旅游会计信息化课程体系构建

本文所构建旅游会计信息化课程体系包括计算机与数据库基础知识、基于ERPU8软件的会计核算管理系统、基于行业专用软件的会计管理系统、可拓展的新领域4个模块课程,设置通识课程4门、专业基础课程3门、专业核心课程1门、专业拓展课程5门,共计13门课程,27学分,486学时.     

论我国高校会计本科人才培养的课程体系优化

课程体系设置是否合理是人才培养的关键一环，文章采用市场调查法和文献研究法，选取了9家具有代表性的样本公司，对其招聘会计岗位所要求的能力素质进行了调研分析，结合参考其他学者对国内外高校课程体系的调查研究资料，对我国高校会计学专业课程体系设置中存在的问题进行了剖析，提出了关于我国高校会计学专业课程体系优化的建议。     

如何构建数控课程体系

数控技术的发展使数控编程和加工人才的需求越来越多,对人才的素质要求也越来越高,原有的数控技术课程体系已经不能适应新的要求,需要在充分对企业人才需求调研的基础上构建新的数控课程体系。     

基于会计岗位能力的培养构建高职会计专业课程体系

以岗位能力培养为导向设置课程,使学生在学习专业知识的同时结合实际就业环境,提高创新能力、实际动手能力以及夯实会计的基本功。文章在分析企业对会计岗位能力要求的基础上,结合高职现行专业课程体系存在的问题分析提出了如何以培养学生会计岗位能力为目标构建高职会计专业课程体系。     

基于工作过程系统化的中职会计课程体系构建

培养职业岗位需要的初级应用型技能人才是中职学校会计专业人才培养的目标。本文从传统学科课程教学模式的不足之处出发,结合会计职业的教育教学规律,提出了基于工作过程系统化对中职会计专业课程体系进行重新架构,包括对会计课程内容改革和授课时间的安排。     

试论渗透式会计诚信课程体系构建

目前社会各阶层都在努力推进诚信建设。高校会计诚信教育更需要一套完整、系统的课程设置方案来支撑。本文探讨了渗透式会计诚信课程体系的设置目标、设置原则与总体框架。     

以财务管理为核心构建投资公司会计体系

投资公司的资金运作速度较快,财务管理工作复杂,如果不能系统性、全面性地管控,将会导致财务管理的有效性降低,以财务管理为核心构建投资公司会计体系十分必要。本文就分析江苏润友投资集团有限公司的以财务管理为核心的投资公司会计体系构建的必要性,提出几点构建的建议和措施,旨在为其财务管理工作的高效化开展提供依据。     

重新设置会计课程体系以满足社会对人才的需求

<正>目前学校培养出来的会计人才与社会对会计人才的需求存在一定差距,因此,会计人才如何满足社会的需要成为教育界和实务界共同探讨的一个重要问题。本文分析了现阶段我国会计教育的现状,同时提出一些笔者自己的建议,以期提高会计人才的素质、满足社会对会计人才的需求。     

会计国际化背景下地方本科会计教育课程体系改进的建议

会计国际化对会计人员的知识结构、再学习能力提出了更高的要求,使得会计本科教育课程体系的改进成为必然。我们从以下几个方面进行了探讨。     

从ERP视角看会计电算化课程体系建设

在会计信息系统理论内涵的基础上,从ERP的视角分析会计电算化教学改革的必要性,指出ERP的广泛应用给会计电算化教学带来的一些新变化,阐述了构建以综合职业岗位能力为基础的会计电算化课程体系的理论依据,剖析了目前会计电算化教学中存在的一些问题和不足,从综合职业岗位能力的分析入手,科学地设计了课程体系的基本框架,通过有机整合ERP系统的会计功能模块和会计专业课程的知识内容和优化专业实践教学体系的层次化来丰富课程体系的具体内容。     

按照职场要求,科学构建高职会计实训课程体系

<正>高职会计专业的培养目标是培养熟悉国家财经政策法规,具备企业财务会计核算的知识和技能,能够胜任会计各岗位的实务操作能手,是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型会计类专门人才。按培养目标的要求,高     

“会计信息系统”国家精品课程比较研究

本文对会计信息系统三门国家精品课程从教学队伍、教学内容等方面进行了详细比较研究,认为会计信息系统课程体系与教师知识结构、教学层次、教学课时关系密切,其核心教学内容应当是会计软件应用     

论建筑工程技术专业人才培养目标及课程体系构建

高等职业教育建筑工程技术专业的培养目标应定位于满足建筑行业职业岗位群需要的高素质应用型专门人才,以培养工程现场技术员为主,并将一级建造师作为高职生未来职业发展目标。在具体实施措施上,要开发以工作过程为导向的学习领域课程方案,加强“双师型”师资队伍建设,完善校内外实习实训基地建设,建立科学合理高效的教学质量监控和评价体系。本文主要论述建筑工程技术专业的人才培养目标和课程体系构建。     

浅析应用型本科会计学专业核心课程体系的优化方案

随着向应用型人才培养目标的转型,陈旧的会计学专业核心课程体系早已无法满足应用型本科会计学专业的人才培养目标。因而,本文将结合我院应用型本科的办学特色,通过多方调查与研究,并结合会计学专业课程体系的特点,拟构建一套培养具有较强科研理论能力、实践动手能力、职业创新能力的应用型本科会计学专业核心课程体系。     

技能大赛引领下的高职会计专业课程体系构建

人才培养目标的实现,关键在于课程体系的构建和实施。在技能大赛的引领下,构建契合技能大赛的会计专业课程体系,可以做到"课岗赛"的深度融合,推动专业课程和实践教学改革,培养适应市场需求的会计专业人才。     

关于中职学校会计电算化专业岗位模块课程体系建设探讨

为了更好地培养适合市场需要的会计人才,提高会计人才培养质量,彰显职业教育特色,会计电算化专业课程设置对会计岗位需求的知识、技能、情感等进行了调研,进一步对会计电算化专业人才培养模式、课程体系的构建等进行广泛的讨论。     

会计从业资格考试改革对会计课程体系的影响——基于中高职衔接视角

高等职业教育和中等职业教育作为教育体系中的重要环节,长久以来各自为政,常常出现青黄不接的衔接难题,成为当代中国职业教育中的一项薄弱环节。会计从业资格证书的取得是中等职业教育和高等职业教育中的一个重要培养目标,会计专业也是中高等职业学校的一个重要课程一直被各中高职学校所重视,2013年开始对会计从业资格考试的改革对会计课程体系产生了重大的影响。本文从中高等职业教育衔接的视角出发,对会计从业资格考试改革前的现状、改革后的影响、意义进行了阐释,并提出了两点中高职应对改革对策以供参考。     

浅谈我国高级会计应该具备的素养

伴随着我国市场经济体制的逐步完善和经济的全球化,会计在社会经济活动中的作用越来越重要,同时,国家对高级会计人才的需求也不断增加,高级会计人才逐渐成为维护市场经济秩序的重要力量。但是目前,我国高级会计队伍的整体素养还不是很高,结构不是很合理。本文在分析我国高级会计人才现状的基础上,探讨了高级会计应具备的素养。     

大学生创新创业教育研究——构建会计本科学生核心竞争力

大学生的创新创业教育能够解决学生的就业难问题,并保证大学生适应当前的经济发展,提高社会的竞争力.对于会计本科专业学生,只有凸显出自身优势,提高自身的创新能力和创新水平,才能提高学生的竞争优势.因此,在本文中,针对创新创业教育的主要含义,为构建会计本科学生核心竞争力提供有效的研究意见,期望对于大学生的创新创业能有所帮助.