浅析高校辅导员如何做好班级管理

随着知识型社会的迅猛发展,越来越多的学生可以进入高校接受高等教育,而目前各大高校的招生数量的日益扩大,如何对高校的学生进行有效的管理就成为高校急需解决的一大重要问题,也是高校中的每位辅导员工作中需要探究的重大问题.本文针对现在大学生的身心特点,结合当前辅导员班级管理中存在的一些问题,对如何加强高校辅导员班级管理进行深入探析和研究,提出有针对性的对策.     

做好高校新生辅导员工作的几点思考

大学一年级作为大学的开端是大学生活的重要阶段,这个阶段辅导员工作开展的如何将直接关系到以后几年学生的学习生活情况。高校新生辅导员要做好新生工作,应该以引导学生适应环境,明确发展目标为基础;以班级建设和学风建设为重心;以畅通、和谐的师生关系为保障。     

浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作

随着教育体制的深入改革与开展,高等院校在校学生人数增长迅速。辅导员是学生班级和校方之间联系的桥梁,同时也是整个班级管理的教育者和指导者,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。     

浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作

学生管理工作是当今各高校教育教学工作中最基本的部分,随着社会的不断进步,对大学生也提出了更高的要求.高校作为培育大学生的载体,承载着艰巨而光荣的使命.如何对学生进行有效管理和积极引导,将其培养成能适应社会环境和具有创新精神的人才,是高等教育中面临的重要问题和任务.作为高校辅导员,必须准确充分地掌握当代大学生的特点,同时具备一定的职业道德和素质,在日常管理工作中不断总结经验,摸索出一套行之有效的学生管理方法.     

浅谈高校新辅导员如何做好新生工作

高校新辅导员的心理调试,自我定位,思想转变对于学生管理工作至关重要,本文通过阐述高校辅导员的重要性,对于新辅导员如何适应环境,思想定位,如何开展工作提出了自己的建议。     

高校辅导员加强班级管理方法的研究

探讨了高校辅导员以思想教育为基础,构筑沟通平台、确立决策机制为重要途径,旨在提高育人质量和培养合格人才。通过对高校辅导员班级管理的几点思索,力争使高校辅导员的工作做的更出色。     

浅谈如何做好高校辅导员工作

当代大学生大多数是独生子女，他们的特点是多数娇生惯养，依赖性强，独立自主能力差，人际交往经验少，遇到挫折焦躁不安，导致自卑感和孤独感。同时，他们渴望自由，思想活跃，在中学时代就对大学生生活充满幻想。针对大学生的特点，结合新生具体情况，制定一套行之有效的教育方法，从新生入学开始，深入到学生中去，帮助学生排忧解难，成为学生的良师益友，不断开展丰富多彩、健康向上的学生活动．大力培养学生的自立能力，真正将学生培养成为自主、自立、自强的高素质人才。     

基于危机管理理论的高校辅导员学生工作探究

当前,高校危机问题常以各种形式不断出现,严重影响和干扰了高校正常的教学与生活秩序,也愈来愈受到社会与高校管理者的高度关注。而高校辅导员处于学生管理工作的第一线,在高校危机管理中具有重要地位和独特优势。因此,如何加强高校危机管理的辅导员工作是解决危机的重要手段。本文主要基于危机管理理论研究了辅导员在高校危机管理中的工作角色期待,并提出具体的辅导员对学生工作危机管理的创新策略,以期发挥辅导员在构建平安校园中的重要作用。     

关于高校班级管理有效性的思考

学校的教育教学活动大都是以班级为单位来进行的,而教育教学活动又是学校教书育人的基本途径,因此,班级管理效果的好坏就直接关系到学校教育教学活动的顺利开展与否,关系到学校人才培养目标的实现与否。作为一个辅导员,要进行有效的班级管理就必须既要有理论的指导也要有实践的支撑,才能把一个班级建设好、管理好,从而形成高效有序的工作机制。     

