试论会计人员的智能素质

试论会计人员的智能素质徽州师范学校吴云锦会计在国民经济管理中的地位和作用已日益被人们所认识，随着经济体制改革和会计改革的深入进行，对财务会计工作提出了新的更高的要求，会计人员不仅要求具有人们通常所说的政治素质和职业素质，还应有一定的智能素质。本文拟就...     

论在职会计人员的专业教育

会计改革工作已经取得了一定成效。但是,随着经济形势的发展和改革的不断深化,要使会计工作适应新的要求、跟上时代步伐,摆在我们面前的一个重要问题是对全国几百万会计人员的专业教育。 一、在职会计人员专业教育的内容和形式 在职会计人员的专业教育的内容,应包括会计专业技术、会计业务的实际处理技能、企业财务活动管理和企业经营管理知识,以及会计职业道德和会计法规法纪的教育等方面。具体来说,可以分若干个层次讲     

谈网络环境下的会计继续教育

在信息化时代，计算机互联网的普及给企业财务管理提出了新的课题，如何适应这一变化，使会计电算化向会计信息化转变，是当前会计人员面临的现实问题。加强和完善会计继续教育，不断更新会计人员知识结构，是目前会计管理的重要任务。会计继续教育要改变形式、充实内容、完善管理，以满足网络化信息化的要求。     

科学事业单位实施会计监督面临的困境

随着改革进程的加快,对科学事业单位财务管理、会计监督提出了更高的要求,财经法律法规也频繁出台,规范会计监督,加强财务管理,提高内控管理水平等,给科学事业单位的内控管理设了高端的标准,本文主要表述的是会计监督仅规范会计人员,加强会计人员管理等制度方面的缺陷,要提升会计监督需依靠单位领导的重视,依靠单位各部门及全体员工共同...     

高校会计人员继续教育存在的问题及解决对策

随着国家对高校资金管理的不断加强和会计改革的不断深入,对会计人员的适应性、灵活性提出了更高的要求,而继续教育则是提高会计人员执业能力的根本途径,只有加强对高校会计人员的继续教育,才能保证高校会计信息质量,促进高校的稳定发展。一、高校会计人员继续教育存在的问题(一)高校领导及员工重视不够     

数智化时代高校会计人才培养路径优化研究

数智化时代的到来不仅对会计人员的素质和能力提出了新要求,还给高等学校会计人才培养带来了新的挑战。如何更好地满足市场对会计人员的需求,培养能够适应数智化时代发展要求的会计人才,成为高等学校当前亟须解决的问题。针对高等学校会计人才培养存在的问题探讨数智化时代会计人才培养路径,并提出高等学校会计人才培养模式优化策略。     

陕西省辖内人民银行县支行会计人员问卷调查

在县支行分类管理试点重大改革之际,为切实发挥会计财务工作的保障、服务和监督职能,促进县支行会计财务工作科学发展,我们开展了陕西省辖内人民银行县支行会计人员问卷调查,以发现县支行会计人员结构与素质、激励机制、人员管理等方面存在的主要问题与不足,并提出改进建议。     

浅谈工会试行会计委派制

沈阳市总工会在2005年度全市工会财务工作会议上作出了一项决定,即从今年起,对市总直属事业单位试行会计负责人委派制。笔者认为,这是我市工会财务管理制度改革逐步深化、更好地贯彻落实工会财务归口管理的一项新的措施,会计委派制,即是由会计委派主体对用人单位所需用的会计人员统一进行委派与管理,事业单位不得干涉委派会计人员工作。早在1998年初,中纪委就提出“改革会计人员管理体制,在国有企业、国有控股企业进行会计委派制度试点”。这项改革迄今已试行8个年头,积累了许多有益的经验。委派形式包括向国有企业委派财务总监或总会计师、…     

新《政府会计制度》下高校固定资产管理问题探究

政府会计改革对高校的固定资产管理提出了新的要求.本文主要分析高校在政府会计改革过程中,单位内部资产管理存在的主要问题,并结合实际提出相应的解决措施,为推动新《政府会计制度》在高校的实施、提高学校资产管理水平提供发展建议.     

管理会计在企业实际应用中存在的问题及对策

本文主要针对管理会计在企业管理中存在的问题,诸如企业决策者及管理当局对管理会计不重视、懂管理会计的会计人员少、会计人员业务素质差影响管理会计在企业管理中的应用等进行分析,在此基础上提出用制度规范管理人员培训学习,提高管理人员管理会计业务素质等解决措施。     

当前会计人员继续教育中存在的问题与对策

随着经济社会的发展,世界各‘国的会计制度改革、会计理论、会计知识体系、相关法规日益完善,会计工作方式也不断推陈出新,这些都对会计人员的素质提出了更高的要求。当前,我国会计人员继续教育存在着认识不足、管理体制不完善、教育内容缺乏针对性、教学方法较为单一和考核方式不严格等问题。会计人员继续教育是一项系统工程,需要管理部门、培训单位、会计人员所在单位共同努力,采取完善管理制度、创新教育内容、提升教育效果、完善考评制度等措施,不断提升会计人员继续教育的实效和水平。     

浅谈如何加强基层央行会计队伍建设

央行的基础会计业务也随着核算体制的变革发生了较大变化，为此，人民银行根据会计业务新的运行机制相应出台了一系列加快会计业务发展的新规划、新措施和新办法。新业务的运行从核算和制度管理上提出了新的要求，客观上出现了业务发展与会计人员新的知识更新存在的差距，迫切要求加强基层央行会计队伍建设，以确保基础业务的有效运行。但就目前基层央行会计人员实际现状看，会计人员年龄结构趋于老化日渐突出。     

