政府审计培训体系设计之我见

政府审计培训是一个由培训参与方、培训程序和培训要素三个方面构成的统一体,其中培训参与方包括培训机构、培训对象和培训师资,培训程序包括需求分析、计划编制、培训实施、培训评估,培训要素包括培训观念、培训目标、培训内容、培训方法、培训管理和培训监控等.只有对审计培训体系中的每一个组成部分实施全面、有效的管理,才能确保审计培训的质量,才能将国家审计人才战略落到实处,保证审计事业的持续发展.     

对中小企业人才培训误区的思考

中小企业培训工作,容易出现没必要培训、不想培训、随意培训、管理人员不用培训等培训误区,因此,中小企业要树立正确的培训理念、遵循科学的培训原则、运用科学的培训方法,要求企业领导重视,在培训经费等资源上充分保障,制定相应的配套政策,提高培训效果。     

培训铸就职业化团队

<正>一、培训工作回顾全年完成公司级培训项目65项,二级培训项目535项,员工人均培训课时达55小时。其中外派培训达508人次。1.夯实培训工作基础,不断提高培训工作质量。⑴加强岗位基本技能培训。通过建立基层技能培训示范站、推行培训矩阵,充分利用各单位内部培训资源,因地制宜,     

优化企业人力资源培训效果途径的探讨

企业人力资源培训对提高员工素质,以更好地面对日趋激烈的市场竞争具有十分重大的意义,因而优化培训效果具有很强的现实意义,本文即着眼于培训的全过程,从培训的基础理论、培训需求分析、培训目标与策略、培训课程设计、培训方式、培训技术方法、培训效果评估和培训后效管理等八个方面对优化企业人力资源培训效果的途径进行了探讨。     

“三化”夯实农村劳动力转移培训

加强农村劳动力转移培训和农民工技能培训,应按照"培训主体多样化,培训服务社会化,培训运作市场化"的原则,突出针对性,注重实效性,努力在培训质量、培训层次、培训形式上求突破。     

农村教师全员培训实效性的探索

我国农村教师全员培训工作在各级教育行政部门的领导下,在各级培训院校的共同努力下,形成了培训形式的多样化;培训内容的多元化;培训管理的制度化。但是在培训时间、内容、方式、师资力量方面还存在着不可忽视的问题,为了增强农村教师全员培训工作的实效性,从培训的内容和目标要求;培训方法;培训管理;培训制度;培训评价方面进行改革,使农村教师培训工作能适应基础教育发展的需求。     

员工培训的动力机制设计——从“推动式”向“拉动式”的转变

作者认为,根据培训的对象、内容对培训进行分类来组织员工培训,存在着诸多的问题。本文在分析培训动因的基础上,将员工培训分为推动式培训与拉动式培训,深入探讨了推动式培训向拉动式培训转化的方法。     

广西边境民族地区农村科技培训路径选择

广西边境民族地区农村科技培训具有重大意义。针对当前这个地区的科技培训的现状,必须明确科技培训的责任主体,健全培训组织体系;调查培训需求,制定培训整体规划;重新配置培训资源,形成资源整合机制;把培育产业作为科技培训的先行步骤,形成专业培训需求;把科技培训经费纳入财政预算,形成逐步增长机制;要不断改善培训手段,丰富科技培训形式;要加强师资建设,筑牢科技培训支柱;采取多种模式相结合,充分满足培训需求。     

企业推进式培训的执行与思考

企业培训工作对社会及企业、个人的影响越来越大,企业对培训的需求也越来越高。推进式培训的开展必须要转变传统培训弊端,重视技能培训与情感培训的融合,重视考核工作地推进,实现企业培训的一体化建设。本文首先分析了推进式培训的基本特征,然后针对目前我国企业培训工作现状,提出了推进式培训的执行措施。     

企业员工培训过程对培训效果的作用研究

本文设计开发了培训过程及培训效果问卷,对青岛市三家家电企业员工进行问卷调查,共获得有效数据200份。运用SPSS18.0对其进行探索性因子分析,以此来识别培训过程及培训效果的构成,并对其进行回归分析,以检验培训过程对培训效果的作用机理。研究结果表明:培训过程(培训教师水平、培训课程设置与培训设施安排)对培训效果起到了显著性的正向影响,其中,培训课程设置对于培训效果的影响程度最大。     

