特长生的英语教学之我见

这两年我有幸担任特长生的英语教学工作，我了解到特长班的学生由于专业训练，文化课特别是英语学科底子比较差，这是不争的事实．而且由于训练比较疲劳（体特），周六周日要外出学习（文特）白天上课时容易犯困，学习效率不高，对英语学习更是常有畏难情绪，因此特长生的英语教学需要打破以往我们的英语教学席位模式，     

体育教学与学生健全人格的培养

按照本次课程改革的理念，基础教育阶段体育课程的功能应包括三个方面：1．健身功能，即通过体育煅炼增强体质，促进健康；2．育人功能，即培养良好的品质、作风和生活态度，培养学生健全人格；3．竞技功能，即传授运动知识和技巧，提高运动技能。受应试教育的影响，传统体育教学重视竞技功能，轻视健身功能，忽视育人功能。目前初中体育教学主要有两个方面的任务，一是向普通学生传授运动技能技巧，提高运动成绩以顺利通过达标考核；二是对体育特长生进行大运动量的强化训练，以求大幅度提高运动成绩，使文化课成绩较差的学生凭运动成绩升入重点高中体育特长班。初中体育教学的这两方面任务，主要是发挥竞技功能附带发挥健身功能，没有发挥出育人功能，不符合基础教育的培养目标，也不符合新课程的教育理念。     

大学生艺术团的管理现状及优化对策探索

本文就高校大学生艺术团的现状与创新管理策略,提出了一些建议和看法,从而使高校艺术特长生及有表演类爱好的同学有一个更为广阔的平台充分展示自己的特长;使艺术团团内建设更加合理、管理更加有力、组织更加规范、团队更有特色、策略更加创新;提升校园文化质量,营造浓厚的校园文化氛围,在校园文化建设中发挥独特的育人作用。     

以学生发展为主 为学生成才奠基——拜泉县第四中学实现跨越发展纪实

拜泉县第四中学在2011年高考中取得了骄人的成绩。文理科和艺体特长生共有116人进入二本录取分数线。体育生邢星、赵一元、李雪迪和吴海洋四人体育术科获得满分，占全省满分人数的1／3；其中：邢星（文化课358分，术科100分）；赵一元（文化课378分，术科100分）和辛丽曼（文化课350分，术科99．75分），3名同学都考入了北京体育大学，占北体在我省招生的1／4,     

大学生特殊群体及其思想教育

一、大学生特殊群体应当引起社会关注 大学教育中存在着特殊个体由来以久。如在国内外都有特长生。有些特长生由于在某一方面的专长。而学习成绩较差，大学教育为此制定了一些宽容的政策。又如贫困生。这些学生则靠勤工助学或奖学金等等来完成学业。     

立足新起点 实现新跨越——嫩江县第一中学工作纪实

历经六十六年,几代一中人的文化传承和不断探索、创新,学校形成了“创特色学校．育特长人才”的办学目标和“艺体切人,初高中一条龙,课改领衔,提高学生综合素质;普职结合,升学就业双向兼顾”的办学特色。     

浅谈中学美术设计课中的一些尝试

设计艺术与生活息息相关．随着人们生活水平的提高。设计艺术在生活中举足轻重的影响越发显现。艺术设计教育要从娃娃抓起。引导学生去感受生活,领悟美的真谛．从而提高他们从生活中发现美、创造美的能力,进而在学习教育的过程中提升学生的美术技能及综合素质。为此。笔者在初中美术课堂进行了初步的尝试．希望能有所创新．带给美术设计课一些新的火花点。     

家教市场频爆“天价” 校外教育走入“怪圈”

才艺班、特长班各种名目的家教,校外教育可谓一片繁华,而且校外教育的花费屡屡创出“新高”。而天价教育的效果究竟如何,教育专家的态度并不乐观。     

为儿童学艺热降温真 心喝彩!

最近,北京市教委为规范日益功利的考级行为发出《通知》,今年北京市社会各种艺术考级将不得作为认定特长生的依据,考级结果也不得与升学挂钩。北京各区县学校和校外教育单位不得参与和组织社会艺术水平考级活动;学校不得动员和组织在校生参加社会艺术水平考级;严禁在校内进行各类社会艺术水平考级活动。考级的初衷是为了孩子,可又害了不少孩子。应付过滥的考级,京城数十万孩子继课业负担后承载第二重负。经济负担和陪练负担则由父母承担。如果孩子没有特别艺术天分,索性分些热情给艺术之外的世界。琴凳一坐就是半天,弹不好挨训,弄得孩子患了“强迫症“,见人就眨眼。跟孩子他妈商量,一说就打架。孩子成不了钢琴家,不计结果投入是浪费。如何平衡生存技能与陶冶情操的关系?希望孩子全面发展,结果全面平庸,最后连生存都困难。取消特长生,让强努拼凑特长的儿童止步,让音乐、美术成为真正陶冶情操、娱乐的艺术,帮助孩子们把握成长的方向,于社会于个人无疑都是大好事。     