智能财税背景下中小企业会计人才素质模型构建研究

随着智能技术在会计领域的应用越来越广泛,对于会计人员素质提出了新的要求。本文通过对当前广大中小企业会计人员进行调研,分析了在智能财税背景下企业对于会计人员素质的要求,并提出了当前会计人才中越来越重要的相关素质要素。     

强化企业会计电算化内部控制的对策分析

<正>现代信息技术的发展对传统会计工作带来了新的变化,将会计人员从以往繁琐的手工操作中解放出来,使得会计人员更多的参与到企业的管理活动中来,提高了会计工作的效率。会计电算化普遍推广应用的同时对企业传统的内部控制体系提出了新的要求,研究这种新变化、新要求,制定与此相适应内部控制系统对保证会计电算化的安全、有序运行具有重要意义。     

新经济社会环境对会计职业教育的冲击及对策

在市场经济持续发展过程中,新的经济环境也对会计人员提出新的要求,同时也对会计行业产生较大冲击.会计职业教育是培养高素质人才的重要场所,面对新环境和新要求,不断改革职业教育,提出新思路和策略便是重要方式.现在从新形式和提出的新要求出发,提出职业教育中的策略,提高应对新问题能力.     

医院会计信息失真现象微探

文章通过对医院会计信息失真现象的分析,提出了加强继续教育以提高医院会计人员业务素质,抓好医院会计人员职业道德建设,完善会计监督机制,深化会计管理体帝l改革,加快会计法制建设等治理举措。     

浅议银行会计人员的六个转变和职业道德建设

随着市场经济的不断发展,银行会计核算、银行会计分析和银行会计信息反馈对经营盈亏的影响和作用越来越大,对银行会计改革和银行会计人员提出了更高的要求。因为提高银行会计人员素质,以满足新形势对银行会计改革的需要,是实施《银行会计法》的关键,所以银行会计人员要尽快实行六个转变和职业道德的建设。一、银行会计人员工作职能的六个转变(一)在知识结构上,由“窄浅型”向“广深型”转变目前,大多数在职银行会计人员知识水平具有较大的局限性:一是知识面偏窄,较少了解本专业之外的相邻知识和各类新兴的边缘知识;二是有系统专业知识的人才也比较少。目前银行会计队伍中还有不少人未能掌握系统工程、价值工程、电子计算机应用技术等现代科学的管理方法。这样的知识现状已很难适应银行会计改革的要求。改革的不断深入,迫切要求每个银行会计人员努力拓宽知识面,认真学习专业知识,不断掌握先进的科学技术,使之成为纵横均衡的“广深型”的会计管理人才。(二)在业务能力上,由“单一型”向“多能型”转变一专多能,是提高管理效能的重要手段。为此,每个银行会计人员必须掌握管理学的基本原理,熟练掌握本专业必备的基础知识、基本方法和基本技能;善于运用经济管理及现代管理知识、方法和...     

“会计从业人员须知”问答

21世纪的会计职业是一个令人羡慕的职业,这不仅仅是因为会计在经济工作中起核心作用,更因为全球经济一体化,推动着会计管理向宏观控制的高层次发展,会计人员的作用已经引起党和政府、企业家的高度重视。我国市场经济的不断完善对会计职业也提供了广阔的空间,尤其是我国加入WTO后,高新技术融入市场经济,对会计人员要求越来越高,这对会计人员来说既是机遇更是挑战,对会计人员管理部门也提出了更高的要求。随着《中华人民共和国会计法》宣传、贯彻和执行的不断深入,会计人员管理进一步规范,全社会对《会计从业资格证书》性质和作用的认识不断提高,会计人员求知欲不断高涨,会计专业技术资格考试人数逐年增加。但是,还有部分人员对《会计从业资格证书》起什么作用认识不足,有的对国家的相关政策、会计管理部门的有关规定和要求不了解,对自己造成了一些不必要的经济损失;有的在报名参加全国会计专业技术资格考试时手续不全失去报考机会;有的对管理机关的办事程序不了解,不知道怎样办理年检、变更、转移手续等。为此,本刊就会计人员管理有关问题采取问答的形式辑成若干问题,以飨广大会计从业人员。     

ERP环境下高职会计电算化课程教学改革的思考与探索

在信息和网络大爆炸时代,ERP迎来了大发展.在ERP环境下,会计也正经历着一场新的变革,会计已经从简单的核算阶段走向了多元化的管理阶段,进而要求会计人员具备更高的职业素养和更加全面的管理知识.传统的会计电算化课程教学模式已经不能适应现代社会的经济需求,如何改进高职会计电算化课程教学模式是本文讨论的主要问题.     

大数据时代管理会计领域伦理问题研究

大数据的快速发展和应用已成为时代的潮流,给各行各业带来了巨大冲击,管理会计也不例外.伦理责任作为管理会计价值观的底线,在科技发达的今天也应提出新的要求.本文对大数据时代管理会计领域的伦理问题进行了探索,大数据时代下管理会计信息化工作无法发挥真正作用的原因主要在于人为因素对其干扰较高,存在着信息泄露、虚假信息披露、工作独立性丧失、业务水平不足等问题,因此需要从加强对管理会计信息安全保护、完善法律法规加强监督、加强综合素养、储备专业人才等方面入手,从而更好地提高管理会计人员的竞争力,促进企业长远发展.