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高职院校的班主任要认识到高职院校学生生源类型层次复杂,文化基础知识薄弱,有厌学心理,自卑感与强烈的自尊心交织,情感丰富但心态浮躁这些特点,并运用合理的工作方法和思路做好高职院校班主任工作。 相似文献
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良好的心理素质是人才的固有内涵。班主任教师必须提高心理教育能力,掌握心理教育规律和分析影响学生心理素质的因素,充分认识学生心理教育的重要性及必要性,加强心理教育研究。 相似文献
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周园 《中小企业管理与科技》2013,(13)
班主任工作是高职院校学生管理工作的基石,高等职业教育的发展给高职院校的学生管理工作带来巨大压力与挑战.高职院校的学生作为高校学生的一个特殊群体,有着不同于本科院校学生的心理特征和行为特征,加强高职院校班主任工作必须结合高职院校学生的这些特征. 相似文献
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高校班主任工作意义重大,班主任是学校中全面负责一个班学生的思想品德、学习、健康和生活等工作的老师,是一个班的组织者、引导者和教育者,也是学校教育工作尤其是德育工作的主导力量。本文着重分析高校班主任工作应该树立的意识、观念、工作方式以及责任,探析高校班主任的工作方式方法。 相似文献
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班主任承担着学生的组织、管理、教育的重担,班主任工作辛苦、繁杂、责任重大,本文就如何胜任这项工作,谈谈自己的一些体会。 相似文献
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张敏 《中小企业管理与科技》2013,(33):237-238
责任心、上进心和使命感是做好班主任工作的基础,为了使学生们有个辉煌的未来,班主任需要给予学生无私奉献与关爱。为此,本文从腿勤,嘴勤,眼勤,心勤四个方面进行阐述,进而为做好班主任工作提供参考依据。 相似文献
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班主任是班集体的组织者和指导者,他对学校教育教学计划和其他各项管理的实施,协调本班任课教师的教育工作和沟通学校和家庭社会教育之间的联系,起着至关重要的作用。 相似文献
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在高等学校中,班主任是对学生进行思政教育的重要角色,其对协调社会和学校衔接的各个环节起着桥梁作用,是班级学习的引导者,是学生思想的教育者,是学校文化的宣传者,是集体活动的组织者,占有重要地位。其工作的好与坏关系到学校教育能否全面实施,教学计划能否全面展开,育人目标能否全部实现,因此,责任十分重大。 相似文献
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班主任作为高校辅导员的重要组成部分,处在高校学生管理工作和高校思想政治工作的第一线,在参与学生就业指导工作方面存在诸多的有利条件。充分发挥班主任参与就业指导的积极作用,将能极大地推进毕业生就业。研究班主任参与就业指导工作是加强毕业生就业指导中面临的一个重要课题,它对今后做好高校大学生就业工作有着重要的意义。 相似文献
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高校班主任是大学生思想教育和管理服务工作中的一个重要角色,具有不可替代的作用。本文结合自身班主任的工作经验,就民族地区怎样成为一名优秀的高校班主任提出自己的思考,并对学生进行问卷调查,以此提出建议,以便在今后的工作中更好的做好班主任工作。 相似文献
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文章结合作者近几年担任高职会计专业班主任的工作经验,探讨如何根据不同阶段学生的特点,分阶段做好高职会计专业班主任工作。 相似文献