问题探析

地方高校的主要职能是为社会培养应用型人才,为区域经济、文化和社会发展服务。研究地方高校服务区域经济有着重要的意义,有利于达到地方高校与地方经济互利共赢的"双赢"局面。文章通过探析河南省高校服务地方经济发展进程中的现状及存在的相应的问题,为进一步制定促进高校服务地方经济发展的对策打好基础。     

"互联网+"时代地方高校大学生就业创业能力提升策略探究

随着"互联网+"行动计划的提出与稳步实行,中国经济正逐步转型,各领域正逐步引入互联网,创新产业模式.在"互联网+"大发展形势下,地方高校大学生在就业上有了更多的机会,创业上拥有了更多的选择.本文从地方高校大学生就业创业现状着手,以"互联网+"给地方高校大学生的就业创业带来的机遇与挑战两方面对当前就业环境进行深刻分析,挖掘"互联网+"时代地方高校大学生就业创业的特点及优势,从大学生自身提高就业创业能力、高校加强就业创业教育、地方政府给予优惠扶持政策和社会以及企业对大学生就业创业给予支持等方面,四位一体全面提升大学生就业创业能力.     

论大学生创业教育与区域经济

以创业带动就业战略实施以来,大学生创业教育已纳入高校的教学计划,高校怎么样培养出想创业、敢创业、会创业、能创业、创得成业的＂小老板＂式学生,需要认真探索。大学生创业教育是经济社会发展所要求的,一方面创业教育解决了部分大学生就业问题,一方面也为区域经济的发展注入了活力,同时,区域经济也为大学生创业提供了服务和保障。     

大学生社会实践与就业关系探究——基于山东烟威地区高校的调研与思考

文章对烟威地区有代表性的六所高校社会实践现状进行了调研分析。发现本地区大学生对社会实践的重视程度有待提高，与学校开展就业指导方面工作的配合意识也有待加强。驻烟威高校在纠正大学生就业观念、开展就业指导方面做出了有益探索。在今后的工作中。应进一步结合姻威地区经济发展的实际，探索以“创新、创业”为核心的社会实践道路．鼓励在校生与韩国留学生组建社会实践重点团队。充分利用好当地企业提供的人才需求信息，建立“以人才需求引领实践，以社会实践促进就业”的社会实践与就业结合的长效机制。     

高校与区域经济互动发展研究--以驻保高校为例

高等教育的发展推动了区域经济的发展,地方高校为所在地区经济发展提供人才、知识和技术支持,对所在地区经济发展发挥着非常重要的作用,而区域经济的发展又为地方高等教育的发展提供重要支持。习近平总书记在听取京津冀协同发展工作汇报时强调,实现京津冀协同发展是一个重大国家战略,要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进,加快走出一条科学持续的协同发展路子。本文通过驻保高校对所在地区经济发展的贡献,说明地方高校与区域经济的良性互动是可行和必要的,并在京津冀一体化的大背景下给出一些促进地方高校和区域经济协调发展的建议。     

服务地方经济导向的高校经济学人才培养模式改革路径分析

我国经济从高速增长转向高质量发展,对服务地方经济导向的高校经济学人才培养模式提出了新的要求。深入分析地方经济发展对高校经济学人才需求的特点,从人才培养目标、课程体系、导师制度以及教学组织形式等方面改革高校经济学人才培养模式,从而为服务地方经济社会发展输送专业人才,是地方高校高质量发展的必然选择。     

高校与地方经济互动发展模式研究——以广西大学为例

推动经济转型是我国未来发展的重要任务,影响地方经济发展的因素是多元化的,高等教育在很大程度上推动了地方经济的快速发展。加强地方高校与地方经济的互动是一项长期的重要教育战略。广西经济基础比较落后,发展也较缓慢,更有必要发挥高校的推动作用促进经济的发展。本文以广西大学为例,研究高校科研水平与科技成果转化对区域经济发展的促进作用,以及区域经济特色对高校相关专业设置平台的打造,同时对二者的互促共进、互利共赢的发展提出相关建议。     

