大学生手机阅读行为调查分析

通过大学生手机阅读使用情况的调查分析,总结大学生手机阅读行为的现状及特征,并从大学生本身、高校教育者、高校图书馆、手机运营商四个角度分别提出建议,力图使手机阅读能更好地满足大学生个性化、多样化的需求.     

“双一流”高校图书馆新生数字阅读推广研究

随着"互联网+"时代的来临,数字媒介和数字技术不断发展,数字阅读逐渐深入当代大学生的学习和生活中,高校图书馆为了适应当前新形势需要进行数字阅读推广。而大一新生作为高校图书馆用户中的一个特殊群体,做好面向他们的数字阅读推广工作十分必要。文章通过调查我国42所"双一流"高校图书馆面向大一新生的数字阅读推广现状,分析其进行新生数字阅读推广的主要媒介和具体形式,从推广内容、推广媒介、推广客体和推广形式4个方面提出了几点思考,为高校图书馆开展新生数字阅读推广提供一定的借鉴。     

大学生阅读倾向调查及图书馆资源建设的启示

高校图书馆以学校师生为服务对象,以调查问卷的方式了解大学生的阅读现状、阅读需求,统计并分析调查结果。高校图书馆要做好大学生的导读工作,提升服务质量,提高文献资源利用率并从调查结果获得启示,合理加强馆藏资源建设。     

高校图书馆阅读管理服务模式新探

针对高校图书馆图书利用率不断下滑、大学生读者缺乏阅读指导的现状,实行阅读积分制、设置特色阅览室、采用图书排行榜可有效发挥图书馆的阅读教育职能,激发学生读者的阅读兴趣,满足读者多方位的需求,从而提高图书馆馆藏资源利用率。     

开展阅读疗法对提高大学生心理健康攻略

高校图书馆开展阅读疗法意义重要,通过阅读疗法使大学生及时排除心理困扰,拓展了高校图书馆的服务内容与方式,发挥了高校图书馆的教育职能,有利于逐步完善阅读疗法的理论与应用。高校图书馆开展阅读疗法需要措施得力,建立阅读医疗阅览室,要选择恰当的书籍,阅览书目推荐要有针对性,合理配置馆藏资源,加大阅览疗法的宣传,开辟阅读疗法环境,建立合作研究小组,培养专业咨询馆员,充分利用网络。     

高校图书馆数字阅读推广发展策略研究

高校图书馆的数字阅读推广要结合培养目标,对不同的数字资源制定不同的推广策略。文章把高校图书馆数字资源分为专业类和通识类数字资源两大类：专业类数字资源要从做好用户使用需求调研、策划使用过程激励、重视使用反馈等3个方面提高使用效率;通识类电子资源需要从文化氛围构建、引进先进技术、优化推广内容等方面改进推广策略。     

大学生阅读能力培养中存在的问题及对策

阅读能力是形成大学生各种应用能力的基础,是理解和沟通的前提。针对目前高校在培养大学生阅读能力方面存在教学内容、教育观念、教学方法等方面存在的问题,提出了培养大学生阅读能力的对策:加强阅读指导,提高学生阅读能力;开展多样性阅读活动,提高学生阅读兴趣;督促学生写阅读笔记和心得,积累阅读知识;给学生质疑和交流的空间,注重阅读创造力的培养;充分利用图书馆资源,规范大学生学习生活习惯。     

高校图书馆要发挥引导大学生阅读的重要作用

本文分析了高校大学生阅读的现状及成因,提出了在新形势下高校图书馆主动引导大学生阅读的措施。要培养和提高大学生的阅读素质;创建和谐的阅读环境;以丰富多彩的活动占领阅读主阵地;充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能。     

高校图书馆阅读推广创新服务研究——以江西财经大学图书馆为例

在疫情防控期间校园封闭式管理下,为丰富大学生的精神文化生活,高校图书馆进行阅读推广是很有必要的。文章通过分析江西财经大学图书馆阅读推广现状及存在的问题,总结出我国高校图书馆阅读推广服务可以在组织、形式、内容和方式等方面进行创新,并提出建立反馈机制等相关阅读推广创新服务的建议,以便吸引更多的读者进行阅读。以期为我国高校图书馆在阅读推广服务过程中提供参考,提升我国高校图书馆的服务品质,让大学生的生活更富有生机。     

高校图书馆要发挥引导大学生阅读的重要作用

本文分析了高校大学生阅读的现状及成因,提出了在新形势下高校图书馆主动引导大学生阅读的措施.要培养和提高大学生的阅读素质；创建和谐的阅读环境；以丰富多彩的活动占领阅读主阵地；充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能.     

