构建社会主义和谐社会中的教育公平问题

教育公平问题是社会一直关注的焦点问题之一,是构建社会主义和谐社会的一块重要基石,对于我国现代化建设和构建社会主义和谐社会都具有重大意义。本文就我国目前教育公平问题出现的原因及其对策进行分析,做出一些思考。     

构建公平分配机制促进和谐社会发展

构建和谐社会必须正确处理好效率与公平的关系,尤其需要更加关注公平。效率和公平的含义都可以从微观和宏观两个层面上来把握,二者关系更多的表现为统一的一面而非对立的一面。在市场经济条件下,市场解决效率,政府解决公平,这是处理二者关系的正常定位。政府应当建立起以权力公平、机会公平、规则公平和分配公平为主要内容的公平保障体系来促进和谐社会的建设。     

实现教育公平 促进社会主义和谐社会的构建

教育公平是社会主义和谐社会的基础和前提。本文通过对教育公平及和谐社会的论述,阐述了教育公平与社会主义和谐社会的关系。并针对当今教育公平问题,提出了落实科学发展观,努力实现教育公平、构建社会主义和谐社会的意见和建议。     

社会正义与和谐社会的构建

改革开放以来,我国经济社会发展取得了举世公认的成就,同时也积累下诸多的社会矛盾,如贫富差距过大,社会成员该享有的基本权利弱化,等等。构建和谐社会的基本要素是社会正义。可从三个方面理解构建和谐社会与实现社会正义的关系:第一、坚持社会正义,促进人与自然的和谐发展;第二、坚持社会正义,促进人与人的和谐发展;第三、坚持社会正义,促进人与社会的和谐发展。只有这样,才能促进人与自然之间、人与人之间、人与社会之间,和谐共生,构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。     

试论和谐社会中的公平与效率

本文在界定公平与效率的经济含义的基础上,分析了我国对公平与效率的认识在实践中不断转变和深化的过程,指出在公平与效率的选择上,应该公平与效率并重,并更加注重公平,以有利于社会主义和谐社会的建设。     

论公平、效益与和谐社会

没有鸡哪来蛋?没有蛋哪来鸡?公平和效益就像鸡和蛋一样,根本无法分清孰先孰后、孰重孰轻。公平与效益相互依存、相互制约、相互促进,是社会生产力发展的双翼,也是构建和谐社会的重要内容。     

论和谐社会与法的公平价值

中国共产党第十六届六中全会提出建设和谐社会的目标,社会主义现代化建设又被赋予了全新的内涵。和谐作为社会主义现代化建设的价值目标,是社会主义建设的应有之义。依法治国作为我国的一项基本国策,在建设和谐社会的进程中扮演了举足轻重的作用。法的公平价值对于和谐社会建设中亟待解决的一些矛盾有着无法替代的导向作用。在我国,和谐社会的公平价值与法的公平价值互相渗透,发生了必然联系。     

基础教育公平的问题审视与消解路径

教育公平的根本要求在于每个社会成员在享受公共教育资源时能得到公正、平等的待遇。针对当前我国基础教育起点、过程与结果三个方面所存在的有失公平问题,应该完善学前教育管理体系,合理配置基础教育资源和着力改革教育招生制度,切实保障广大弱势群体子女实现真正意义上的教育公平。     

和谐社会构建中的公平与效率问题

改革开放以来,我国综合国力不断增强、居民收入普遍增加。但城乡之间、地区之间、不同行业之间和部分居民之间收入分配差距不断扩大,已经影响到社会和谐稳定和经济可持续发展。因此,我们要正视目前收入分配领域存在的突出问题,将社会公平摆在更加突出的位置,动态地实现效率和公平的统一,实现社会的和谐。     

我国高等教育公平问题探析

教育公平是一个复杂的社会问题,为许多学者所关注。为促进和谐社会发展,基于经济学和社会学的相关理论分析教育公平的基本内涵,进而从高等教育方面剖析高等教育的不公平现象及其根源。在此基础上提出实现高等教育公平的路径。     

