建设名校文化 发展优质教育——访北京大学教授、北京大学附属中学原校长赵钰琳

“办名校、塑名师、出名校长”对于提高教育质量、培养优秀人才、发展优质教育、促进教育公平、推动教育多元化发展，具有基础性、示范性、激励性的特殊意义。“名师、名校、名校长”课题的主要成员赵钰琳教授自1997年担任北大附中校长以来，不仅对“名师、名校、名校长”所包含的一系列问题进行了全面深入的理性思考，     

打造“三名工程” 促进学校发展——访北京大学“名师、名校、名校长”课题组秘书长贾云海

2012年4月15日记者就如何打造名师、名校、名校长,如何促进学校发展等话题．在北京大学中国战略研究中心举办的《我国基础教育“名师、名校、名校长”之基本特征及其价值取向研究》课题开题会暨第二届优质教育高峰论坛会上采访了北京大学“名师、名校、名校长”课题组秘书长贾云海先生。     

“互联网+教育”趋势下湖南省高校优质移动教育资源建设机制研究

在"互联网+教育"的发展背景下,高校优质移动教育资源成为高等院校教育不可缺少的内容。文章阐述了"互联网+教育"趋势下湖南省高校优质移动教育资源,"互联网+教育"趋势下湖南省高校优质移动教育资源建设机制的原则,并探讨了"互联网+教育"趋势下湖南省高校优质移动教育资源建设机制的策略。     

高等职业教育优质教材模型的构建

高等职业教育的改革与发展,需要教学的改革与建设、课程的改革与建设,也同样需要对其物化载体--教材开展深入和同步的改革与建设。本文认为为高等职业教育开发建设优质教材计,要构建其模型,并从高职教材模型构建前应厘清的问题、高等职业教育优质教材结构模型的建构、高等职业教育优质教材建设主体的结构模型三个方面做了简要论述。     

“龙江精神”和“五色教育”融入高校思政课教学的研究

“龙江精神”被纳入中国共产党人精神谱系,是黑龙江省人民在中国共产党的领导下努力改造主客观世界的社会实践中形成的精神成就的总和,其中蕴含着忧国忧民、敢于承担责任的爱国主义精神,也有团结利他、无私奉献的道德情感,以及奋发向上、自强不息的民族精神,是中国共产党的精神结晶。“五色教育”以红、绿、蓝、金和银色教育为基础,增强了对高等院校教育工作的吸引力,提高了广大学子的社会实践能力,丰富了高校教学的思政内容等。“龙江精神”和“五色教育”对于广大高校学生来说有着十分重要的思想政治教育意义,为进一步充实思想政治教育教学课程内容提供了优质素材,也为党史学习和不断创新思想政治教育的教学方法奠定了有力基础。     

新建本科院校优质教育资源共享网的探索与研究

新建本科院校优质教育资源网,是在高校建设精品课程的建设基础上,对现有的本科优质教育资源进行整合和提炼。通过高校优质教育资源共享网的平台优势,将高校所具有的自身特点、优势、优质资源以共享的方式进行合理利用。文章在对优质教育资源共享网的现状及研究意义、高校精品课程的完善和应用上,探索新建本科院校教育资源的整合和共享模式。     

教育博客在教学中的应用——以“苏州教育博客学习-发展共同体”为例

随着网络的普及，教育博客已成为有效辅助教育教学工作的一种新型工具，备受广大师生的喜爱。文章以“苏州教育博客学习-发展共同体”为例，分析了教育博客在教学中的应用及作用。     

新起点新飞越民办学校路宽阔

"校长就是粘合剂,把各种优质教育人才粘合在一起,为学校的发展共同奋斗.校长又是思想家,没有思想的校长永远不可能成为好校长".作为一名年轻的民办校长,王巧云始终将这句话作为衡量自己的标尺,孜孜以求,无私奉献,默默耕耘,不断实践,为济阳高职的发展倾注了全部心血.     

