浅谈新员工培训的必要性

本文从新员工培训目的、重要性和作用等方面阐述了新员工培训的必要性,为企业新员工培训提供了需求分析、培训内容介绍,让新员工培训能事半功倍,从而使新员工能尽快融入工作,胜任工作岗位。     

提高新员工培训成效的流程探讨

新员工流失率过高是目前很多企业面临的严重问题。如何才能留住新员工?这需要从新员工进入企业后的第一项工作——新员工培训入手。本文基于PDCA循环模型,将新员工培训纳入计划、执行、评价和问题处理的循环过程中,构建新员工培训的系统体系,分析了每个环节中的重点,从而有助于企业对新员工培训进行系统规划,不断提高新员工培训的成效,从而降低新员工流失率。     

农业科研院所新员工培训中存在的问题及对策

及时、规范、有效、全面的新员工入职培训是人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。但在农业科研院所新员工入职培训实践中,存在培训缺乏系统性、规范性、培训内容简单及培训效果缺乏有效反馈和评估等误区。本文就农业科研院所教育培训有助于创新能力的提高,例举了开展的教育培训工作,可通过树立以战略为导向的培训理念、加强新入职员工培训过程管理、确定有针对性的新员工入职培训内容、选择灵活多样的新员工培训形式和建立完善的新员工入职培训效果发挥及评估体系等措施来提高培训的实际效果。     

汽车设计新员工培训探析

如同其它生产制造类企业一样,员工培训工作是新员工进入汽车企业后的第一个重要环节,是汽车企业将新员工从"学校人"转变为"汽车人"的必经过程。成功实现这一过程,可有效传递企业价值观和核心理念,加快新员工的成长、奠定汽车企业的人才优势,不断提升核心竞争力。特别对于从事汽车设计的研发人员来讲,由于岗位专业性强,对岗位技能的专业化能力的运用水平要求苛刻,新员工培训更是具有快速培养员工具备岗位基本技能及奠定后期能力提升基础的作用,其重要性不言而喻。文章立足汽车研发人员的培训创新,从新员工培训的定义、新员工培训的重要性、新员工培训的内容、新员工培训存在的误区,提出汽车设计新员工"过三关"的培训模型,并就该模型的初步构建、实施过程、评价方式等方面,谈谈近年来开展新员工培训工作的心得体会。     

企业新员工培训探索与研究

企业新员工的培训效果如何与企业发展需求直接相关。根据企业需求,合理安排新入职员工的培训内容,是解决企业人力资源需求的重要课题。对如何开展企业新员工培训进行探索与研究,通过公司新员工培训现状的分析,结合开展新员工的培训经验,为公司新员工培训提供依据。使公司的新员工能更快胜任自己的工作,进入职位角色并创造优良绩效。     

三维导向型新员工培训策略研究

新员工的入职培训是企业培训体系的重要构成,但很多企业的新员工培训内容千篇一律,流于形式,无法达到培训的目的。本文把心理契约、企业文化以及职业生涯规划作为新员工培训的导向纬度,以此加快新员工组织社会化的过程,增强其对企业的认同感,使之成为真正的企业人。     

新员工培训"三步走"——以A炼化企业为例

从企业新员工培训的现状来看,培训时间通常在1-8周,课程主要包括企业发展历史、企业概况、企业文化、管理制度、团队合作和沟通等课程,培训形式采取了以讲授类课程为主,结合活动类课程的授课形式.这样的新员工培训只是从了解企业和认知自我的角度解决了新员工的短期入职培训问题,而缺少从认知所在部门和胜任岗位的角度进行系统的思考,没有把新员工培训课程体系建设成为一个胜任岗位的整体过程,不利于新员工从陌生人到社会化人的顺利转变.本文从新员工的成长阶段出发,以A炼化企业为例,将新员工培训思路概括为"一年培训周期、三个培训阶段",即培训周期是1年,初识期、磨合期和转变期三个培训阶段.具体如图所示.     

新员工培训效果评估及培训效果提升策略研究

新员工入职培训是企业专门针对新入职员工设计并实施的专项培训,它在促使新员工快速融入企业文化、 适应企业氛围,助力企业塑造合格员工、 赢得竞争优势等方面具有十分重要的作用.因此,建立高效、 科学、 合理的新员工培训体系是十分必要的.培训效果评估是测量培训是否成功最直接、 最有效的方法之一,本研究以此为切入点,利用柯克帕特里克效果评估模型,检验了A国企现行培训效果评估体系,分析体系现存的问题及漏洞,并提出了相应培训及培训评价体系改进策略.     