中小物流企业员工培训模式研究

通过对中小物流企业员工素质特点分析指出培训的必要,进而对培训现状进行分析,提出中小物流企业员工不同职位不同职级在不同的时间都有不同的培训需求,按此将培训分为入职培训和在职培训两类,其中入职培训包括公司入职培训和部门入职培训,在职培训包括轮训、经理人培训、整训和员工自我学习,最后针对每一类培训设计了相应的培训内容和方法。     

运用推式学习法,创新人才培训模式

培训的必要性与培训的低效性一直是培训工作中的一大主题矛盾。本文拟从学习法的角度探讨培训模式的创新。在培训中,将推式学习法作为首选学习法,可以极大的提高培训效率,降低培训成本,从而为培训单位带来积极的培训效益。     

培训需求分析在电厂的开发及应用

培训需求分析是确认是否需要培训、谁需要培训,以及采取何种方式培训的一种活动。电厂在培训大纲基本制定完成后,面对同行评估提出的培训绩效问题和现场的工作需求,培训领域启动了培训需求分析开发及应用工作,明确了培训需求分析的模式、流程、步骤、责任人及分析结果的跟踪落实,并采取了一系列的措施来推进培训需求分析工作的有效开展。培训需求分析开发的完成,增强了培训管理人员的鉴别与分析能力。     

让就业培训真正惠及农民工 高密市六措并举建立农民工培训长效机制

高密市发挥培训促就业功能,创新模式,探索做好就业培训的新途径、新方法,通过启动公益性培训活动,建立"政府促进、社会参与、培训与就业互动"的农民工培训长效工作机制等措施,使就业培训呈常态化。创新培训模式启动公益性培训活动该市在做好常规培训的基础上,创新培训模式,策划并实施了"凤城大讲堂"公益性培训活动。采取举办专家讲座、开办专业知识和技能培训班及组织宣讲团下乡、入     

创新培训方式 培育新型农民

【为促进农村劳动力的转移,我国大部分地区安排专项培训资金,以培训券形式发给符合条件的农民,让农民用培训券充抵培训费,自主选择培训机构和培训工种进行培训。采用培训券方式培训了新型农民,帮助了农民致富、带动了农业丰收、促进了农村发展。】     

做培训前,HR须搞清的要点

培训需求分析是做好员工培训的首要环节 培训需求分析是通过对组织、工作和个人进行全方位深度分析,确定为何进行培训的过程。这是企业培训的首要环节,培训需求分析做与不做,做得好坏直接关系到培训的成败和效果。但很多企业完全不做培训需求分析,盲目开展员工培训,结果事倍功半。只有先找出企业在人力资源开发方面的确切需求,才能有的放矢,不至单纯地为培训而培训。     

员工培训方案的设计与完善

本文从介绍培训的概念及其发展入手,分析了培训及培训方案设计的重要性,进行培训需求、培训目标分析,指出设计培训方案时应从哪些方面考虑,根据具体情况择优处理,最终制定出合理有效的培训方案。     

信息技术下的员工培训方法演进

社会主义市场经济条件下员工的培训已成为各个企事业单位提高自身人员素质的基本方法,但现阶段各个组织培训的单位对于自己所使用的培训方法对培训对象的适应程度掌握不好,使培训效率不高。本文试从传统的培训方法和新型的培训方法出发,着力说明了它们之间的区别与联系,培训单位应该根据不同的培训对象选择不同的培训方法。     

荆门市 技能培训为再就业“保驾护航”

正荆门市就业培训中心为适应新时期再就业培训工作的需要,推出多项举措,加大劳动技能培训力度,努力提高服务对象的再就业能力。针对市场上紧缺叉车驾驶员的现状,中心投入大量的人力物力增设了叉车培训专业,自7月开班培训以来,已有近300名学员顺利完成培训,并通过了特种设备操作资格考试,成功实现了再就业;实施"1+1"培训模式,即培训一个专业赠送一个相关专业,如月嫂培训送烹饪培训     

关于培训实施过程管理的探索

何谓培训实施过程管理?首先应明确什么是培训实施。培训实施,是指培训实施部门接到培训信息后,对即将开展的培训工作做出系列安排,确保培训实施过程高效顺利完成;并及时完成由于该培训所形成的系列报表及相关信息统计汇总、反馈等系列工作。培训实施过程管理,就是对培训实施的系列工作过程进行有序、保质、高效的协调与组织。