浅谈高校班级管理建设中存在的问题及对策

辅导员已经成为当代大学生的思想政治工作中最为重要的角色。因此,大学辅导员素质的高低会在很大程度上影响到大学生的日常生活和思想状况,建设一支高素质的辅导员队伍就显得尤为重要。     

新时期做好高校大家访工作的思考

高校家访是一项推进学生思想政治教育工作的活动,是学生日常教育管理工作的补充和延伸,具有积极向上的意义。尤其是辅导员、班主任到学习成绩较差、家庭生活困难的学生家里家访,与他们情感上进行沟通交流,不仅丰富了辅导员与学生之间的关系,同时也有利于学生管理工作的顺利开展。     

新时期做好高校大家访工作的思考

高校家访是一项推进学生思想政治教育工作的活动,是学生日常教育管理工作的补充和延伸,具有积极向上的意义。尤其是辅导员、班主任到学习成绩较差、家庭生活困难的学生家里家访,与他们情感上进行沟通交流,不仅丰富了辅导员与学生之间的关系,同时也有利于学生管理工作的顺利开展。     

关于高校班级信息化管理的几点思考

班级是大学生的基本组织形式,近年来,在高校扩招、学分制的实行以及网络技术的不断发展的影响下,传统的班级管理模式受到了了巨大挑战,要求高校学生工作者应适应时代要求,不断创新班级管理模式,当前信息技术的迅猛发展为高校班级信息化管理提供了契机,有效利用信息技术。     

高校班级管理模式探讨

本文针对高校班级管理面临的困难,提出了将企业管理理念应用于高校班级管理的理论,以助于高校探索积极有效的班级管理模式。     

班级管理研究

现代教育理论告诉我们,要成功管理一个班级,塑造学生健康的自由人格、积极的心态、正确对待失败等是我们在班级管理中需要高度关注的.试就如何创造一个有利于学生上述人格特质培养的班级环境,科学管理好一个班级进行粗浅探讨.     

论高校辅导员如何做好学生工作

学生工作是一项复杂的系统工程,新的时代赋予了学生工作新的内涵。只有坚持以科学发展观为指导,坚持理论与实际相结合,扎实深入地做好工作,我们才能与时俱进地培养出社会需要的合格人才。     

“品牌班级”与班级管理

中专学生人生观价值观并未完全成熟,对与所学知识和学校管理带有一定的抵触情绪,容易受到社会种种宣传的影响。其中名人、明星的社会效应尤显突出。将班级建设成为一个知名班级,使学生成为明星、班级成为品牌进行品牌管理。在这种知名效应的影响下进行班级管理,构建一种学生自我管理、自我发展、自我约束的新型中专班级管理模式。其目的旨在强化班级观念,培养团体意识;促进班级学习气氛;约束学生行为,形成良好精神风貌;提高学生就业能力。     

高校班级学生干部工作现状分析及培养方法

班级是高校最基本的组成部分,在高校教育管理中承担着最基础的工作。班干部作为班级工作的领导者、组织者和实施者,在大学生思想政治教育和管理工作中发挥着重要的作用。笔者就当前班级工作的环境与班干部存在的问题进行了研究并提出可行的解决办法。     

高校低年级学生班级建设新模式

班级是大学生组织的基本单位,是大学生尤其是低年级学生学习、生活、工作和赖以成长的集体。对大学生的教育、管理都要在班级里得以实现。对于90后大学生,面对他们新的思想行为特征和规律,如何创新的组织高校低年级学生班级建设为高校思想政治教育工作者提出新的课题。     

高校低年级学生班级建设新模式

班级是大学生组织的基本单位,是大学生尤其是低年级学生学习、生活、工作和赖以成长的集体.对大学生的教育、管理都要在班级里得以实现.对于90后大学生,面对他们新的思想行为特征和规律,如何创新的组织高校低年级学生班级建设为高校思想政治教育工作者提出新的课题.