浅析计算机网络教学

在"计算机网络基础"的教学中,网络协议让绝大部分文科学生感到抽象且难以理解,尤其是协议背后所隐藏的网络数据的变化,这直接影响到学生对网络应用软件的使用,因此,理解网络协议十分必要,对此本文进行了论述。     

浅谈计算机网络教学

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是计算机教育的根本任务。由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是服务。针对计算机网络中的服务概念进行了阐述。     

计算机网络类课程实践教学改革探究

网络课程在计算机专业教学体系中占有相当重要的位置,但其开设情况普遍存在理论性强,实践教学环节薄弱,与实际应用脱节等问题。本文探讨理论教学的同时,如何选取实践教学内容,并使用课内实验与开放实验相结合的方法,进行实验教学,从而在加强实践教学环节的同时,又可以使计算机网络类课程的教学与实际应用紧密结合。     

浅议计算机网络教学

本文主要分析了网络教学的特点、结构及主要模式,教师和学生在网络教学中的定位,最后提出了目前开展网络教学中存在的问题以及解决方法.     

计算机网络专业MOOC教学体系研究

本文将先进的MOOC引入计算机网络专业教学中,真正运用网络技术来改革计算机网络传统教学模式长期存在的教学方法落后、理论化、上机实践形式化的问题,并通过教学实践来验证该MOOC教学体系的实效性。     

高职高专计算机网络专业的教学体系探讨

文中主要探讨计算机网络专业在高职高专教育中的发展问题,从高职高专的教学特点、对教育对象的分析入手,试图建立一种适合高职高专教育特点的计算机网络专业教学体系。     

层次化计算机网络教学体系的研究

根据不同层次学生的学习需求,运用层次化的思想来组织计算机网络教学。文中对计算机网络的理论教学和实践教学进行了层次划分、并结合教学对象的特点,分类别、自定义、模块化的组织教学,形成了灵活的计算机网络教学体系。     

高职高专院校计算机网络专业实践教学的研究

本世纪是信息和知识经济迅速发展的世纪,随着计算机网络技术的日益普及和迅猛发展,计算机网络教育已经在社会的各个领域得到普及,不断推动着社会和经济的发展。社会对专业技术人才的要求越来越高,动手能力强,且熟练掌握计算机知识和网络系统设计、建设规划和维护是他们必备的素质。针对高职高专网络教育教学的特点,结合本人自身的教学体会以及计算机网络专业学生的实际就业情况,对实践性教学进行了深入研究,总结了一些适用性较强的教学方法。     

计算机网络教学实践与心得

计算机网络是高校信息相关专业必修的重点课程,是一门理论性,实践性和应用性都很强的课程,本文根据这门课的特点,并通过网络教学实践,对计算机网络的教学方法进行了探讨。应使学生由被动接受变为主动学习,遵循以教师为主导,学生为主体的教学模式,并加强学生实践能力的培养。     

提高计算机网络可靠性的方法研究

随着科技的迅速发展,为了满足网民对计算机可靠性的需求,研究其可靠性和安全性成为必然要求。本文结合计算机的发展历程和当今的计算机现状,为实施制定提高计算机网络可靠性计划和设计方案提供借鉴。     

浅谈高校的计算机网络教学

随着网络技术的发展,网络教学已经成为高校教育的重要手段。介绍了网络教学的意义,网络教学对教学设计的影响以及未来发展。     

《计算机网络原理》教学探究

本文针对计算机专业的专业课程《计算机网络原理》这门课程学习难的现状,根据高职院校实际教学情况,提出了以案例教学法为载体,以“教、学、做”一体化为目标。通过三年的实践,使高职院校培养的学生能够适应行业需求,有效地提高了创新思维能力。     

浅谈虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用

在高职计算机网络安全课程教学中使用虚拟机技术进行演示和实验,可以充分的利用现有实验设备,减少实验室建设的投入,并有利于激发学生的学习兴趣,加深对教学内容的理解。     

任务驱动教学在计算机网络组网课程中的应用与探究——以交换机组建小型网络教学为例

随着高职高专教育的不断发展和创新,传统教学模式已经无法适应新的形势,本文旨在对传统教学模式弊端,任务驱动教学模式特点、应用、成效等方面入手对计算机网络组网这门专业核心课程进行探究,论证任务驱动教学模式的可行性.     

基于项目的计算机网络专业实践教学体系的构建

高职院校实践教学体系的构建是实现人才培养目标的根本保证。为此,必须加强对高职教育实践教学体系的研究。结合学校实际情况,本文以计算机网络专业为例,提出了基于项目教学法的实践教学体系,并对实践教学体系的构建思路以及改革方案进行论述。     

浅议计算机网络安全与防范

伴随着互联网及以互联网为依托的行业的高速发展而日益猖獗的网络犯罪的背后,网络安全问题更显得日益突出,本文在分析了计算机网络安全问题的基础上,尝试提出有效的安全防范措施。     

高职计算机网络实验教学研究

文章较全面分析了高职计算机网络实验教学中存在的多种问题,对如何更好地进行计算机网络实验教学进行了较深入的分析研究,并提出了较完善的解决办法和改进方案。     

计算机网络在教学中的应用概述

计算机网络为学习者开辟了一个前所未有的学习环境,学习者们可以通过网络接触到各种学习资料,丰富的网络资源很大程度上改变了学习者的学习方式。本文通过举例说明的方式着重论述了计算机网络在课堂教学中的特点和优势,以及几种比较常见的具体应用形式。     

网络教学的探究

21世纪网络信息技术飞速发展,随着网络技术的发展和普及,网络教学应运而生,为学生的学习创设了广阔自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度,使现有的教学内容、教学手段和教学方法遇到了前所未有的挑战,网络教学必将对转变教学观念、提高教学质量和全面推进素质教育产生积极的影响.但是,没有弄清网络教学的特点,不能把握网络教学和传统教学各自的优势并使其互补,网络教学就不能发挥它应有的作用.本文主要阐述了网络教学的定义,特点及主要模式,指出了我国现今网络教学存在的问题以及解决方法.     

网络教学的探究

21世纪网络信息技术飞速发展，随着网络技术的发展和普及，网络教学应运而生，为学生的学习创设了广阔自由的环境，提供了丰富的资源，拓延了教学时空的维度，使现有的教学内容、教学手段和教学方法遇到了前所未有的挑战，网络教学必将对转变教学观念、提高教学质量和全面推进素质教育产生积极的影响。但是，没有弄清网络教学的特点，不能把握网络教学和传统教学各自的优势并使其互补，网络教学就不能发挥它应有的作用。本文主要阐述了网络教学的定义，特点及主要模式，指出了我国现今网络教学存在的问题以及解决方法。