高职院校教师应具备的素质

近几年,随着我国高职教育的迅速发展,高职教育的质量问题凸现出来,教师是这一质量链条上最为重要的一环。要使高职教育发展实现良性循环,关键要拥有一支高素质的师资队伍。本文针对高职教育中存在的质量问题,对高职院校教师应具备的素质进行了科学阐述。     

信息化进程中高职教师应具备的能力

信息化进程中,高职教师应具备信息化教学设计能力、持续化和碎片化学习能力、新技术应用能力,必须做一个善于学习的终身学者。     

浅谈新时代基层党校教师应具备的素质与能力

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,肩负着培养新时代优秀领导干部的重任。党校中,基层党校教师是开展党校教育的主要基石,少了他们党校就无法正常开展教育工作。因此,基层党校教师对党校来说至关重要。随着时代的发展,现如今我国基层党校教师的素质和能力已经渐渐无法适应培养高素质领导干部人才的时代发展需要。鉴于此,本文对基层党校教师在新时代之下应该具备的素质和能力进行了研究分析,期望为我国党校教育事业贡献一份力量。     

浅谈生物教师应具备的素质及能力

在生物课程的教学中,教师起着至关重要的作用。为了充分调动学生学习生物的积极性,确实提高生物教学的质量和效益,生物教师应具有扎实的专业知识、广博的知识体系和全面发展与素质教育的理念;会观察并教会学生观察,掌握并科学实施灵活多样的教学手段和方法;正确引导学生端正学习态度;了解生物科学发展方面的知识;教授知识与培养能力相结合。     

当代政治教师应具备怎样的素质

实施素质教育,首先要提高教师的自身素质。这就要求政治教师必须具备扎实的专业知识和很强的业务能力,还要不断提高自身的言行修养和道德觉悟。     

浅谈新时期教师应具备的素质

本文阐述了在新时期教师应具备较高的政治素质、较广和较深专业知识素质、基本的国际化素质、较好的心理素质及综合能力素质，并在此基础上不断学习、探索、创新，形成自己独立的人格魅力，以适应社会发展的要求。     

浅谈中职教师应具备的素质

素质教育对于每个职业学校的教师来说都不陌生.但是,什么是素质教育?在我们中职教育中又将如何开展素质教育?应该培养我们中职学生具备什么样的素质呢?在知识快速发展的信息时代,提高中职教育质量、健全学生的素质、实现教育现代化是世界各国的共同呼声.高素质、高质量的人才,来源于高水平的教育;高水平的教育则取决于高素质的教师队伍.为此,提高素质教育,实际上给我们中职教师提出了更高的要求——教师必须高素质.     

浅析高校军事教师应具备的素质

本文依据目前普通高校军事教师素质参差不齐的基本现状以及军事理论课教学的特殊性,着重从政治、军事、科技、人格这几个方面进行了剖析,探讨高校军事教师应该在这几个方面强化自身素质以适应军事理论课的教学要求.     

初中英语教师应具备的基本语言素质

英语是一门国际化的语言。初中是学习英语的关键时期,也是发音习惯养成和纠错的关键阶段。初中英语教师的发音必须准确清晰,要具有优美的语调、良好的语言气质、快速辨别语言的能力,善于综合语言并结合实际运用语言。     

探讨当代高职辅导员需具备的能力素质

辅导员在高职院校中对于学生在整个大学生活里都有着重要的影响。伴随着高等教育体制的改革,学生在校期间出现的问题越来越多,这就给当前的辅导员工作提出了更为严格的要求。本文结合高校教育的实际情况,分析了辅导员在新时期教育背景下需要注意的相关问题。     

浅谈ESP教学中教师应具备的素质

高职高专专门用途英语(ESP)教学的实践表明走应用型人才的培养之路是符合社会及企业需求的,因而需要教师有较强的职业化和专业化素质,不断进行理论和实践等方面的学习,成为教学改革的先行者。     

简析高校声乐教师应具备的专业素质

高校声乐教学有其特殊的规律,规律中既有其科学性,又有其经验性。教师只有具备丰富的理论知识和实践经验,过硬的专业素质,才能解决声乐教学中的各种问题,才能将学生引导上歌唱之路。本文对新形式下高校声乐教师应具备的专业素质做出简析,重点对声乐教师的教学水平、实践能力、艺术修养、教研水平等方面做出探讨。     

新经济形势下会计教师应具备的素质

在新经济环境下,会计理论和会计实务不断变化,新会计手段不断出现,作为传播会计知识的教师,应具备高尚的思想品德和职业道德,有精深的专业知识与广博的基础知识,具备“双师型”及多方面能力。     

高职院校中层干部能力素质提升浅议

该文以高职院校中层干部能力素质提升为题,简述了高职院校中层干部的地位、作用;客观地分析了现状并论述了高职院校中层干部能力素质提升的必要性。在前人研究的基础上,从新的角度提出了高职院校中层干部能力素质提升的重要措施是把好入口关、管理关、出口关。     

高职院校中层干部能力素质提升浅议

该文以高职院校中层干部能力素质提升为题,简述了高职院校中层干部的地位、作用;客观地分析了现状并论述了高职院校中层干部能力素质提升的必要性。在前人研究的基础上,从新的角度提出了高职院校中层干部能力素质提升的重要措施是把好入口关、管理关、出口关。     

浅谈舞蹈教师应具备的素质

近几年来,舞蹈教育越来越被人们所了解和重视,而舞蹈教师这个职业也随着时代的发展上升到一个相当高的层次。而作为一名舞蹈教师更应该具备高质量的综合素质。     

浅谈面向未来教师应具备的素质

邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才：培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者：关键在教师!”因此．教师素质的高低直接关系着教育质量的高低,只有高素质的教师才能培养出高质量的人才．教师素质的优劣对于促进教育事业的发展、推动教育的改革、培养创新人才具有非常重要的作用。本文从“一种观念”、“两颗心”、“三种知识”、“四种能力”等四个方面浅析了面向未来的教师所应具备的素质.     

对县委书记应具备的素质和能力的思考

在我们党和国家的组织结构中 ,县级是一个非常重要的层次 ,处于上下结合 ,城乡结合的重要位置。县委在一个县处于领导地位 ,是体现和保证党的执政地位和领导作用的一级重要组织。实践告诉我们 ,搞好一个县 ,关键是要有一个坚强有力的县委领导班子 ,特别是要有一个好的县委书记。因此 ,县委书记要想在市场竞争的大潮中有所作为 ,担当起跨世纪领导者的重任 ,为党为人民做出更大的贡献 ,就必须按照江泽民同志提出的“三个代表”的要求认真实践 ,使自己勇于探索 ,具备较高的素质和能力。在充满机遇和挑战的新的历史时期 ,一般来说 ,县委书记应具…     

论基础教育教师应具备的素质

现代文明的一个重要标志就是普及基础教育。基础教育的主要对象就是中小学生。中小学生的自身特点决定其教师素质的重要性。邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在教师。”这不仅表明了教师的重要地位和作用,而且也要求教师必须具备良好的素质。那么在现代基础教育中教师具备了哪些素质才能担负起有人的重任呢？下面就从政治、文化、道德、心理四个方面来谈一下我的看法。一、政治素质：教育的目的,不仅是传授知识,而更重要的是育人,因此,教师的政…