关于提升企业新员工入职培训效果的思考

本文对企业新员工入职培训过程中普遍存在的问题进行了简要分析,从明确员工入职培训目的、丰富培训内容、灵活选择培训方式、加强培训效果评估反馈、延伸入职培训等几方面对如何提升企业新员工入职培训效果提出了建议.     

培训新员工四步法

时下,培训的重要性已经成为共识,很多企业都在加强员工的培训与提升,对于新员工更是要进行岗前培训,培训的内容也是五花八门。笔者结合自己的工作经验,认为新员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。     

新员工人职培训研究——以某供电局有限公司为例

新员工入职培训,是新员工走出校园融入到一个团体的过程,员工逐渐熟悉、适应组织环境,并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能。良好的新员工入职培训是企业人力资源管理的重要工作。本文主要对某供电局有限公司近年来在新员工培训中的改变进行了一定的研究与分析。     

三层次培训新员工

新员工培训的目的在于使其能够迅速进入工作状态,胜任新工作,熟悉和适应工作环境,最为重要的是让新员工接受企业的文化、价值观、行为标准等,慢慢融入企业.下面就新员工培训各个阶段的实际操作,谈谈建研科技股份有限公司(简称建研科技)的做法. 一、培训计划 建研科技的培训计划由人力资源部门制定,内容包括培训目的、内容、时间、地点、培训方式、反馈等.新员工培训分为三个层次:公司层次、部门层次和个人层次.     

加强中小企业新员工入职培训

新员工入职培训对员工价值的提升乃至企业的发展具有重要意义。本文针对中小企业在新员工培训方面存在的问题,提出加强员工入职培训的改进对策。     

C公司研发中心新员工培训现状及策略探讨

新员工培训是企业管理不可或缺的一项重要基础工作。文章围绕如何提高新员工培训实际成效的主题,以C公司研发中心为例,重点从C公司研发中心新员工培训现状、借鉴意义、存在问题、改进策略等四个方面进行了详细论述。     

关于新员工培训的分析与思考

新员工培训可以使新入职的员工尽快融入企业,成为企业发展的生力军.本文分析好新员工培训的目的和意义,针对培训存在着的问题进行探讨,并提出切实可行的解决方案.     

新员工入职培训的必修课

及时、规范、全面的入职培训是人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。成功的入职培训能帮助新员工快速、顺利地融入企业,用最短的时间度过适应期,建立起对企业核心价值观的认同,开始为企业创造效益;而低效的入职培训将导致员工和企业的磨合期变长,增加人才流失的风险。虽然新员工入职培训意义重大,但事实上很多企业并没有充分认识到此项工作的重要性,往往只是把入职培训作为新员工到岗的一个工作步骤,走过场,完成的只是新员工的入职手续,达不到预期的效果。一、选择灵活多样的培训方式     

企业培训的目标新解及模式创新研究

企业培训分为新员工岗前培训,以及老员工的岗中培训。前者主要突出企业文化、归属感等元素,而后者则着重于员工的岗位素养的提升。他们各自的目标新解应从:归属感、岗位意识,以及职业规划、职业厌倦等方面入手。在此基础上,围绕着企业培训需要和新老员工的不同特点,适应性的进行模式创新。     

关于A公司“互联网+”新员工入职培训模式的探讨

文章通过分析A公司在2017年新员工入职培训实施过程中存在的问题,结合"互联网+"的科技创新成果,对A公司实施"互联网+"新员工入职培训模式进行探讨,提出解决问题的对策,从而促进A公司新员工入职培训的培训成果的顺利转化,并进一步分析"互联网+"新员工入职培训模式的优势和实施困难。     

浅谈企业新员工导入培训存在的问题及对策

新员工导入培训作为员工培训体系中的重要环节，对企业经营和员工发展都发挥着不可替代的作用。分析当前我国企业在新员工导入培训过程中存在的问题和不足，对推动企业管理改革和员工的自我发展都有着非常重要的现实意义。     

电力企业新员工培训初探

现代企业员工流动非常频繁,人力资源部门的日常工作是及时招聘员工。文章探讨了电力企业对新员工的培训方法、主要培训形式,电力企业的专业知识与技能传授,旨在提高电力企业对新员工的培训效率,为电力企业的发展提供高素质、高技能的人才。