《现代汉语专题》中的缺憾

指出了<现代汉语专题>教材中易引起自学者误解的校勘错误;分析了教材中观点上的问题;提出了教材体例上存在的两个问题:一是有重复现象,一是缺少考试题型和答题方式介绍.     

革新后的大学公共英语教育改良刍议

2004年教育部启动了大学公共英语教育改革，将教学重点从阅读、写作为主转移到听、说为主，取得了一定成果。但是革新后，依旧存在大学课程设置上权重偏大，占用学生学习时间过长；新四、六级口语考试与听、读、写书面考试分离；精读与听说教材滞后等问题。实行课程必修＋选修制；口语与书面考试一体化；积极加强教师培训；增加文学类精读作品，在听说教材中增添国内外真实语料，编写适合我国国情和本土特色的听说教材不失为改良之策。     

浅谈高职教育的教材建设

本文分析了高等职业教育教材现状，提出了对高职教材建设的几点看法。包括基础理论够用为度、注重培养实际应用技能、跟进行业先进生产技术的总体原则；高职教材在体系结构、内容、形式上应该具有的特色；对编写讲义和出版教材的管理工作的几点建议。     

浅议《中国近现代史纲要》教学中主导性因素作用的发挥

《中国近现代史纲要》是高校思想政治教育的一门必修课。为提升其育人功效，必须高度关注教师的主导性因素，并充分发挥其积极作用。教师应全面把握和理解教材；采取现代化教学手段；培养学生分析问题、解决问题的能力；建构学习成绩网状评估体系。     

关于教材形式的思考

文章论述了各种形式教材的利弊。指出：传统的纸张教材以其便于携带、不需辅助工具、不限阅读姿势等优点将继续存在下去；磁盘教材因其便于制作、轻巧、容量较大而将逐渐增多；光盘教材因其容量巨大，能集文字、图片、动画、影视、声音为一体将迅猛发展；网络教材则以其随时可以调用，不需学生存放空间等优点而将成为重要教材形式。同时，各种教材的不足，使任何一种都不能一统天下。     

再探启发式教学的误区及应对策略

启发式教学能较好地培养学生的能力。克服数学启发式教学偏差现象的基本策略，应是认真备课，深入钻研教材，把握教材实质；创设富有启发性的问题情境，实现外在启发与内在启发的融合；做必要的等待，提高启发和设问的有效性。     

论教学艺术的提高

教学艺术是教师在课堂教学中采用的一种具有独到性、创造性的教学方法。主要包括体贴学生、拉近与学生的距离；放得开，遵循教材又不拘泥于教材；把握深浅难易，不一揽子用力。     

中国经济思想史学科研究体系的融通——评国家级规划教材《中国经济思想史》

国家级规划教材《中国经济思想史》在框架设计、研究体例等方面具有和以往中国经济思想史教材不同的特色：（1）学科体系实现了古今贯通；（2）研究体例的规范性和标准化；（3）学科内容满足“专业基质”甄别；（4）研究方法上强调中西比较；（5）注重与其他学科的融会贯通。     

会计电算化应用操作教材存在的问题及其对策

高职高专目前使用的会计电算化实践教材比较混乱，各出版社出版的高职高专类系列教材也不少，但要选择一本适用性及可操作性强的、尤其是实例前后贯穿一致并且完整的教材却很难；分析了高职高专会计电算化应用操作教学的特点，并提出一些解决建议。     

当前财经害院校统计教育应注意的几个问题

我国原来的统计教育的定位目标是为国民经济计划执行民政部进行分析输送人才，已不适应形势需要。要改进统计专业的教学，在课程设置上加以改进，在教育方法上进行案例教学；要加强非统计专业的教材建设；提高统计都是队伍的素质。     

公共管理类专业《管理学原理》教学改革探析

公共管理类专业基础课《管理学原理》应坚持以培养学生实践能力和体现公共管理学科特点为教学改革取向。《管理学原理》在教学实践中存在管理学教材欠缺、课堂教学中学生参与相对较少、教学手段和教学方法相对落后等问题。教学改革的主要内容是：树立“以学生为中心”的教学理念；加强教材建设，完善教学内容；创新教学方法，运用现代教学手段；完善考核评价机制。     

高等院校教材时滞性研究——以2008年东北财经大学《中国税收》为例

由于社会经济变化迅速、高等院校学期性以及教材编印周期过长等原因，高等院校教材普遍存在着内容上的时滞性。本文以东北财经大学出版社出版的《中国税收》一书为例进行深入分析，提出使用时应创造性使用教材、写作时应突出教材的前瞻性、编印时应缩短编印的周期性等措施，指出改革高校学期制也是解决教材的时滞性问题的重要途径。     

政治经济学教材中的缺憾

资本主义农业是资本主义生产关系发展和变化的一个重要领域,在政治经济学教材中,必须论述农业中资本主义发展的问题.但是,目前大多数教材对资本主义农业发展的阐述,普遍存在零散、残缺以及资料陈旧的情况.应在教材的编写上,对资本主义农业发展问题上有新的、全面的和深刻的研究.     

专业课备课中的几点体会

备课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证，专业课教师要做好背课工作，必须做到；明确所授课程的教学目的和要求；钻研教材，吃透教材内容；结合实际，收集资料，增加实用性，调动学生的学习积极性，写好教案，改进教学方法，提高授课质量。     

对新建本科院校教材建设与管理的思考

教材管理与建设是高等院校教学管理工作中的一项重要内容。本文揭示了当前教材建设与管理中存在的问题，并提出采取有效措施，努力使师生用上高品质的教材。     

高职高专新闻教材改革刍议

由于缺乏体系性的教材,高职高专新闻传播专业在教材使用上存在跟着本科走的问题.因此必须编写出符合这一层次学生的水平和培养目标的专业教材来.这种改革不仅对新闻传播专业具有实际意义,对高职高专其它专业的教材建设而言也具有同等的意义.     

中国国际贸易法学的新开拓－评沈木珠教授新著《国际贸易法研究》

沈木珠教授新作《国际贸易法研究》是一部深入浅出，系统论述国际贸易法理论并自成体系的研究型教材；一部反映其深厚学术底蕴并切实从国家和人民利益出发，在国际贸易法领域不断探索的具学术精神和学术个性的专著；一部让广大学生和法律工作者受益匪浅，同时也为我国国际贸易法的立法和司实践提供意见及建议的理论述作。本文仅从一个侧面论述《国际贸易法研究》的三大价值：顺应时代发展创立我国国际贸易法研究体系；不仅从法律学的视角，也结合从经济学、管理学的视角，研究中国在加入WTO之后应如何充分运用国际规则开展对外贸易的实际问题；自始至终有效地挑战传统理论，自始至终站在广大人民群众的立场上衡平权益。是一部值得推荐的很好的理论著作。     

成人英语教学改革一年回顾

本文通过对我校一年来成人英语教学工作的回顾，探讨教材、教法改革；通过对我院2001年7月参加广东省成人英语统一考试成绩的分析，指出存在问题，提出改进建议，并对今后的课堂教学工作提出了指导性的意见。     

高校教材开放型供应模式问题及对策

高校教材开放型供应是为适应新的人材培养模式而产生的一种新的教材供应方式;具有“教材超市”等特征。推行过程中有积极的实践意义,但也存在一些问题,本文针对这些问题提出了解决的对策。     

高校教材开放型供应模式问题及对策

高校教材开放型供应是为适应新的人材培养模式而产生的一种新的教材供应方式;具有"教材超市"等特征.推行过程中有积极的实践意义,但也存在一些问题,本文针对这些问题提出了解决的对策.