优质办学与校长使命

随着我国经济的发展,现代化进程的加快,对技术工人数量的需求越来越大,技能的要求也越来越高.在这种形势下,职业教育的发展变的非常迅速,地位也越来越重要.目前,职业教育的发展方向与职能定位变的格外重要.校长的使命也越来越重要要.建设一所优质学校,校长不能靠复制、粘贴一些名校的优秀办学经验来解决,而是要立足本校,基于历任校长...     

同步建设优质工程与廉洁工程

岳阳石油化工总厂烯烃厂原料工程，是岳化总厂走出困境、实现“九五”发展的重点工程。工程从１９９６年１０月开工，１９９８年６月建成投产。在原料工程建设过程中，工厂纪委根据集团公司和总厂领导关于把原料工程建设成为“优质工程”和“廉洁工程”的总体要求，始终坚持“两手抓、两手硬”的方针，发挥了纪检监察工作在工程建设中的保驾护航作用，从而确保了工程投资在压缩到不足７．９亿元的基础上仍节约投资９８００万元，实现了集团公司提出的“投资省、工期短、质量高、见效快”的目标。 一、抓思想教育，筑反腐防线 工程建设之初，…     

太白喜获“陕西省教育强县”殊荣

近日，太白县被陕西省政府命名为“陕西省教育强县”，全省仅有两县获此殊荣。近年来，太白县围绕率先基本实现教育现代化的总目标，始终坚持教育优先发展战略，秉持“小县办大教育，弱县办强教育，穷县办富教育”的理念，进一步创新思路，以推进教育均衡发展为核心，以加快教育创新为主题，以优化教育改革为动力，整合教育资源，实施名校战略，全面提高教育教学质量，全力推动教育事业发展，率先完成“一乡一校”布局调整，教育基础设施全面改善，创新推行十三年免费教育，“蛋奶工程”、寄宿制精细化管理成为太白的特色品牌，“一校一主题一特色”的校园文化创出“太白经验”，教育教学质量稳步提升，最大限度的满足人民群众对优质教育的需求。相继荣获“双高普九”县、“双高双普”县，顺利通过首批国家义务教育发展基本均衡县评估验收，全县教育事业步入了教育现代化高速发展的快车道。     

快乐成长与素质提升——洛阳市实验小学的教育质量管理模式

<正>党的十九届五中全会把“推动高质量发展”作为“十四五”时期到2035年国民经济和社会发展的主题，建设高质量教育体系已经成为中国教育的战略性任务。“高质量发展”是对发展状态的一种事实与价值判断，意味着教育在“质”与“量”两个维度上达到优质状态，表现为教育享用价值与质量合意性的提升。它既涉及教育增长方式和路径的转变，也是一个教育体制改革和机制转换的过程。^[1]洛阳市实验小学自建校之日起至今，在改革发展的浪潮中，始终贯彻落实党的教育方针，     

城市品牌教育与城市教育品牌

城市品牌的建设与研究已成为21世纪城市发展的新概念、新理论、新动力。作为城市品牌重要内容之一的城市教育品牌,尤其是“首都教育”品牌正在成为北京高校开展高等教育研究所关注的热点。本文对如何构建首都城市品牌教育体系和如何打造“首都教育”品牌进行了探索。     

开展高职学生入学教育拓宽职业能力培养途径

在国家大力发职业教育的有利形势下,社会对于职业教育人才的能力需求日益增强,高职院校的教育目标即“培养德才兼备、应用型、技能型人才”越来越成为社会发展需求的重要组成部分,成为社会主义建设的主力军。对于高职大一新生如何适应大学生活,如何尽快实现角色的转变,如何知晓未来职业发展及就业前景等问题成为了他们的第一课,同时如何抓住入学教育、如何深化职业生涯规划教育成为广大高职院校亟待思考的问题。     