高校与地方经济互动发展模式研究——以广西大学为例简

推动经济转型是我国未来发展的重要任务,影响地方经济发展的因素是多元化的,高等教育在很大程度上推动了地方经济的快速发展。加强地方高校与地方经济的互动是一项长期的重要教育战略。广西经济基础比较落后,发展也较缓慢,更有必要发挥高校的推动作用促进经济的发展。本文以广西大学为例。研究高校科研水平与科技成果转化对区域经济发展的促进作用,以及区域经济特色对高校相关专业设置平台的打造,同时对二者的互促共进、互利共赢的发展提出相关建议。     

高校共青团促进青年学生就业创业工作研究

在大学生就业形势严峻的大背景下，高校共青团组织如何更好地服务大学生就业创业工作。是个重要的课题。就业问题是一个关乎个人生存和尊严、社会和谐稳定、经济健康发展的重要经济、政治与社会问趣。党的十八大报告明确高校共青团组织应从帮助大学生树立正确的就业创业理念．提升综合素质和打造核心竞争力。拓宽就业创业渠道和尽快融入社会角色等几个方面入手，发挥独特作用。     

辽宁省全面振兴背景下大学生就业问题研究

根据辽宁省的发展规划,实现全面振兴全方位振兴是现阶段最重要的任务。大学生是经济建设中源源不断的新生力量,在辽宁全面振兴的过程中发挥着极其重要的作用。通过教育改革创新,提高辽宁高校教育服务经济发展的能力,缓解大学毕业生就业压力以激发其自我价值。通过构建振兴发展的就业新政策,鼓励辽宁省大学生积极投身经济建设,为辽宁振兴献智献力,推动辽宁省全面发展,增强各区域经济发展活力。     

地方经济社会发展呼唤高校的智力支持

由于知识生产的特殊性,高校无疑就成为地方经济与社会发展的支持者和保障者。没有地方高校的支持和保障,地方经济与社会发展很难步入科学发展轨道,进而实现历史性的跨越。围绕为地方经济与社会发展提供知识和智力支持的目标,地方高校急需转型与提升。地方高校能培养立足于区域发展的新型人才。由于知识产品、知识服务成了经济发展的主题,对知识人才的培养和教育就成了一个关键问题,地方高校为当地培养人才的作用愈显重要。     

基于Granger检验的区域经济发展与地方高校发展关系研究——以内蒙古自治区为例

区域经济与地方高校的相互关系是区域经济发展中需要重点研究的问题,本文从区域经济与地方高校相互关系出发,运用计量经济学理论对两者进行实证分析。以内蒙古自治区为例,在现实数据的基础上对两者进行ADF检验、Johansen检验、Granger检验,得出两者的协整方程,在量上把握两者的关系,最终得出两者之间是单向因果关系,即区域经济发展是地方高校发展的原因,而地方高校发展不是区域经济发展的原因。     

研究生就业流向分析及对策

研究生就业作为近几年社会普遍关注的社会问题越来越凸显出来。而对于高校毕业生就业质量的评价,就业流向是一个十分重要的指标。近些年来,在追求教育投资回报的趋利本能推动下,毕业研究生的就业流向,无论是在区域分布方面,还是在单位选择方面等,均明显地表现出市场经济条件下人才流动的规律特点,这是一种市场自主调节的必然结果。毕业研究生就业流向现状分析1.向中心城市和东部地区聚集笔者通过调查,发现研究生的地区流向分布很不平衡,     

基于高校日语人才培养对地域文化与日资企业二者关系的思考——以天津区域文化对日资企业的优势为例

实现高校日语人才培养方案促进高等教育与社会人才需求相对接,为经济发展服务是大学日语专业设置的关键。如何使学科设置和教学模式更适合就业,打破就业壁垒是高校日语教师欲实现的最有价值的目标。本文结合天津区域文化特点和优势,针对日企近年来情势的变化,对高校日语专业的培养模式、教育内容等进行分析。