加强会计信息化相关课程建设探讨

随着信息化时代的来临,社会所需要的会计人员不仅应具有一定的会计知识和管理知识,还应该具备广博的会计信息化知识。但是,目前我国高校会计信息化相关课程不能满足社会发展对人才的要求。只有加强会计信息化相关课程建设,才能完善会计学专业课程体系,才能提升会计学专业的教学水平和人才培养质量。文章系统地对会计信息化相关课程模块的建设进行了探讨,并对会计信息化相关课程适应的实践模块建构进行了研究。     

外贸企业会计人才培养研究

随着经济全球化的不断发展,我国的对外贸易数量逐年增加,现阶段外贸企业的会计人才缺口严重,比如日照宝鑫矿业资源有限公司的外贸业务发展就因为外贸会计人才的不足而受到了严重的制约,因此对外贸企业会计人才培养进行研究具有重要的现实意义.但是目前我国国内的外贸企业会计人才的培养体系还不完整,无法培养出优秀的外贸会计人才.本文将就当前外贸企业会计人才培养的现状进行分析,找出当前我国外贸企业会计人才培养中存在的问题,并在文章的最后针对当前我国外贸企业会计人才培养中的问题提出相应的解决措施.     

基于ERP环境下独立学院会计信息化教学探讨

随着会计信息化的迅速发展,ERP凭借自身优势得到众多企业的亲睐.在此环境下会计信息化应用人才的需求也日益增加,作为以培养应用型人才为主的高校独立学院就肩负着更多的使命.笔者在对其教学方式、人才培养方案及教师队伍建设上的若干问题进行了探讨,并提出了完善教学的对策.     

高级会计人才能力框架研究

高级会计人才缺乏现象十分普遍。我国高级会计人才的能力框架问题始终没有得到很好的研究，这降低了高级会计人才培养效率，也无法满足会计人员职业发展的需要。本文探讨了人才能力与能力框架，评介了目前国际上关于会计人才能力框架的研究方法，研究了会计职业准入要求和社会环境的变化对高层次会计人才能力的要求，并基于中外会计职业现状与发展给出高级会计人才能力的建议框架，最后对我国高级会计人才能力的发展和培养提出若干建议。     

管理会计人才培养模式的研究

随着我国经济飞速的发展,某些处在我国经济第一梯队的大型企业已经对管理会计人才有所重视,但是我国的底层会计人员十分充足,绝大多数的企业等组织还没有意识到高端的管理会计人才为企业带来的效益,导致了我国的管理会计人才培养模式的发展始终不尽如人意.相比国外英美发达国家,我国的管理会计人才培养模式十分落后,急需要借鉴各方经验进行总结改进.本文通过对普遍的管理会计人才培养模式的分析,对管理会计人才结构现状的分析,尝试对高校培养应用型管理会计人才提出一些改进意见.     

会计信息化发展的回顾与展望

会计信息化，是由会计电算化发展而来。会计信息化的发展主要包括四个方面：硬件、软件、制度和人才。文章主要从软件、制度和人才三个方面回顾了我国会计信息化的发展历程，并对未来会计信息化的发展趋势进行了展望。     

国际化会计人才培养的探讨

国际经济交往日益增加,经济全球化使会计的规范领域超过国界,形成国际化趋势。同时,随着众多国际性会计师事务所相继成立,国际会计公司和会计人员的介入,促进了会计人才的国际流动。这就要求我国的会计人才具有扎实的外语基础,才能参与国际间的交流。同时,我国会计谁则逐渐向国际接轨,特殊会计业务不断涌现,要求会计人才去判断并作出决定的问题越来越多,要求以特殊的方法加以处理,这就需要会计人才具有型确的判断和敏锐的处理问题的能力,要求会计人员发挥创新削力,建立与之相应的会计方法。另外,我国经济将逐步融汇到全球经济中去,各国市场的变化与风险全部结合在一起,企业完全暴露在这个统一的大市场的各种不确定性和变动的风险之中,因此只有具有宽阔的复合专业知识和较高的综合素质的会计人才,才能面对这些变化、挑战、不确定性和风险,进行有效管理、控制与核算。目前我国国际化会计人才的培养主要高校和一些社会组织来完成的,其中高校的培养模式现在及将来都应是主流。本文就以高校为例浅谈一下国际化会计人才培养的问题。     

知识经济与会计电算化

知识经济是以信息为基础的经济。现代信息技术的发展 ,引发了全球的信息化浪潮 ,社会信息化已成为不可阻挡的潮流。社会信息化的基础是企业信息化 ,企业信息化的核心是会计电算化 ,而会计电算化事业的成败 ,人才的作用不言而喻。为此 ,笔者就知识经济与会计电算化的发展及人才培养两方面谈几点粗浅的认识     

信息化在管理会计中的作用

在信息技术的发展推动下,我国企业的财务会计体系以及实践都得到了快速的进步完善.也逐渐认识到管理会计只有和信息化相结合才能适应现代化企业的发展要求.本文针对信息化在管理会计的应用,阐述了管理会计信息化的含义以及信息化对管理会计的影响,并就如何提高管理会计的信息化发展提出了一系列的建议与措施,希望能够提供管理会计的信息化水平,促进管理会计的快速发展.     