论维护公平的原则在我国和谐社会建设中的具体作用

公平与和谐是人类具有永恒意义的基本行为准则和基本价值追求,人类对公平与和谐的追求贯穿人类社会的发展过程。随着社会经济的发展,在不同的历史时期公平观、和谐观具有不同的内涵。近年来,随着中国步入社会转型期,社会内部矛盾不断凸显,维护公平、构建和谐社会成为实现我国伟大复兴的重要选择。本文着重以公平原则与构建和谐人际关系为切入点浅析维护公平的原则在我国和谐社会建设中的具体作用。     

论和谐社会建设背景下我国农村基础教育的振兴

构建社会主义和谐社会是党中央近年来提出的一个重要奋斗目标。目前我国农村社会存在着"不和谐"现象。农村基础教育在构建和谐社会中有着重要作用,必须采取有效途径振兴我国农村基础教育。     

和谐社会建设中公平与效率的辩证关系思考

公平和效率是对立统一关系。从理论上说,社会主义本身就是公平和效率的统一,但在我国现阶段,公平和效率的矛盾仍是一个无法回避的现实问题。在社会主义和谐社会建设中,解决公平和效率关系的正确原则应该是兼顾效率和公平,重点是解决好公平问题。     

和谐社会应当是公平社会

和谐社会应当是公平社会。公平社会体现在政治法律、经济社会、教育卫生等各个方面。目前我国还存在着一些不公平的问题。这些问题的产生有复杂的原因，如政策导向、制度漏洞、体制弊端等等。社会不公有很多危害，如扩大贫富差距、引发社会危机、影响政权稳固等。解决社会不公问题的关键是深化各项改革，尤其是政治体制改革。     

建设和谐社会必须着力实现社会公平

实现社会公平正义是构建社会主义和谐社会的基本要求,是党坚持长期执政的依据和强大动力。实现社会公平一是加强民主政治建设,努力实现政治公平;二是要"遏制"两极分化,实现分配公平;三是帮扶弱势群体,实现道义公平;四是保障公民权益,实现权益公平。     

推进公平分配 构建和谐社会

收入差距不合理的持续扩大已经成为影响我国社会和谐的重大问题,完善市场体系、规范市场秩序、着力解决教育公平、加大政府对收入分配的调控力度等是消除收入分配不公、实现公平分配、促进社会和谐的重要途径。     

论宗教与我国和谐社会的构建

构建社会主义和谐社会是我们党在推进中国特色社会主义伟大事业中提出的重大任务和奋斗目标,体现了全国人民的根本利益和愿望.妥善处理好宗教方面的矛盾是构建社会主义和谐社会的重要基石.我们必须充分利用我国宗教方面的优势,把握当前我国宗教活动中出现的各种矛盾及问题,积极发挥宗教在构建社会主义和谐社会中的重要作用.     

社会公平是建设社会主义和谐社会的基石

要建设社会主义和谐社会,社会公平是不可或缺的基石。实现社会公平是社会主义本质的内在要求,是市场经济稳步发展的必然要求,也是社会管理实践的客观要求。维护和实现社会公平的根本途径是促进发展,同时要健全和完善各种社会机制。     

大力倡导大学生公平就业,促进和谐社会的建设

大学生就业公平的问题,是构建和谐社会的基本诉求,然而,当前大学生的就业问题却成为一个令人担忧的社会问题,这对当下社会转型发展,和谐社会的构建产生发极大的消极影响。因此,本文将对当代大学生陷入"尴尬"就业情境的原因进行深入的剖析,并提出相应的改进措施,以促进就业公平问题的解决。     

公平理念下构建和谐社会的法治模式

党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的目标,促进社会公平与正义是构建和谐社会的基本目标,建设和谐社会必须以公平作为基本的理念。文章简单解析了公平这一价值范畴的内涵以及分类,进而分析了和谐社会的内涵、特点与我国当前社会存在的不公平与不和谐现象。文章最后指出,为实现建立和谐社会的理想与目标,必须秉持公平理念,法治是人类社会治理国家最理想的模式与方略,构建我国的和谐社会就必须坚持法治模式。