舞蹈教育在提高中小学学生素质教育中的作用

舞蹈教育是培养学生个性发展和艺术特长的有效途径,对于学生形成良好的集体荣誉感也至关重要,是素质教育发展的重要体现。本文分析了当前我国中小学舞蹈教育的主要弊端,并结合了舞蹈教育与其他美育科目的关系,提出了舞蹈教育在提高学生集体荣誉感方面的积极意义。     

浅谈混龄教育对幼儿教育的实践价值

混龄教育的实践教育案例： 幼儿自主性活动的时间到了，一部分宝宝班的幼儿来到了大班“做客”。 案例一：大班的一些哥哥姐姐正在动手操作区．动手拼插学具，有的拼出城堡、有的拼出花朵、有的拼出坦克。宝宝班的小朋友也迫不及待地坐下来参与到游戏当中。乔乔先是好奇的看着哥哥拼出的各种图案，眨了眨眼睛，随后，好奇地问起哥哥．这是什么？之后便动手操作起来。当拿起学具的时候，她的手停了下来。转过身，望向其他的大班哥哥姐姐，仔细地看着．他们手中的玩具。     

高中美术特长生现状及特征的调查分析

纵观近年美术生源现状，情况不容乐观。在成千上万的升学大军中，一部分文化素质低，也并没有什么艺术天赋的学生及他们的家长，把希望寄托在艺术专业的大门上。针对这一现象，笔者对哈尔滨市某高中的美术特长生进行了一次问卷调查，经过分析其反映出的问题令人深思。     

“把人当人看”

从事餐饮服务业的农民工．由于受不到充分的尊重．很多人干一段时间就会转行．这也是餐饮业从业人员流动性大的一个重要原因。海底捞火锅店的一线员工几乎全是农民工，大多来自偏远地区．家境贫寒，受教育程度较低、没有太多技术特长。但由于在海底捞受到了尊重。心里愉快，干活的劲头就像这个店是自家开的一样。     

内地西藏初中班汉语口语交际能力培养的改进策略

内地西藏初中班学生在汉语口语交际能力上比较薄弱,针对这样的现状,提出了一些改进策略。     

基于网络信息化时代创新初中思想政治教育

在九年义务教育阶段，初中思想政治作为其中比较重要的一门学科。在当前网络信息快速发展背景下，学生思想政治教育也受到一些外来思想所带来的不良，这对培养学生健康向上的思想意识具有不利影响。再加上初中阶段正是帮助学生树立正确思想观念的重要时期，如果没有做好对学生的正确思想教育，必然会对学生未来发展带来不利影响，就此本文首先分析网络信息化时代的发展内涵，然后从多个角度提出基于网络信息化时代创新初中思想政治教育的策略，以供参考。     

破浪前进的衡东五中

衡东五中自2003年成功争创市重点中学以来,新一届领导班子克服重重困难,内抓管理,外塑形象,开辟“品牌立校,特色兴校”的新路子,创造性地构建“一体双翼”(以文化生为王体,以俄语教学、音体美特长教育为双翼)的办学体系。特别是在生源差、负债重的双重压力下,党政一班人与全校师生同心同德,和衷共济,在困境中崛起,开创出衡东五中教育事业前所未有的新局面。近三年来,该校共有600多人考入全国各级各类高等院校。其中,俄语专业生一本、二本上线360人,音体美特长生升学率每年以15%递增,成为衡东县专业特长生“高考大户”。尤为可喜的是,在2005…     

浅谈校外艺术教育对青少年心理发展的影响

校外艺术教育作为整个教育事业的重要组成部分,对青少年良好心理发展起着重要的影响作用,具体表现在:对学习方面存在的心理问题有缓冲作用;能改善孩子们的人际交往;能使孩子树立自信心,增强责任感;能帮助孩子们提高心理承受能力;激发孩子的创新精神和个性特长。     

对浙江省高职院校公共艺术教育的思考

高职院校实施公共艺术教育对培养创新型的应用型人才具有重要意义。但是在公共艺术教育实施过程中存在着诸多问题。鉴于此，对浙江省6所高职院校的公共艺术教育的课程设置、课堂教学、设备投入等状况进行调查研究，对当前浙江省高职院校公共艺术教育的现状和问题作出阐述，并对解决存在的问题，充分发挥艺术教育的作用提出一些见解。     

如何培养幼儿学琴的自主性

随着教育水平的不断提高，家长开始逐渐重视孩子的特长发展。大多数的家长都是在孩子处于幼儿时期就开始对孩子的学习问题进行筹划，给他们报许多特长班，为了让孩子专心学习，在生活中缺少让孩子自己动手的机会。因此，孩子无论是在学习还是在生活中总是有依赖感，缺乏自主学习的能力。这时家长开始担心日后孩子在竞争激烈的社会如何去面对。本文主要阐述的是幼儿在学琴时如何培养自主性学习的能力。在实际生活中家长重视幼儿的自理能力，在学校，老师培养幼儿独立思考的能力，充分开阔他们的思维。     

普通高校艺术教育之我见

随着我国素质教育的大力推行,面对社会激烈的竞争,艺术教育最为素质教育的重要组成部分在普通高校中逐渐得到重视,但在重视的同时一些问题也出现了。作为普通高校艺术教育工作者,也是艺术教育教学具体的实施者,对普通高校的艺术教育工作所存在一些误区及如何走出误区发表一些自己的见解。