我国高校图书馆阅读推广现状研究

阅读是人类汲取知识、增长智慧的重要方式,是增强国家文化软实力、提升国民素养和传承人类文明的重要途径。高校图书馆作为高校的文献资源中心,拥有丰富的馆藏资源和专业人员优势,在推进全民阅读活动进程中,应主动承担起阅读推广的责任。文章概述了阅读推广相关理论、国内外高校图书馆阅读推广研究现状、存在的问题以及推进策略,以期为高校图书馆工作提供一定依据。     

社群视角下医学生“专业书阅读圈”建设路径研究

文章以陆军军医大学图书馆为例，从专业书阅读推广面临的挑战和机遇出发，构建“专业书阅读圈”以增强用户黏性，促进专业书阅读推广服务持续发展。运用文献调查法对国内外图书馆基于社群信息学的阅读推广实践展开调查，分析阅读圈的结构特点，提出整合馆藏资源、建构用户画像、培养领读人的建设路径。     

移动互联网时代阅读推广工作的策略研究

随着移动互联网的兴起和新媒体时代的到来,各种依托移动互联网为载体的阅读应用层出不穷,数字化阅读使得大学生的阅读方式、阅读习惯等产生了较大的改变。高校图书馆应该科学、有序、深入地开展阅读推广活动,从而引导和优化大学生的阅读习惯。     

大学生阅读推广：关联与创新研究

近年来，各高校图书馆通过创意主题活动，激发阅读兴趣、寓教于乐、活用纸质资源等方式，在不同程度上开展了阅读推广活动，并取得一定成效。高校阅读推广活动主要通过利用新媒体扩大、创新阅读推广、注重主题活动的创新、激发引导大学生的读书兴趣、利用学生团体、扩大推广规模，增强活动影响力和形成阅读推广常态化，品牌化。     

新冠肺炎疫情期“双一流”高校图书馆阅读推广工作探究

文章以34家"双一流"高校图书馆为样本,就2020年上半年阅读推广工作的开展情况加以调研,以期了解新冠肺炎疫情期间各图书馆阅读推广工作的开展现状,旨在为今后阅读推广工作的开展提供可资借鉴的经验。调查结果显示,2020年上半年34家"双一流"高校图书馆阅读推广工作呈现出"4.23世界读书日阅读推广活动唱主角,微信公众号线上活动为主渠道,抗疫相关主题读书活动为亮点,静态阅读推广内容最丰富"等特点。今后各高校图书馆要重视本馆微信公众平台的构建,积极打造阅读推广新方式及新平台,加大数字图书资源阅读推广力度,努力彰显"互联网+阅读服务"的时代特色。     

论高校图书馆阅读指导工作

阅读指导是高校图书馆服务工作的重要组成部分。本文论述了高校图书馆阅读指导工作在高校教育中的重要性,阐述了高校图书馆阅读指导的内容以及开展阅读指导工作的举措:加强图书阅读宣传工作;把好资源的质量关;注重网络阅读指导;积极开展专业性阅读指导;进行读者研究,建立读者档案;更新服务理念,建立和谐的图书馆与读者的关系;加强自身建设,适应阅读指导工作的要求。     

移动阅读在河北省高校图书馆中的应用研究

随着信息传递方式的不断更替,通信技术与电子技术的进步,大众的阅读习惯也由电子阅读、手机阅读等网上阅读方式取代了纸质阅读。文章就移动阅读在河北省高校图书馆中的应用及存在的阻碍因素展开分析和研究。     

对于高校图书馆开展阅读疗法的思考

高校图书馆作为培养高素质人才的主阵地,应利用自身资源优势,发挥心理健康教育职能。调查表明,阅读疗法可提高心理素质,促进心理健康,高校图书馆应积极开展阅读疗法服务,帮助大学生解决心理问题。     

论高校图书馆阅读指导工作

阅读指导是高校图书馆服务工作的重要组成部分.本文论述了高校图书馆阅读指导工作在高校教育中的重要性,阐述了高校图书馆阅读指导的内容以及开展阅读指导工作的举措:加强图书阅读宣传工作；把好资源的质量关；注重网络阅读指导；积极开展专业性阅读指导；进行读者研究,建立读者档案；更新服务理念,建立和谐的图书馆与读者的关系；加强自身建设,适应阅读指导工作的要求.     

数据

智能手机已经占据了我们生活的各个角落,成为了我们名副其实的"另一半"。据一份智能手机用户行为调查报告显示,80%的用户睡觉时与手机同床,71%的用户在手机没电时会感到十分焦虑。智能手机也正在迫使其他设备下岗,调查显示,91%的用户用手机看时间,73%的用户把手机当闹钟。