百年团史融入高校思想政治教育的实践路径和价值意蕴探析

2022年是中国共产主义青年团成立100周年。把百年团史融入思想政治教育,强化提升高校思想政治教育教学对理论命题、铸魂育人的支撑力,进而提升内化和外化水平是当前思政课教学创新的一个重要思路。因此,要以高校思想政治教育为主阵地,以网络新媒体平台为必要补充,以开展各类实践活动为主推手,将百年团史更好地融入高校思想政治教育中。将百年团史融入高校思想政治教育有其深厚的价值意蕴：有利于激发广大青年学子的爱国情怀和报国之志;有利于青年学子自觉抵御历史虚无主义;有利于帮助青年学子树立崇高的理想信念。     

论面向21世纪的中等职业金融事务专业教学改革

一、改革中等职业教育框架体系 ,加快总体教育资源的优化配置2 0 0 0年 3月教育部颁发《关于全面推进素质教育 ,深化中等职业教育改革的意见》 ,在教育部职成司的领导下 ,面向 2 1世纪的中等教育教学改革开始了。由于我国的中等职业教育是在计划经济体制下建立和发展起来的 ,专业划分过细 ,适应面窄 ,与提高国民素质和民族的创新能力 ,完善与市场经济衔接、沟通用人机制方面都有很大的距离。而我国是一个劳动力资源最丰富的国家 ,由于劳动力素质偏低 ,存在着物质消耗高 ,产量、质量水平低 ,技术进步对经济增长的贡献率仅为 3 0 %左右 ,远低…     

刍议和谐校园背景下高校体育课程教学改革

体育课程作为高校学生的基础课程,其教学改革和改进是一项较为复杂的系统工程。就是在和谐校园建设的大背景下,对当前高校体育课程中存在的问题进行了探讨,并就如何上好新时期的体育课提出了一些自己的看法。     

大学物理实验课程教学改革刍议

文章针对传统的物理实验教学中所存在的一些不足之处进行了分析与探讨,提出了一些相应的改进措施,以使物理实验在培养综合型、创造型人才中进一步发挥出应有的作用,全面提高学生的综合素质.     

刍议金融创新与金融监管

在我国,金融创新是金融深化的突破点。作为政府对金融机构的一种管制手段,金融监管提出了机遇与挑战。不同类型的金融创新对金融监管提出了不同的要求。金融创新与金融监管在“博弈”互动过程中,共同促进金融业发展。     

浅析高职高专院校金融英语课程改革

培养技能熟练掌握专业技能,又善于外语交流、交际的外资业务实用性人才,是金融高职院校的紧迫任务,更是高职英语教学改革主要目标。金融高职院校应从定位课程发展,注重学习者“学习力”的培养,推行新的英语教师培养模式．利用现代教学技能进行教学等方面入手,对金融英语教学进行改革：高职高专教师应根据学生的特点,结合英语基础知识和金融行业专业知识进行特色教学,培养金融领域需要的复合型人才。     

浅析高职高专院校金融英语课程改革

培养技能熟练掌握专业技能,又善于外语交流、交际的外资业务实用性人才,是金融高职院校的紧迫任务,更是高职英语教学改革主要目标。金融高职院校应从定位课程发展,注重学习者“学习力”的培养,推行新的英语教师培养模式．利用现代教学技能进行教学等方面入手,对金融英语教学进行改革：高职高专教师应根据学生的特点,结合英语基础知识和金融行业专业知识进行特色教学,培养金融领域需要的复合型人才。     

金融深化中的金融创新

金融深化通常指经济的货币化过程,是一个综合性概念,其具体指标包括货币供应M2与GDP的比率、社会平均金融服务机构拥有量,以及金融工具多样性和规模大小、服务效率高低等因素。     

中国古代统计杂谈（八）

先秦时期据《史记&;#183;夏本纪》记载,“自虞夏时,贡赋备矣”。说明我国从奴隶制国家夏王朝开始,就已建立了贡赋制度。商代实行的“井田制”,是力役形式的贡赋制度。西周实行的“九赋之制”,即九种税赋,既包括田赋,又包括人头税、商税、货税,说明此时的税赋制度已经比较完备。春秋战国时,齐国实行的“按田而税”、晋国实行的“以田出军赋”、鲁国实行的按耕地面积征收地、秦国实行的按田亩面积征收租税等,都是以土地为对象而征收的田赋。     

《中国新闻事业史》教学改革初探

《中国新闻事业史》是我国高校新闻学教育的重要组成方面,然而与其重要意义不相匹配的是,学生却并不喜欢这门课,这就促使任课教师认真思考其中原委并加以改进。本文提出了三个具体的教学改革途径,并通过两年的教学实践部分实现了目标。目前通过教学实验学生成绩有大幅提高,自学能力也得到了加强锻炼。