教育奇葩--北安市一中教育创新发展纪实

在我省教育事业发展极具影响和最受人瞩目的北安市第一中学，近年来，教育成果丰硕，教育成就辉煌。高考成绩连年攀升，考入名牌、重点院校的学生逐年增多，一表、二表高考上线率连年递增。这些成就的取得，得益于市委、市政府对教育工作的重视，得益于主管教育部门的亲力亲为，更得益于一中校领导和广大教师的辛勤努力和无私奉献。 北安一中，已走过六十八年的发展历程，在它的发展背后有过迷茫、有过困惑、有过艰辛、更有过巨变。一中人无论是处在困境中的过去，还是走向辉煌的今天，从未停歇过探索的脚步，它始终努力拼搏，不断奋进。今天的北安一中，在校长王建华的带领下，正向着更高、更远、更新的发展目标迈进！北安一中已成为祖国北部边陲一朵璀璨夺目的教育奇葩。     

“安全卫生优质蔬菜”步入百姓家

经济的快速发展带来人民生活水平的显著提高，与此同时，市民对蔬菜中含有超标化肥和农药残留量的问题日益关注，对安全卫生优质蔬菜的需求也日益增大，“卫生、安全、营养”正成为现代都市的饮食时尚。为了满足消费，全面提升本市蔬菜的质量档次，上海市质量技术监督局组织有关部门制定了《安全卫生优质蔬菜标准》，并已于2001年9月1日起正式实施。步入新世纪的上海市民吃上了更多的“放心菜”。该标准属地方推荐性标准，由《安全卫生优质蔬菜生产技术操作规程》和《安全卫生优质蔬菜标准》两个子标准组成，其规定的各项技术指标是在我国现…     

坚持质量兴国 发展优质名牌产品

坚持质量兴国发展优质名牌产品攀枝花钢铁（集团）公司曾进康当前，国际竞争越来越激烈，“以质量求繁荣”已成为当今世界的发展趋势。我国企业要以全面质量管理为中心，推进企业管理现代化，加快质量管理同国际惯例接轨进程，提高产品质量、创建名牌产品、增强竞争能力、...     

抓好主题教育保持党员先进性

无锡电缆厂党委多年来结合企业生产经营,在党员中通过开展主题鲜明、重点突出、联系实际、丰富多彩的教育活动,促使党员自觉适应时代要求,保持党员先进性,增强了党组织的战斗力和凝聚力。搞好党员主题教育,必须注重把握“三个性”结合企业实际,提高教育实效性。我们在开展党员主题教育活动时十分注重结合企业工作实际,提高教育的实效性。为顺应企业生产经营和发展,近几年来党委在党员中开展了“树立新形象、创出新业绩”、“新挑战、新奉献”、“增创新优势、增强竞争力”等主题教育,通过组织学习《牢记党员先进性的时代要求,当好“三个代表”》党课教材,促使广大     

“宽进严出”模式下教学改革的必要性

大众教育的普及，“宽进严出”已经成为高职教育发展的趋势。“宽进严出”教育模式的发展必然会对传统的教学模式带来巨大的挑战，需要高职院校提高教学质量，以优质的教学质量吸引优秀的生源，因此在“宽进严出”的教育模式下，高职院校必须对教学模式进行改革与创新。     

书香育芳菲 沃土春满园——讷河市实验学校创建“书香校园”活动纪实

2009年10月，讷河市实验学校校长李绍元参加了中国教育界“博鳌论坛”第七届中国教育发展论坛年会及全国中小学“文化创新与高效课堂经验交流会”：讷河市实验学校被教育部主管中国人生科学学会新教育发展中心、中国新教育网、中国新教育报等部门评为“全国学校文化建设先进单位”：校长李绍元被评为2009实力校长。面对在全省都寥寥无几的奖项．讷河实验学校全体师生无比激动和无限感慨。他们收获的是喜悦，而实现收获的过程，却是充满艰辛的汗水与漫长的等待。