基于XBRL应用的会计信息化人才培养模式研究

文章基于XBRL会计信息供应链对会计专业人才的要求,我国高校在会计信息化人才培养时,亟需将人才培养模式与XBRL应用紧密结合,具体包括单独课程、内容结合和单独专业三种模式,我国高校应根据自身办学特色选择恰当的人才培养模式,并加强实训课程和师资队伍建设。     

会计转型后对高职会计培养模式的影响

面对着社会经济的不断发展,会计转型已经是必然趋势,这对会计人才的素质提出了更高的要求.而目前高职会计人才培养模式难以满足需要,本文根据目前高职会计培养中存在的问题,提出了解决的方案,希望所得结果能够引起大家的关注和重视.     

我国会计信息化发展问题研究

会计信息化是依据现代管理模式和最新信息技术对会计电算化进行变革和发展的必然结果,是时代发展的必然要求,它具有全面性、智能性、集成性、动态性和渐进性等特点。目前我国会计信息化还处于初期阶段,还存在着一些问题。文章从我国会计信息化发展过程中存在的问题出发,就我国会计信息化建设提出相关对策。     

高等职业教育会计信息化人才培养改革思路

现代信息技术的运用,会计信息化的实现,社会亟需高素质的人才。培养会计信息化人才,既是信息社会发展的客观要求,又是对高等教育的挑战。文章针对会计人才市场对会计人员的要求,对会计信息化教育现状进行分析,并提出了改革思路。     

高职会计信息化课程项目式教学改革实践研究

随着会计信息化不断发展,社会对专业人才的会计信息化技能要求更高,高职会计信息化教学要紧跟会计行业发展趋势,贯彻和落实会计信息化课程项目式教学,将理论和实践结合起来,努力提高学生会计信息化综合素养和技能,确保高职会计人才与市场的无缝对接。高职会计专业人才质量得到保障,就业率竞争力增强,高职会计专业信息化教学改革才更具有价值。     

信息时代与财务人才的培养

在新时代下,以计算机技术为基础的会计电算化系统已经开始不能满足经济发展的要求,会计信息化正取代会计电算化成为会计的发展方向,是会计发展过程中一次质的飞跃。随着信息时代的到来,财务信息化人才也随着信息技术与信息产业发展而形成一类特殊的人才群体。因此,加快财务信息化人才培养步伐,大力培养适应信息化战争需要的高素质财务人才群体,加速推进高素质人才准备,提高信息化条件下的企业财务管理是当前必须深入研究和思考的现实课题。     

“互联网+”时代高职会计人才培养模式创新对策研究

随着移动互联网、云计算等现代信息技术迅速发展,社会对会计人才需求提出了新的要求.高职院校会计专业只有创新人才培养模式,才能培养适应互联网时代对会计人才的新需求.本文分析了高职会计人才培养模式存在的主要缺陷,提出了创新会计人才培养模式的对策建议,以期能提升会计人才培养质量.     

会计信息化与会计人才队伍建设

全面推进会计信息化,人才是关键。本文诠释了会计信息化的内涵,分析和阐述了会计信息化对会计人才知识结构和职业技能的要求,提出了会计人才队伍建设的策略。     

中职会计人才培养和会计教育改革

当前我国中职会计教育事业正处于重要的历史发展阶段之中,中职会计人才培养不仅是中职人才体系中非常重要的一个类型,同时也是有别于学术性本科职业性的一种培养方式,因此中职中职会计人才培养模式体现出了独特的风格与特征.基于此,文章从不同角度针对中职会计人才培养与会计教育改革进行了分析.     

会计领军人才培养模式研究

我国作为发展中国家，其经济实力及综合国力水平在近几十年的时间里都得到了长足的发展。在经济迅速发展的时期，迫切需要适应我国经济社会全面持续健康发展以及会计事业国际发展战略要求的高端会计人才。本文通过分析会计领军人才培养模式的实际状况，揭示存在的问题并提出解决方案。     

浅析会计信息化人才培养

会计信息化是会计与信息技术相结合的产物,是适应现代经济发展的必然结果。可以说,一个国家会计信息化水平的高低主要取决于会计信息化人才,而高素质的人才反过来也促进了会计信息化水平的提高。因此,推动会计信息化的深入发展,就必须以培养会计信息化人才为主要切入点和落脚点。